Найти в Дзене
Неудобные люди

Тактическое отступление

Ура, прием кальция возымел свое действие - начал расти один из давно застрявших зубиков! Прекрасно, вот и причина нашлась недавнего неважнецкого самочувствия:)
Степашкин молодец. Ну, просто молодец, и ругать не за что:)
Учились завязывать узлы. Научились, но пока только повторять за мной. Завязывать на узелке бантик - оказалось слишком сложным пока. Так и не горит, просто это был такой элемент занятий, для моторики и памяти.
Пока занимались математикой, возникало ощущение, что меня подслушивают:) Обычно, проговариваешь все, а реакции никакой, а тут - слышит и повторяет?! Недолго правда длилось, но чудно:)
Уже несколько занятий, как отложили учебник за 3 класс. Мне не нравится, что ребенок считает по календарю и с помощью черточек. Когда-то давно, все считал в уме. Проще может быть было, не спорю. Однако, думаю, если не вернуться назад, то дальше мы вообще встрянем. Надо заново пройти состав числа 10, на плюс и минус. Ноль (в сложении и вычитании) и больше-меньше. Оно должно так от зубо

Ура, прием кальция возымел свое действие - начал расти один из давно застрявших зубиков! Прекрасно, вот и причина нашлась недавнего неважнецкого самочувствия:)
Степашкин молодец. Ну, просто молодец, и ругать не за что:)
Учились завязывать узлы. Научились, но пока только повторять за мной. Завязывать на узелке бантик - оказалось слишком сложным пока. Так и не горит, просто это был такой элемент занятий, для моторики и памяти.
Пока занимались математикой, возникало ощущение, что меня подслушивают:) Обычно, проговариваешь все, а реакции никакой, а тут - слышит и повторяет?! Недолго правда длилось, но чудно:)
Уже несколько занятий, как отложили учебник за 3 класс. Мне не нравится, что ребенок считает по календарю и с помощью черточек. Когда-то давно, все считал в уме. Проще может быть было, не спорю. Однако, думаю, если не вернуться назад, то дальше мы вообще встрянем. Надо заново пройти состав числа 10, на плюс и минус. Ноль (в сложении и вычитании) и больше-меньше. Оно должно так от зубов отскакивать, чтобы никакие календари были не нужны:) И постепенно, вводить 11,12,13.. до 20. Думаю, если в пределах 20 будет снова в уме складывать и вычитать - дальше уже будет совсем не сложно решать примеры с большим числами. И вот думаю, как раз на все это пустить весну и лето, чтобы пройти первый класс заново так сказать. Задачи даже пока трогать не буду - пока не появится понимание речи. Еще, через недельку планирую перевести Степана на маленькую клетку, посмотрим как пойдет. Если получится, это поможет нам в письме - отделить заглавную от обычных букв. Но тут сама не понимаю как обьяснить тонкости. Почему не у каждого слова буквы заглавные? Почему имена с большой, а не все слова? Что, это предложение, начинается с большой. Он слово такое не знает - предложение:) В общем, можно, конечно и не трогать письмо, пока не появится возможность обьяснить почему так, а не иначе. Но попробовать надо, и сначала с математикой.
А так все хорошо! Почти каждый день занимаемся разными интересными делами, полезными или бесполезными - нравится нам и мы проводим время вместе:)

-2

Если вы захотите помочь нам с оплатой лекарств, врачей и занятий или просто порадовать Степана вкусняшкой - оставим здесь номер нашей карты 2202 2062 0241 3436 Карта Сбербанка.

Если вы не подписаны на наш канал на Ютюбе «Неудобные люди»-https://www.youtube.com/@user-wb6xf3gs3q Подписывайтесь! Мы будем рады!

Или Рутюбе - https://rutube.ru/channel/23696074/ Дублируем наш канал.

Наша книга «Неудобные люди» и «Волшебные сказки про особенного мальчика» появилась в электронном и печатном виде на сайтах

магазина Озон https://ozon.ru/t/ygLZDY8 , и Валдбериз - https://www.wildberries.ru/catalog/141641377/detail.aspx

Ридейро -https://ridero.ru/books/volshebnye_skazki_pro_osobennogo_malchika/

Тут есть электронная версия!


#неудобныелюди