Когда появляется ребенок, то через какое то время возникает множество вопросов о том, как необходимо действовать родителям в той или иной ситуации при общении с ним. Когда малыш совсем кроха то тут всё понятно. Надо восполнять физиологические потребности - сон, еда, потребность в общении с мамой и папой.
Процесс формирования внутреннего стержня начинается с самого рождения и зависит он на 100 % от того как себя проявляют родители в общении с ребенком.
1. Давайте начнем с базового. Ребенок это отдельный человек и надо считаться с тем, что у него есть желания отличные от ваших. Это относится больше к тому что не всегда малыш хочет заниматься тем, что ему навязывают. Не надо заставлять ребенка делать то что ему не хочется, конечно это не распространяется на то что может заведомо навредить здоровью малолетнего. Такое проявляется когда родители, пытаются сделать наследника тем кем он быть не хочет. Не стоит перекладывать свои нереализованные амбиции на другого человека.
Совсем другое в этой ситуации приучение к порядку. Очень важно правильно прививать полезные бытовые привычки. Они также должны быть без применения психического и тем более физического насилия.
В общении с ребенком, существует множество граней, это не значит что надо во всём потакать. Надо уметь объяснить почему что то происходит так или иначе. Рассказать о правилах поведения человека в обществе.
Детёныш, который недавно появился на этот свет, как чистый лист. Обо всем надо рассказывать, ибо нельзя требовать, то о чем неведомо другому.
Это всё равно что если бы не объяснили правила какой нибудь игры, но при этом требовали бы, чтобы ты играл по правилам.
2. Все вокруг только и говорят, что не надо обращаться внимания на истерики ребёнка, мол не будет зрителей в театре, то не будет и спектакля. Однако я считаю что это не совсем так. Причин истерики может быть много. Возможно кто то скажет : Вот ходили в магазин. Малыш устроил истерику, потому что ему не купили понравившуюся игрушку, ему и так их много покупают.
Давайте копнем глубже. Возможно ребенок с утра до вечера был в детском саду. Не исключено, что там у него были какие то трудности в общении со сверстниками или даже с воспитателями. Из за этого маленький человек находится в подавленном состоянии и ему сейчас очень нужна поддержка близкого. Например мамы, которая его забрала, но мама не относится с пониманием к его крику души. Некоторые даже не хотят вникать почему случилась эта истерия.
Еще один вариант. Возможно ребенок просто не спал дневной сон и поэтому у него плохое настроение. Психика маленьких людей еще не устойчивая в процессе формирования.
В кризисных ситуациях надо с пониманием относится к такому поведению , не стоит проявлять полное безразличие и уж тем более ругаться в ответ. Иногда надо обнять, приласкать, спокойно объяснить почему не можете купить эту игрушку. Дети на самом деле все отлично понимают и скорее всего они просто нуждаются в внимании тепле и заботе. Однако если такое поведение из за отсутствия дневного сна , то надо идти укладывать ребёнка спать.
Если вы сами начинаете злиться и ругаться с ребенком в таких ситуациях, то вам явно нужен отдых друг от друга. Мамы тоже устают.
3. Простой способ привить комплекс неполноценности и задать неверный тон жизни с самого детства - это постоянно критиковать и сравнивать ребенка с другими. Например : А вот Даша молодец у неё всё отлично получается, а ты бездарность. У тебя никогда ничего не получится. Ты ничего из себя не представляешь. И все в этом же духе.
Избегайте таких выражений - это прямой путь во взрослую жизнь с комплексами. Потом ваш уже взрослый ребенок будет с багажом психологических проблем. Это будет отражаться на всех сферах жизни - карьера, семья, друзья.
Есть такой термин как "токсичные родители" - эти люди которые занимаются гноблением своего беззащитного малыша. Я подозреваю что это делается не от большого ума. Можно только посочувствовать тем у кого такие предки.
Так же не надо через чур перехваливать своих детей - старайтесь быть объективными. Хвалите своих отпрысков, но в меру. Из за через чур высокой самооценки также будут проблемы с друзьями и с партнером.
Как и во втором пункте важна золотая середина.
4. Это иногда бывает сложно, но надо слушать то что вам хочет рассказать ребёнок. Если вы постоянно будете от него отмахиваться, то он со временем просто ничем не будет с вами делиться.
Даже если очень не хочется, то все равно минимум 1 час в день должно присутствовать качественное общение с дитем. Поиграйте в игрушки которые вам предлагает малыш.
Кстати у детей дошкольного возраста ведущая деятельность игровая, так что если вы хотите узнать что у него происходит в детском садике, просто поиграйте с ним или с ней в "Детский садик". Так же по средствам игры легче всего заниматься познавательной деятельностью - изучением букв, цифр и т.д.
Но не заставляйте учить что то насильно, процесс обучения должен быть подкреплен положительными эмоциями. Это хорошая перспектива на будущее, не показывайте ребёнку с детства, что познание мира неприятная, мучительная и нудная вещь.
5. Самое главное любите своих детей. Они это прекрасно считывают. Считаю что если есть любовь, то все остальные моменты в воспитании будут сами собой соблюдаться в обыденной повседневности.
А каких принципов в воспитании детей придерживаетесь вы?
