У мам, отправляющих ребенка в лагерь впервые, миллион страхов: вдруг ему там будет плохо? А если будут обижать? Что делать, если он рвался в этот лагерь, но на второй день звонит и рыдает «заберите меня отсюда»? Вроде бы стандартная советская смена длилась 21 день и ничего, никто не умер. Может это наше вертолетное родительство сказывается? Разбираемся вместе с психологами. Екатерина Пухова. Детский психолог Вероятно, для родителей это возможность оставить ребенка как в камере хранения, но для детской психики это травматичный опыт. Я убеждена, что до семи-девяти лет (зависит от индивидуальных особенностей ребенка) отправлять дошкольников в детский лагерь на попечение чужого взрослого — неверно, неправильно и вредно. В три-четыре года, когда родитель играет важнейшую роль в способности перерабатывать реальность, нельзя отправлять ребенка в лагерь не семейного типа, отрывать от семьи и помещать в новые условия без возможности привыкнуть к ним через родителя. До семи-девяти ле
У мам, отправляющих ребенка в лагерь впервые, миллион страхов: вдруг ему там будет плохо? А если будут обижать? Что делать, если он рвался в этот лагерь, но на второй день звонит и рыдает «заберите меня отсюда»?
Вроде бы стандартная советская смена длилась 21 день и ничего, никто не умер. Может это наше вертолетное родительство сказывается? Разбираемся вместе с психологами.
Екатерина Пухова. Детский психолог
Вероятно, для родителей это возможность оставить ребенка как в камере хранения, но для детской психики это травматичный опыт.
Я убеждена, что до семи-девяти лет (зависит от индивидуальных особенностей ребенка) отправлять дошкольников в детский лагерь на попечение чужого взрослого — неверно, неправильно и вредно.
В три-четыре года, когда родитель играет важнейшую роль в способности перерабатывать реальность, нельзя отправлять ребенка в лагерь не семейного типа, отрывать от семьи и помещать в новые условия без возможности привыкнуть к ним через родителя.
До семи-девяти лет отлично подходят семейные лагеря. Там ребенок находится вместе с родителями: он мягко адаптируется, пробует проживание в коммуне и решает, подходит ли ему такая форма. Семейный лагерь идеален как переходный к детскому.
Кроме того, очень важно, насколько легко ребенок остается без родителей. Если он согласился поехать, но вскоре звонит и просит его забрать, значит он психологически не готов. Нужно хотя бы навестить ребенка и узнать, что случилось. Если он изгой или его травят, конечно, нужно его забирать из лагеря: если родитель не спасает, не отвечает на просьбы о помощи — ребенку больше не на кого положиться.
С младшего подросткового возраста, с десяти-одиннадцати лет, летние лагеря могут нести продуктивный опыт, так как общение с ровесниками выходит на первый план.
Для дошкольников и младших школьников идеальным вариантом все же остаются семейные лагеря.
Дарья Савченко. Детский психолог, кандидат психологических наук, руководитель благотворительного проекта «Опора».
Если ребенку везде комфортно, он стремится к общению, поездки в лагеря можно пробовать.
Обратите внимание, комфортно ли ему ориентироваться на требования, которые предъявляет социальный взрослый (учитель, тренер, воспитатель).
Проследите, насколько он спокоен, чувствует ли себя уверенно в компании сверстников, насколько легко ему прощаться с вами, как вы потом встречаетесь.
Что важно при этом учесть?
Не стоит ориентироваться на советские нормы: то время исключало множество опасностей, которые есть сейчас. У многих взрослых, постоянно ездивших в лагеря в детстве, остались самые нерадужные воспоминания — и это не всегда афишируется.
«Мы ездили в лагеря/ходили в круглосуточные ясли/жили в интернате… и ничего» — это заблуждение сродни «нас били и ничего, людьми выросли». Сегодня мы не можем быть уверены в идеальности той реальности, которая была в советских пионерских лагерях.
Ни один общий совет не заменит вам наблюдения за собственным ребенком.
С трех-пяти лет ребенок постепенно становится более самостоятельным и независимым от родителей. Это возможно, если первые годы жизни кто-то из близких был рядом и поддерживал его; если ребенок успел напитаться любовью и чувствует себя достаточно уверенным; если он не беспокоится в случае физического отсутствия родителя, знает, что его любят и ему обязательно помогут. В этом возрасте для ребенка жизненно важно иметь возможность в любое время пообщаться с родителями, получить их поддержку.
Могут возникнуть и объективные ситуации, когда поддержка потребуется не только по желанию ребенка, а сама ситуация продиктует ее необходимость. Отправлять ребенка в лагерь раньше шести-семи-летнего возраста я бы не рекомендовала.
Важно понимать, что лагерь — услуга для родителей, это возможность отправить ребенка и заняться своими делами. Родители имеют на это право, но у детей психологической потребности в подобных поездках нет.
В семь лет — при условии, что он едет вместе с кем-то из старших друзей, братьев-сестер, недалеко и ненадолго, — можно попробовать. До семи лучше обращаться к родственникам, чтобы посидели с ребенком. У ребенка таким образом появится опыт пребывания не рядом с мамой, но вместе с близким заботливым взрослым. Это хороший промежуточный вариант.
Ближе к подростковому возрасту лагерь (детский/спортивный/геологический) уже может стать важным опытом в подготовке к взрослой жизни. Подростки стремятся найти для себя старшего товарища (не своего родителя), и от того, кем окажется это товарищ, может зависеть многое. Вожатый лагеря вполне может оказаться положительным персонажем и оказать хорошее влияние на ребенка.