"И треснул мир напополам, грядет разлом,
Идет на улице война бобра с ослом"
Ослы, по ходу, мы)))) Ну а дело было так-
Году то ли в восемнадцатом,то ли в девятнадцатом приезжал единственный раз к нам дорогой да любимый свет наш губернатор всея Края. Лично в село он свой автопром не показывал, по помощника своего присылал. Тот по школе походил, посвистел - в это время школа уже была частично ограниченна для эксплуатации. Ну, а если русским языком - то в аварийном состоянии. Ну и свет наш всего Края указом своим губернаторским постановил срочно нАчать и углубить строительство новой школы.
Все власти, и местные, и не очень, забегали, заторопились, и план сготовили, и все на свете, и уже нам на каждом углу говорили, что в двадцатом году весной( двухтысячи) строительство начнется. Школа у нас будет новая. Просторная. Со спорт да актовым залами.
Учителя те планы да проекты видели. Улыбались да радовались. Скоро будет свет в конце коридора...
Народу говорили, что вы, ну мы, то есть, народ, будем за этим строительством следить. Контролировать, всячески фотографировать и сУвать нос во все высверленные отверстия, дабы не было у строителей даже маленькой мыслинки где то сфилонить, скосячить и уныкать... Ну а я, когда кто-то где то начинал ругать правительство да власти, всегда с гордостью отвечала: - А нам школу будут скоро строить. Новую. В небольшом селе в тьмутаракани. Так что власти очень даже замечательные. Всячески нас устраивают. И вообще мы за те властЯ, как за местные, так и не очень, особенно за глобальные, порвем кому хочешь чего хочешь.
Время шло. И весна двухтысячного пришла. А стройматерьялы отчего-то все не везут. Оказалось, что все дело в памятнике советскому воину. Это объект архитектуры. И строительство невозможно в радиусе сто( почему то в газете писали так) метров. Школа то ведь новая гораздо дальше, чем во ста. Она чуть ли не с полкиломЕтра.
Когда это все дело с охраной культуры утрясли да доказали, школьный поезд уже ушел в светлое и красивое будущее без нас. В этот проект мы не попали. Теперь будем вступать в следующий. Строительство начнется году в двадцать первом.
В двадцать первом чего то опять куда-то не туда чего-то подали, в двадцать втором вот пяткой в грудь - школа строится начнет.
Уже и грунты взяли. И экспертизы идут одна, вторая, третья. Уже школу прокуратура то закрывает, то открывает. То закрывает, то открывает:- Новая школа будет. Вот прям скоро начнут завозить стройматериал.
Народ ждет. Учителя ждут. Ведь все объяснили. Все обещали. Ну бывает. Ну задержки. Ну заминки. Так это бюрократия. Это вот так заведено. Это так положено, но если нет, то пусть будет да.
Уже идет год двадцать третий. Уже приезжает какой то помощник нашего президента. И начинает гонять в хвост и в гриву и местные властЯ, и не очень, и стучит по трибуне ботинком, и обещает показать мать и Кузькину, и Васькину, и даже Петькину, если в августе строительство не начнется.
Первого сентября на торжественной линейке прокуратура разрешает детям учится в старой школе. Я понимаю,что разрешает она сильно скрипя сердцем. Потому что на нее давят со всех сторон уже власти не местные сильно... И понимает бедная прокуратура, что случись чего, ручки - ножки поотрывают и куда-нито навтыкают именно ей. А не кому-то еще. Но что ей, бедной, делать? Такой вот самой маленькой из всех маленьких прокуратурочек?
Тут уже время подходит к дате десятилетней давности на капитальный ремонт. На двадцать четвертый год. И учителям, а заодно и нам тоже, попутно, обещают, кладут на стол все дорогущие вставные зубы, что в двадцать четвертом году... А к зиме, в местных и не очень, новостях, рассказывают про все районы с ремонтом и строительством школ в новом, двадцать четвертом году. Нашей,как вы догадываетесь, в планах нет. "- Но мы вот даже челюсти отдадим- стопудово добавят вас в план" - говорят власти и местные, и всякие, и якие.
Май 24 года. Боровскую сельскую школу закрывают. Причем закрывают как-то не понятно. Не местная прокуратура как бы дает рекомендацию на закрытие, местная закрывает. Учителям ничего не объясняют, родителям ничего не говорят, никакие школы наших детей себе не берут - типа своих девать некуда, чего делать вообще непонятно.
Народ начинает паниковать. В панике пошли посты в соцсети, письма во все верховные инстанции. Из самой высшей инстанции ответ приходит быстро- Мы,дескать, не в курсе, отправили Вас туда( ступенькой ниже). С той ступеньки приходит точно такой же ответ (Тут я могу допустить сильную неточность, потому что у меня на руках этих документов нет, я слышала на словах и могла немного забыть и поперепутать. Так что тут не сильно достоверно, но что-то около того)
Три письма человек получил. Ничего не понял)))) Я написала тому помощнику, что обещал показать всех матерей и куда-то делся. Видимо тех матерей не может найти. Уже месяц послезавтра. Ответа мне так и не дали. Но факт то в чем - наше не очень местное руководство засуетилось чего-то. К нам соизволило приехать. При чем сначала оно приехало исключительно в школу. А на следующий день уже явилось пред светлы очи народа. Причем о том, что оно прибудет, тому народу сообщили за пол часа до явления. Естественно очей было очень мало, но они были в тельняшках.
С ходу властя заявили - Кто вам сказал,что школу закрыли? Никто ее не закрывал. Школа будет работать. Но в здании начальной школы.
У нас два здания. Постройки 1963 года. Здание побольше - там школа средняя. С пятого по девятый класс. Здание поменьше - там с первого по четвертый. Вот то, которое поменьше - аварийным признали раньше. Но в прошлом году чего то подлатали, и теперь закрыли совсем - большую. А маленькую решили попробовать всеми силами отстоять. Потому что в школе 80 учеников( плюс минус) плюс учителя - это надо пять автобусов. Где их взять? Где взять шоферов? Где взять место под столько детей. И многое много где...
А маленькая школа очень маленькая. С маленькими классами, с маленькими партами, с коридорчиком шириной метра в полтора. Если раньше, за отсутствием спортзала, уроки физкультуры проходили в коридоре большой школы, то теперь ту физкультуру проводить вообще негде. И учиться, соответственно, придется (в случае,если прокуратуре докажут, что потолок не обвалится и ничего не завалится) в две смены.
- Поэтому - сказало руководство не сильно местное - надо сделать в маленькой школе косметический ремонт. Но у нас денег нет, делайте на свои, с родителей собирайте. Мы не будем вваливать бюджетные средства, чтобы их там просто напросто похоронить. А когда вы потолки побелите да окна покрасите, придет эксперт, скажет- Ой, как хорошо!!! - и школу не закроют. Только вот суд будет когда-то в июле..
- И вообще - сказало не сильно местное руководство - письма свои не пишите. Нет смысла. Все равно их спускают сверху вниз и они вотани все лежат у нас...
Ну... Через два дня был кликнут клич, учителя на свои деньги купили краску, побелку, другие все нужные вещи, родители, кто мог, пришли, покрасили разваливающиеся рамы, кое-как залепили отваливающуюся штукатурку... Бред сивой кобылы, конечно, но а что еще делать? И снова пред светлые очи прибыло руководство. Недели поди не прошло с предыдущего визита. Но уже с подкреплением.
В это же время пришел очередной ответ от администрации чего то там(мне кажется президента) о том, что Ваша заявка на ( снова кажется, но могу ошибаться и еще чего-то) финансирование была подана 28 июня 2024 года и будет рассмотрена, и, возможно, будет запланировано то финансирование в 2025-2026 годах...
Тут бы и занавес завешивать. А о чем еще можно говорить? Но коль уже приехали... Так, посидели, послушали, поохали, что виноватыми в том, что школа разваливается, руководство выставило обслуживающий персонал, который в нужное время не подбил отливы да не поменял лист шифера, да по домам разъехались. Предварительно глянув да поумиляясь на наши заляпанные дыры да красивые страшные рамы...
Вот такая вот сказочка. Без конца... Да и собственно, без начала.
А кто слушал - молодец))))
Но все-таки очень хочется верить в хороший конец сказочки.. Хотя и веры этой остается с гулькин носик, да с комариную лапку.
Написал ту сказочку один из родителей ученика Боровской СОШ Крутихинского района Алтайского края. И просит, кому не сложно, по возможности, делиться сказочкой со всем возможным окружением.
