В стремлении избежать скуки и проблем реального мира, многие подростки погружаются в альтернативные реальности. Иногда это превращается в увлечение ролевыми играми или фантазийными образами, такими как кошки, эльфы или маги. ✨🎭
Подростковый бунт против мира взрослых — это явление, которое уходит корнями в глубокую древность. Наши молодые хомо сапиенсы, не удовлетворённые реальностью, имеют три основных пути. Первый — примириться и играть по существующим правилам, несмотря на серость мира. Второй — пытаться изменить мир, как это делали революционеры, от первых комсомольцев до Маяковского. Третий путь — искать утешение в альтернативных реальностях, от хиппи до фэнтезийных вселенных.
Современная молодежь, как и их предшественники, стремится к новым, более увлекательным мирам. Взлет фэнтези, как мы видели в последние десятилетия, стал частью этой тенденции. Эти вымышленные миры предоставляют подросткам возможность избежать сложностей и разочарований реальной жизни.
С появлением интернета многие подростки нашли новый выход — виртуальные миры. Однако, как заметила одна проницательная девочка, интернет не стал новым неизведанным миром. Он быстро наполнился теми же иерархиями и рекламой, что и реальность. Тем не менее, компьютерные игры и виртуальные вселенные продолжают манить молодежь, предлагая хоть какое-то ощущение свободы.
Возвращение к животным альтер-эго, таким как маски, хвосты и уши, кажется вполне естественным продолжением стремления детей к простым и понятным ролям. Эти увлечения возвращают детей к базовым инстинктам и дают им возможность пережить свои внутренние конфликты в более понятной и управляемой форме.
Когда подростки принимают образы животных, это не просто игра. Это способ найти успокоение и справиться с внутренними трудностями. Маски и хвосты становятся для них не только игрушками, но и важными психологическими инструментами, помогающими справляться с переживаниями. Эти образы позволяют им уйти от проблем реального мира и почувствовать себя спокойно.
Родителям и обществу предстоит решить, как относиться к этим проявлениям. Поддерживать, запрещать, бояться «деградации» или просто понимать? Важно помнить, что за этими «кошками» и «попугайчиками» стоят настоящие чувства и переживания, которые требуют нашего внимания и понимания.