Вы когда-нибудь задумывались почему фильмы и книги о нарушении психической деятельности, в частности о нарушении памяти, так популярны?
Мне кажется, что причиной интереса к подобным фильмам и книгам может являться страх самому сойти с ума или потерять память. А страх этот, в свою очередь, может быть вызван неизвестностью. Мы же не знаем как это на самом деле, когда ты ничего не помнишь или не понимаешь. Прибавьте к страху неизвестности страх потери, ведь только имея сознание и память можно бояться их потерять.
Так или иначе, в независимости от причины, тема действительно пугает многих и с целью пощекотать себе нервы люди с радостью смотрят художественные фильмы и читают художественную литературу на эту тему.
Любителям подобного рода контента могу посоветовать книгу Саши Соколова "Школа для дураков". Не смотря на то, что книга художественная и ничего полезного вы из нее, скорее всего, не почерпнете, уверен, что она заслуживает вашего внимания.
Повествование в книге ведётся от лица обучающегося в спецшколе мальчика с раздвоением личности.
Местами книга представляет собой рассуждения мальчика, состоящие из длинных ассоциативных цепочек, например, когда железнодорожная ветка в его рассказе превращается в ветку дерева, после чего ветка дерева превращается в девушку с именем Вета. Читать подобные вещи бывает довольно сложно, особенно если учесть полное отсутствие пунктуации в некоторых местах, но представленная в этих ассоциациях игра мыслей и слов не смогла оставить меня равнодушным. Временами казалось, что эти бесконечные потоки ассоциаций, словно мантра, позволяют унестись куда-то за грани обычного восприятия вещей. Довольно интересный опыт.
По тексту действительно чувствуется авторское мастерское владение словом, несколько раз ловил себя на мысли, что слова стоят в идеальном порядке и каждое на своем месте, словно в стихотворении.
Помимо раздвоения личности и неудержимого потока ассоциаций у главного героя, по его собственным словам, проблемы со временем. Он не знает происходит некоторое событие сейчас, произошло ли оно в прошлом или ему только предстоит произойти, поэтому иногда он указывает (указывал, будет указывать) в скобках все возможные варианты. Сознание мальчика словно существует вне времени, что тоже является очень интересным приемом.
Есть такое выражение, что устами младенца глаголет истина. Если говорить о книге Саши Соколова, то в ней порой истина буквально надрывается устами мальчика с диссоциативным расстройством идентичности (позволил себя щегольнуть умными терминами. Не зря же на психолога учусь). Многие из его, на первый взгляд кажущихся бредовыми, изречений, действительно интересны и стоят того, чтобы их обдумать.
Очень трогательными мне показались моменты, когда он мечтает о женитьбе со своей учительницей, в которую влюблен, о том, что будет водить машину и работать инженером, после того как закончит институт, в который поступит после спецшколы. Трогательно это в первую очередь потому, что мы знаем, что этого не случится, в той же мере, как это знает его субличность, с которой он постоянно спорит, но другая его субличность настолько в этом уверенна, что тебе невольно хочется поддаться его мечтам и надеяться, что все это вполне возможно.
Я во всех отношениях остался доволен книгой.
Книга, конечно, специфична, недаром Сашу Соколова относят к постмодернистам. Прочесть настоятельно рекомендую, если не читали. Если читали напишите в комментариях о своих впечатлениях.
Больше рецензий и заметок читайте в ТГ канале "Koreador"
