Современные технологии можно сравнить с природной экосистемой, где все элементы взаимосвязаны и работают гармонично, если их не тревожат внешние факторы. В технологических системах ключевую роль играют интеграция и взаимодействие различных компонентов. При добавлении новой системы важно тщательно анализировать её влияние на существующую инфраструктуру, чтобы минимизировать возможные негативные последствия.
Здесь на помощь приходят стандарты, которые упрощают интеграцию и взаимодействие между различными приложениями. Например, стандарт LTI (Learning Tools Interoperability) позволяет легко интегрировать внешние приложения с платформой Moodle, обеспечивая инструменты для управления учебными процессами и возврата оценок.
Другие стандарты, такие как OneRoster, Caliper, QTI 3 и Assessment, также способствуют совместимости и эффективному управлению данными в образовательных системах. Они создают прочную основу для стабильной и продуктивной образовательной экосистемы, в которой все элементы работают слаженно.
OneRoster
Этот стандарт предназначен для управления данными о пользователях, курсах и зачислениях в системах образования. Он позволяет образовательным учреждениям и поставщикам образовательных технологий обмениваться информацией о студентах, преподавателях и курсах между различными системами управления обучением (LMS), системами информации о студентах (SIS) и другими образовательными приложениями стандартизированным способом.
Caliper
Этот стандарт используется для сбора и предоставления данных об активности учащихся и использовании образовательных ресурсов в цифровой среде обучения. Он включает информацию о взаимодействии учащихся с мультимедийным контентом, участии в онлайн-мероприятиях, прогрессе на курсах и другие соответствующие данные для оценки успеваемости и улучшения образовательного опыта.
QTI 3 и Assessment
Этот стандарт используется для представления и обмена цифровыми викторинами и тестами между различными системами управления обучением, банками вопросов и другими образовательными инструментами.
Введение LTI
Зачем нужны открытые стандарты?
- Легкий доступ к ресурсам.
- Легкое технологическое подключение.
- Сокращение затрат на подключение и обмен данными.
- Отсутствие привязки к поставщику.
- Увеличение разнообразия технологических партнеров.
Что такое LTI 1.3?
LTI 1.3 — это сложная спецификация, выходящая за рамки простого механизма единого входа (SSO). Она облегчает создание «суперсвязей» между образовательными инструментами, обеспечивая интеграцию на разных уровнях: контента, пользователей и квалификации.
Ее цель — обеспечить удобство использования для преподавателей и учащихся за счет упрощенного и безопасного доступа и аутентификации, размещения учебных ресурсов от нескольких поставщиков, а также обратной связи и данных через инструменты и системы.
LTI-безопасность
LTI 1.3 использует безопасные и современные протоколы, разработанные в соответствии с отраслевыми стандартами:
- Асимметричные ключи (JWSK)
- Идентификаторы OpenID (iss, sub, kid и т. д.)
- OAuth2
- Мультитенант (deployment_id)
Эти меры обеспечивают надежную защиту данных и безопасное взаимодействие между образовательными инструментами и системами.
Deep Linking
С помощью Deep Linking разработчики образовательных инструментов могут предоставлять прямые ссылки на определенные ресурсы в своем приложении прямо с платформы. Например, учитель может добавить прямую ссылку на определенное действие во внешнем инструменте, таком как викторина, интерактивное моделирование или мультимедийный ресурс, в своем курсе в LMS.
Служба Deep Linking от LTI обеспечивает более плавную и последовательную интеграцию внешних инструментов в среду онлайн-обучения, что упрощает преподавателям создание более персонализированного и эффективного опыта обучения для учащихся. Это также помогает разработчикам образовательных инструментов оптимизировать взаимодействие с пользователем, позволяя пользователям напрямую получать доступ к соответствующему контенту всего за несколько кликов.
Служба заданий и оценок
Эта служба облегчает создание, отправку и оценку заданий в платформе электронного обучения с использованием внешних инструментов. Преподаватели могут назначать задачи учащимся прямо на платформе, а учащиеся могут выполнять их с помощью интегрированных внешних инструментов.
После выполнения заданий, оценки и комментарии могут быть отправлены обратно в виртуальное учебное пространство через службу «Задания и оценки» LTI. Это позволяет учителям просматривать и оценивать работу учащихся непосредственно в основной системе.
Такая интеграция обеспечивает более плавное взаимодействие между внешними инструментами обучения и LMS, позволяя преподавателям использовать более широкий спектр ресурсов и инструментов для обогащения учебного опыта учащихся, при этом сохраняя централизованное управление и оценку работы внутри системы электронного обучения.
Служба имен и ролей
Служба имен и ролей LTI позволяет внешним образовательным инструментам получать информацию о пользователях, зарегистрированных на курсе. Это помогает создать более персонализированный и адаптированный к конкретным условиям опыт в онлайн-обучении.
Принятие стандартов, таких как LTI, облегчает интеграцию различных образовательных систем, улучшая процесс преподавания и обучения для всех участников. Стандарты обеспечивают надежные и полезные интеграции, способствующие созданию стабильной образовательной экосистемы.
Подробнее читайте в нашем блоге!
Есть вопросы по внедрению, обучению, модернизации Moodle? Наша команда открыта сотрудничеству!