В школах России сейчас летние каникулы. Но чем ближе сентябрь, тем больше вопросов: что будет с образованием дальше.
Алексей НИКИТИН
Вавилон в школе
В прошлом году в школах России учились уже более 100 тысяч детей мигрантов. Вроде бы немного на 16 миллионов учеников по всей стране – один человек на 5 классов… Но, во-первых, статистика не учитывает деток свежеиспеченных граждан России. Во-вторых, распределение по школам и городам крайне неравномерно. В-третьих, пропорция стремительно меняется. Уже сегодня в Подмосковье дети, плохо говорящие по-русски, в некоторых школах стали большинством.
Учителя стонут от такой пропорции. Одно дело, если не понимающий русский язык «иностранец» один в классе, есть возможность с ним поработать индивидуально. Другое дело, если полкласса ни слова не понимает из сказанного. Как их учить? На каком языке?
А что Госдума?
В феврале 2024 года депутат Госдумы Михаил Матвеев предложил ввести для них обязательный экзамен по русскому языку и дать дополнительные полномочия администрациям школ по поддержанию порядка в учебных заведениях.
«Нельзя перекладывать их проблемы на российские школы, парализуя их наплывом мигрантов. И дать безусловное право директорам отчислять иностранцев за плохое поведение и агрессию»,
— писал он в своем телеграм-канале.
Однако инициатива закономерно провалилась – в ней коллеги Матвеева тут же усмотрели нарушение конституционного принципа о праве на образование. Так и хочется вслед за Бастрыкиным дать оценку работе законотворцев…
Сегодня все чаще лоббисты расширения присутствия мигрантов в России продвигают идею создания классов, в которых русский язык изучался бы как иностранный. Дети «инофоны» в них смогут учиться по особым программам, а с русскоязычными детьми могут заниматься на уроках физкультуры, к примеру. Даже приводят в качестве примера такой опыт из Волгоградской области. Тут в школе №33 был в 2022 году создан экспериментальный класс…
Печальный опыт
Действительно, в 2022 году 1 сентября экспериментальный класс появился в школе поселка «Аэропорт». Детей, не знающих русский язык, объединили в один класс и предложили педагогу заниматься с ними по индивидуальной программе.
1 класс «Ж» возглавила по поручению руководства молодой педагог Ирина Плотникова. А теперь представьте, учительницу с зарплатой в 22 тысячи рублей в месяц (о мотивации, разумеется, никто не подумал) отправили в класс, где 35 детей, ни бельмеса не понимающих по-русски, должны интегрироваться и получить знания в соответствии с жесткими рекомендациями чиновников от образования, на основе якобы отдельной разработанной программы. Как???
Продержалась учительница недолго. Последней каплей стало, когда какой-то папаша к ней пришел, то ли киргиз, то ли узбек и отборным матом заявил:
"Молчи, женщина, я с тобой разговаривать вообще не буду".
Ирина Плотникова уволилась из школы. Буквально сбежала. Сейчас она востребованный в городе мастер маникюра и называет эту работу своей любимой.
Волгоградские чиновники от образования получили порцию жесткой критики со стороны федеральных коллег за попытку создания «языкового гетто».
Однако опыт продолжили. Нашли опытного, по словам директора школы, учителя на класс. Правда уже после первого года обучения учеников в этом классе стало вдвое меньше, чем 1 сентября. Об успехах программы пока ничего неизвестно. А директор школы запретила учителям обсуждать результаты опыта с журналистами.
А вы что думаете: как учить иностранцев в наших школах?
