В нашей школе проходил «День самоуправления». Ученик 10-ого класса проводил урок обществознания для 7-ых классов на тему «Моральный выбор». В качестве примера он привел подвиг Зои Космодемьянской. Был жуткий скандал!
Для начала вспомним, кто такая Зоя Космодемьянская, какой подвиг она совершила:
«31 октября 1941 года вместе с другими комсомольцами-добровольцами Зоя стала бойцом партизанской части 9903-го штаба Западного фронта. 18 ноября в составе разведывательно-диверсионной группы она отправилась в тыл врага.
Согласно приказу Ставки, группа Зои должна была уничтожать в прифронтовой полосе населённые пункты, служившие базами гитлеровским войскам. Отряд попал в засаду, понёс потери, но продолжил выполнение задачи.
28 ноября по наводке коллаборациониста Зоя была схвачена гитлеровцами при попытке поджога конюшни, в которой немцы хранили снаряжение и боеприпасы. Девушку жестоко пытали, но она не выдала своих боевых товарищей. 29 ноября фашисты казнили Зою Космодемьянскую.
Перед смертью она обратилась к жителям деревни с призывом бить врага, а нацистам пригрозила местью. О подвиге Зои стало известно после освобождения Подмосковья. 16 февраля 1942-го ей было присвоено звание Героя Советского Союза». По материалам сайта «Бессмертный полк».
При чем же здесь моральный выбор? Что имел ввиду наш старшеклассник? Оказывается, по его мнению, перед Зоей стоял очень сложный выбор: она стремилась внести свой вклад в победу над нацистами, защитить страну от завоевателей, но какой ценой? Ценой сожженных домов и хозяйств советских граждан и их жизней, если в этих домах на оккупированных немцами территориях проживали их хозяева.
Моя оценка. Я вообще не буду обсуждать возможные негативные последствия поступков наших партизан, этого добра без меня хватает на просторах интернета. Подвиги Зои Космодемьянской, Веры Волошиной и огромного количества других героев нельзя подвергать сомнению. Они пожертвовали своими жизнями ради страны, ради нас. Делать акцент на том, что перед Зоей Космодемьянской стоял моральный выбор, тем более, объяснять это детям, – это преступление против памяти нашего народа, против нашего государства. Героя моей статьи, старшеклассника, мы не осуждаем, он ребенок, оказавшийся под влиянием тех взрослых, которые активно стараются подорвать единство российского народа. Мы учим его, объясняем, что такое хорошо, а что такое – плохо.
Эта реальная история должна стать уроком для нас, родителей, учителей и др. Молодые любознательные умы стремятся понять, что происходит в стране, почему опять погибают люди на поле боя, и это замечательно! Но мы должны направить их активную деятельность в правильное русло, не дать сбить их с верного пути…
Вечная память героям!!!