Глава 3. Двойки ставить НЕЛЬЗЯ!

В чем преимущество работы в школе? Работа в школе это вообще самая сложная сегодня работа. На заводе работать легче. Учителя работают не просто с людьми. Они работают с детьми. А дети сегодня совсем не те милые детишки в советских фильмах или мультиках.

Ты работаешь с детьми и ты обязан с этими детьми находить общий язык, устанавливать дисциплину и много вообще чего. Но молодого специалиста в педагогическом ВУЗе никто этому не учит. Потому что никто этого не знает и не умеет. Просто потому что преподаватели ВУЗа - это преподаватели ВУЗа. Они не работают в школе, у них нет тридцатилетнего опыта Марьи Ивановны в школе.

Именно поэтому студентов ВУЗа отправляют на педагогическую практику в школы на старших курсах. И я проходил такую практику. Проходил я ее в гимназии в центре города, у меня был неплохой класс. Я отвел 11 уроков и на этом всё закончилось. Всё. Помогло ли это мне в первый год работы в школе? Нет. Это вообще мне не помогло. Просто был такой challenge в университете, всем понравилось, от лекций отдохнули.

И я пришел в школу, мне дали 18 часов, свой кабинет, который был весь в аварийном состоянии: в жвачках, пыли. А потом начались уроки. А потом ко мне стали приходить классные руководители. Один за другим они начали рассказывать, кто как в их классе учится, кому мне нужно ставить оценку "5", кто достоин лишь по жизни "4" или "3", кто из детей- дурак, кто притворяется дураком. На следующий день меня вызвала администрация и загрузила ФГОСами, отчетами. Завуч рассказала, что придет ко мне на урок через недельку. Сразу мне дали классное руководство в пятом классе. И это в первую неделю. Кстати, тогда за классное руководство не доплачивали 5000. Платили мне 100р за то, что я проверяю тетради и 300-400р за то, что я после ВУЗа пошел работать по специальности, а не ушел в бизнес (как молодому специалисту).

Если Вам захочется сбежать в первую неделю из школу, то бегите. Это чувство здорового человека. Я не сбежал. В итоге через год работы стал чаще болеть, от нервов иногда тряслись руки. Через 3-4 года начали выпадать волосы на голове - нервное перенапряжение. Стал ходит к врачам, тратить деньги. Но об этом я расскажу позже и подробнее.

А пока вернемся к детям. Дети. С ними очень сложно. А еще сложнее общаться с родителями. Родители считают учителей обслугой для своих детей. 10 лет назад как раз по телевизору министры сказали на всю страну, что образование это услуга. И с того момента началось. Конфликтные родители стали высказывать учителям, что это они их обеспечили работой. Начались конфликты. Вы не так на уроке посмотрели на моего Петю. Вася пришел домой и сказал, что Вы наорали на него. А по какому праву учитель столько задал домой (целых 2 упражнения!).

В конечно счете, на сайте моей школы появилась кнопка "анонимная жалоба". Каждый родитель теперь мог пожаловаться анонимно на любого учителя анонимно. Причину жалобы никто не проверял, учителя сразу вызывали на ковер к директору и отчитывали, ругали и грозили увольнением.

Меня тоже один раз так вызвали. Дело было через 2 месяца после того, как я начал работать в школе. Ученица в пятом классе, которой я поставил "2" за то, что она не выучила урок, рассказала маме, что учитель у доски её опозорил перед всем классом.

Так впервые меня вызвали на ковер и стали разбираться с этой несчастной двойкой. Ситуация осложнилась тем, что пришла мама и стала настаивать на том, что я морально давил на ученицу весь урок. Мама потребовала у директора, чтобы учитель извинился перед всем классом у этой девочки и мамы.

Я был в шоке. Самое удивительное то, что доказать, что эта несчастная двойка поставлена была заслуженно за несделанное домашнее задание было невозможно. У меня просто не было слово голоса. А директор прямо мне сказал, что учитель по умолчанию всегда виноват и защищать учителя он, директор, не будет. Не тот нынче тренд.

Как вы понимаете, извиняться я отказался. Но вот тогда понял, что если за несделанное задание ты не можешь поставить ученику "2", то какой смысл вообще тогда в системе оценивания? Понимаете меня?

Есть же система оценок. Она придумана не с потолка. И ее берут и рушат в школе. В этом классе мне запретили ставить двойки. С того самого момента дисциплина в этой классе на моих уроках ухудшилась.

Но на этом история не закончилась. Ко мне стали ходить с проверками на все уроки завучи, директор вообще в щёлку заглядывал ко мне в класс во время урока. Как бы вы себя повели? Чтобы бы сделали?