Процесс адаптации запускается не сразу, примерно через 3-5 недель после того, как ребенок впервые пошел в детский сад. В это время родители начинают замечать изменения в поведении и состоянии ребенка. В зависимости от характера этих изменений выделяют несколько степеней адаптации.
✔️Легкая степень. Длится до 4 недель, в течение которых незначительные изменения в поведении нормализуются, ребенок остается активным и хорошо взаимодействует со взрослыми и детьми.
✔️Средняя степень. Длится до 40 дней, в течение которых дети хуже едят, беспокойно спят, их настроение неустойчиво. Ребенок начинает болеть, немного теряет в весе.
✔️Тяжелая степень. Длится до полугода. Малыш с трудом расстается с домашними игрушками, безразличен к воспитателям и детям, начинает болеть чаще обычного (3-4 раза за полгода), тормозится его нервно-психическое развитие
На то, как пройдет адаптация влияют различные факторы.
📌Возраст. Считается, что чем младше ребенок, тем тяжелее он переносит разлуку с мамой. Однако, наш опыт показывает, что примерно с 1 года и 3 месяцев дети (при правильной подготовке в семье и при чуткой поддержке воспитателя) проходят этот период легко. Конечно, в массовом детском саду этого сложно добиться из-за того, что детей, только начавших посещать садик, несколько.
С возрастом адаптационные возможности малышей становятся выше: ближе к 2м годам их внимание можно переключить на что-то новое и необычное, потому что дети активно интересуются окружающим миром; в три года начинается период взаимодействия с другими детьми, здесь адаптации помогают их внимание друг к другу и вовлечение их в совместные игры.
📌Темперамент. Все дети разные, кто-то более спокойный, кто-то активный, кто-то тревожный. Адаптация холерика будет отличаться от адаптации сангвиника или флегматика. Холерикам, например, тяжело переносить недостаток движения, а флегматики могут не успевать за общим темпом одевания или приема пищи.
📌Здоровье. Тут все понятно. Дети с нарушениями в развитии или соматическими заболеваниями нуждаются в более прицельном внимании со стороны воспитателей. Для этого родители должны рассказать персоналу детского сада об особенностях малыша.
📌Социализация. Чем активнее ребенок общался с другими людьми до садика, тем проще ему будет даваться адаптация. Такие дети легко идут на контакт, с ними можно договориться, они уже готовы взаимодействовать и знают, как это происходит.
📌Семья и особенности семейного воспитания. Образовательный уровень семьи, конфликтные отношения родителей, несформированность культурно-гигиенических навыков до садика тоже влияют на характер адаптации.
❣️В общем, ребенку приходится совсем непросто в период адаптации. Наша задача – бережно помочь маленькому человеку перейти на новый этап его развития.
Расскажите, как проходила или проходит адаптация вашего ребенка? Какие проявления адаптации вы замечали?
#еленабровина_адаптация