Занятия с носителем языка - это продуктивно, совершенно точно! Однако, для многих такие уроки большой стресс. Страх быть непонятым, чувство стеснения и неудобства, отсутствие веры в свой английский и многие другие тревожные мысли закрадываются в голове. Нужно ли вообще выходить из зоны комфорта?
Приведу несколько примеров, реальные случаи из жизни нашей онлайн школы.
Кейс 1. Молодой человек с неплохим словарным запасом, общими пониманиями грамматики и в целом, человек интересующийся, начитанный, но абсолютно застенчивый в общении. Студент занимается с русским преподавателем и мы наблюдаем прогресс во всем, кроме самого главного - свободного общения. Картина довольно печальная, но весьма распространенная: “понимаю, примерно знаю как сказать и даже слова где-то на языке вертятся, но не могу”…
Наконец мы проводим беседу с молодым человеком и он отваживается на один пробный урок с нашим замечательным носителем языка! Первый урок проходит неплохо, хотя и морально тяжело для нашего студента. В итоге, он выбирает этот непростой для себя путь, поскольку интуитивно понимает, что путь этот единственный верный. Говорить-то надо начинать! И вот чудо, уже через несколько месяцев практических разговорных уроков все сдвинулось с места. Методист видит отличный прогресс - дело пошло!
Кейс 2. Студентка средних лет вот уже долгие годы борется за свой английский, но дальше уровня А2 никак дело не идет. Ходит она по заколдованному кругу: мотивация куда-то пропадает через 4-6 месяцев обучения на курсах, затем перерыв на несколько лет, откат до уровня А1. После долгих и мучительных уговоров методиста, решается попробовать несколько уроков с американцем в нашей школе. Первый урок проходит напряженно и студентка даже решает отступить, но от нас так легко не отделаешься! Мы предлагаем ей смешанный курс - чередовать уроки с русским преподавателем и разговорную практику с носителем языка. И уже после второго урока студентка понимает смысл происходящего. Она собралась, сосредоточилась и получила первый результат - маленький шажок к большой победе!
Почему так происходит? Что такого магического в уроках с носителем?
Для многих - изучение английского это свод грамматических правил, набор слов для зубрежки, правильное построение предложений. К великому сожалению, для неопытных непрофессиональных преподавателей весь процесс обучения выглядит именно таким образом: читаем, слушаем долгие объяснения преподавателя (зачастую на русском языке), делаем упражнения по грамматике…много упражнений.
Но ведь в действительности английский - это инструмент общения! Он нужен, чтобы РАЗГОВАРИВАТЬ с людьми. А что самое главное когда учишься говорить? Конечно же практика этого самого говорения. И неважно, что осваиваешь, грамматику, новые слова, восприятие речи на слух - все это нужно практиковать через говорение.
С преподавателем-носителем (не путать с носителем-НЕ-преподавателем!) это сделать проще всего. Однако, важно понимать, что такую практику лучше всего начинать на уровне А2, не раньше, дабы избежать игру в крокодила вместо плодотворного практического урока!
Итак, чем же полезны уроки с носителем:
- Профессиональный преподаватель-носитель языка создаст условия, при которых вы будете говорить, а со временем и думать только на английском весь урок.
- Вы говорите большую часть урока и остальную часть урока активно воспринимаете именно английскую речь.
- У вас нет соблазна перейти на русский
- Быстро ломается психологический барьер и вам больше не страшны иностранцы!
Если вы задаете себе вопрос: “Стоит ли дополнить свой курс занятиями с преподавателем-носителем?” Ответ будет только положительный - набирайтесь смелости и вперед!