Только 6,8% выпускников колледжей продолжают учебу в высших учебных заведениях. Раньше их доля была 12%, сообщил 66.RU министр просвещения РФ Сергей Кравцов. «[Выпускники] заканчивают колледж, трудоустраиваются и развивают экономику и страну», — сказал он. В Свердловской области колледжи, участвующие в проекте «Профессионалитет», показывают стопроцентное трудоустройство выпускников. «Это блестящий показатель. Хочу вас поблагодарить, Евгений Владимирович», — добавил Кравцов. Главная новость по теме
Только 6,8% выпускников колледжей продолжают учебу в высших учебных заведениях. Раньше их доля была 12%, сообщил 66.RU министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
«[Выпускники] заканчивают колледж, трудоустраиваются и развивают экономику и страну», — сказал он.
В Свердловской области колледжи, участвующие в проекте «Профессионалитет», показывают стопроцентное трудоустройство выпускников.
«Это блестящий показатель. Хочу вас поблагодарить, Евгений Владимирович», — добавил Кравцов.
Главная новость по теме
Ректоры вузов нашли плюсы в массовом отказе школ принимать десятиклассников
- Екатеринбургские школы массово отказывают девятиклассникам в переводе в десятый класс. Многие учебные заведения зачисляют только отличников и участников олимпиад, а остальным, кто не смог преодолеть дополнительный отбор, не хватает мест.
- Сложившаяся ситуация — следствие вступления федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения (ФГОС-3). С сентября 2023 года, после вступления в силу поправок, все старшие классы стали профильными — естественно-научными, социально-экономическими, технологическими и гуманитарными, где школьники на углубленном уровне изучают как минимум два предмета. Зачисление в десятые профильные классы производится по результатам индивидуального отбора. Школы вправе самостоятельно определять специализацию (исходя из материально-технической базы и квалификации педагогического состава) и устанавливать критерии отбора.
- Федеральный проект «Профессионалитет» стартовал в России в 2022 году. Его суть — в реструктуризации системы среднего профессионального образования. Его основная задача — максимально приблизить систему подготовки кадров среднего звена к запросам рынка.