Каждый репетитор, понятное дело, как-то хочет отличиться. Но как ни странно, многие не находят ничего лучше, чем показать какие они строгие, требовательные и вообще крайне серьезные ребята, с которыми шутки плохи. В комментариях на Дзен тоже не редко встречаются такие представители и когда их читаешь порой кажется, что они перепутали обучение с дрессировкой.
Вот попалось объявление одного из таких репетиторов, а там прямо как в страшилке: «Я такая строгая, что буду драть с вас три шкуры!» И это не один раз написано, а прямо как мантра повторяется. Мол, я с ребенка 3 шкуры спущу, ему мало не покажется, зато все на 90+ баллов сдаст. И все мне, дескать, только в ножки кланяются за такое «счастье».
Другой репетитор транслирует свои «передовые» подходы. Мол у нас занятия серьезные никаких тебе поблажек, индивидуальных подходов и в пятую точку дутий. Все как во французском легионе. Жестко и по всей строгости. Ограничения, ограничения и еще раз ограничения! Телефон выдавать – лимитировано. Общение с друзьями – по выходным. Любые бонусы и подарки – только за успехи. В таких ежовых рукавицах ученику деваться некуда, как быстрее все выучить и освободиться.
Не знаю, как вы, но мы бы своего ребенка к такому преподавателю «ни-ни». Мы, конечно, за хорошие результаты и усердную учебу. Но не кажется ли вам, что тут что-то не так? Такое ощущение, что ученики для такого репетитора недруги, которых нужно терзать до изнеможения пока они не превратятся в настоящих образованных людей. Конечно же это все ради их же блага. Может, есть способы добиться успехов в учебе, не превращая жизнь ученика в кошмар?
Вот представьте: ваш ребенок приходит с занятий, а у него глаза «горят», он полон энтузиазма и готов горы свернуть ради знаний и хороших оценок. Это же отлично, правда? А теперь другая картина: ребенок возвращается как с каторги, в глазах страх, а от одного упоминания учебы его начинает трясти. Разница на лицо!
Знаете, вот что мы думаем: своего ребенка не надо «драть». Его надо учить. И, честно говоря, такой подход куда больше симпатизирует. Ведь репетитор – это не только человек, который впихивает знания в голову ученика. Он еще и пример для подражания, хотим мы этого или нет.
Представьте: приходит ребенок к репетитору, а тот не просто объясняет тему, а делает это с таким энтузиазмом, с такой страстью, что ученик невольно заражается этим интересом. И вот уже предмет, который раньше казался скучным и непонятным, становится увлекательным приключением. Это ли не чудо?
Дорогие читатели! Чтобы подобрать нужного вам репетитора и закрыть все пробелы в знаниях, вы можете оставить заявку на сайте: https://multitutor.ru/.
А теперь обратная сторона, как говорится. Репетитор, который только и делает, что запугивает, давит и «дерет три шкуры». Да, возможно, результат будет. Но какой ценой? Не удивляйтесь, если после такого «обучения» ваш ребенок на дух не будет переносить этот предмет. И вместо того, чтобы вдохновить на получение знаний, такой подход может вызвать только отвращение к учебе в целом.
Понимаете, к чему мы клоним? Репетитор – это не просто человек со знаниями. Это еще и воспитатель, и вдохновитель. Он может зажечь в ребенке искру любознательности, а может эту искру безжалостно затоптать.
Знаете, работа репетитора – это как ходьба по канату. С одной стороны, нужно добиться результата, а с другой – не навредить. И тут важно помнить: мы имеем дело с детьми, а не с роботами, которых можно просто перепрограммировать.
Представьте себе садовника. Он же не хватает растение и не тянет его изо всех сил вверх, чтобы оно быстрее выросло, верно? Он создает условия, поливает, удобряет, и растение растет само. Вот так же и с детьми. Репетитор должен быть как этот умный садовник – создавать благоприятную среду для роста и развития.
Нельзя просто взять и вбить знания в голову ученика, как гвозди в стену. Детская психика – штука тонкая, с ней нужно обращаться бережно. Перегнешь палку – и вместо любознательного отличника получишь наглого бунтаря.
И вот тут мы подходим к самому интересному – к самодисциплине. Знаете, что самое приятное? Когда ученик сам начинает стремиться к знаниям, без пинков и угроз. Когда он сам садится за учебники не потому, что боится наказания или его в чем-то ограничили (читай – вынудили), а потому что ему интересно.
Конечно, добиться этого непросто. Это как учить ребенка кататься на велосипеде. Сначала ты его поддерживаешь, бежишь рядом. Потом постепенно отпускаешь, но все еще готов подхватить в любой момент. И наконец наступает тот волшебный миг, когда он едет сам, без твоей помощи. Вот так же и с учебой – постепенно от умно выстроенной дисциплины нужно переходить к самодисциплине.
Да, это не просто. Но стоит ли к этому стремиться? Еще как! Ведь в конце концов, наша задача – не просто напичкать ребенка знаниями, а научить его учиться самостоятельно. Потому что, давайте будем честными, репетитор не может быть рядом всю жизнь. А вот умение самостоятельно получать знания – это навык навсегда. Разве не это самая большая награда для учителя?
Так что, когда вы выбираете репетитора, задумайтесь: хотите ли вы, чтобы ваш ребенок просто получил высокий балл на экзамене, или чтобы он полюбил учиться, вырос человеком, открытым для всего нового с желанием постоянно развиваться? Лично мы за второй вариант. Потому что высокие баллы – это здорово, но любовь к знаниям – это на всю жизнь.
Не забывайте ставить лайки, подписываться на наш канал и наши паблики в соцсетях.
Наши контакты:
- Сайт: https://multitutor.ru/
- Email: hello@multitutor.ru
- Тел: +7(495)721-88-99
Мы в социальных сетях:
- Telegram - https://t.me/aleksandr_shanichev_multitutor