Мы продолжаем рассказывать вам о тайных лабиринтах соревнований. Сегодня про свои секреты рассказывает главный судья турнира Мария ЯКОВЛЕВА
- Первый и главный вопрос: Каково это – отсудить 1040 участниц?
- Конечно, это тяжелый труд, тяжелая работа, потому что нужно быть объективным от начала до конца, ничего не пропустить. Надо соблюсти правильный рейтинг, чтобы дети, выступив, оказались каждая на своем месте. Очень интересно, конечно, интересный опыт!
- Я понимаю, что вы главный судья и больше руководили судейскими бригадами, нежели судили сами.
- Я судила тоже. Конечно, обязательно надо было контролировать этот процесс. Следить, как судьи судят, - очень большое количество участников. Человеческий фактор - люди устают в течение длительного промежутка судейства. И надо, чтобы все были в тонусе, все работали, и никто ничего старался не пропустить, ни каким образом не обидел бы - наверное, так можно сказать - ребенка, чтобы ребенок получил ту оценку, которую он заслужил за свое выступление.
- Когда соревнования идут с восьми до двадцати трёх, на каком моменте начинает отключаться мозг? На каком моменте начинается мельтешение в глазах?
- На самом деле я думала, что это будет прямо сразу, когда я увидела график. Но, не знаю, на каких-то волевых... Морально-волевых…И не было такого, правда. Я ждала этот момент, но стойкость какая-то во мне проснулась. Груз ответственности, наверное, такой был на плечах, что выдержала от и до. В глазах никто не плыл, хотя как судья в поле подразумевала, что такое может быть. Тоже сужу, иногда сужу много, и устаю в конце дня. А тут понимала, что главный судья, и надо себя держать в руках от и до, от и до. Продержалась, правда, не поплыл мозг.
- А сколько бригад было задействовано?
- Две бригады судей судили.
- Мама дорогая! Все живы?
- Да, слава Богу! И не только живы остались, но и профессионально судили эти соревнования. Девочки-судьи – молодцы! Справились с задачей, мне кажется, на отлично.
- Но ведь судейская работа начинается не тогда, когда вы садитесь за столы. Судейская работа начинается и заканчивается судейскими совещаниями. Как на них хватало сил?
- Очень оперативно проводили судейские совещания. Все понимали, что у нас нет времени на то, чтобы посидеть долго, пообсуждать и поговорить. Поэтому все собирались, концентрировались, и все очень оперативненько проходили все совещания. Огромная благодарность судьям за их этот труд на самом деле! Они справились!
- Были претензии от тренеров?
- Всегда бывают. Всегда бывают недовольные. Всегда бывают те, кто считает, что ребенка обидели. Поэтому были протесты и пересуживали участниц. Да, чуть-чуть были судейские бригады строги при пересуживании. А где-то нет – не было. Где-то амбиции тренера, наоборот, захлестывали, и судейские бригады судили объективно, и оценки совпадали, и оценка не менялась у ребенка, и оставалось такой же, как отсудили судьи в поле. Разные моменты были.
- У вас были разновозрастные дети. Кого проще судить? Перворазрядников, совсем маленьких, или КМС?
- Взрослых. По мне, мне кажется, что проще намного судить взрослых гимнасток, потому что у них более осознанное исполнение элементов. Либо они его точно сделали, либо они его не сделали. На маленьких детях получается, что составляют упражнения очень насыщенные. И там очень много пытаются поставить элементов. Соответственно, дети меньше ростом, у них больше скорость, чем у взрослых гимнасток. И там сложно всё оценить. Иногда даже понять на очень маленьких и быстреньких детях, что они хотят показать, трудно. Они делают вроде много дорогих элементов, но настолько быстро, что по нынешним правилам они просто не засчитываются. А у взрослых это уже красивые, исполненные амплитудные элементы. И там, если гимнастка действительно делает, видно четко, что она его сделала. А если не делает, соответственно, тоже видно, что гимнастка ошиблась, и мы уже не считаем этот элемент. На взрослых девочках, конечно, смотреть гимнастику интереснее.
- А у детей насыщенность упражнений такая же, как у взрослых?
- Трудности? Пытаются сделать, да. Очень трудные программы, очень сложные. Ставят много элементов, рисков, чтобы была высокая оценка. Но в силу неопытности, наверное, пока еще, в силу того, что они маленькие, еще столько времени на отработку у них не было, не у всех это получается. Не могут заработать то, что им поставил хореограф и тренер в композицию. А у больших уже идут мастерски исполненные и элементы, и риски, и трудности предмета. И, соответственно, там уже четко и понятно, что дети делают что-то дорогое, красивое, композиционное, потому что это уже взрослая гимнастика, она артистичная, красивая, с душой.
- Учитывая то, что очень важна работа телом, у детей тело-то другое, они вытягивают физически это?
- Да, но у них отличаются же композиции. Взрослые композиции более женственные, а детские более веселые, озорные, и там тоже можно показать композицию, если она поставлена по возрасту. То есть, если тренер грамотно выбирает музыку, если грамотно составлено упражнение под эту музыку, то ребёнок может показать его и выразить.
- Есть новые виды соревнований - это дуэты и трио. Вот если сравнивать, судить группы, трио или дуэты?
- Группы судить, конечно же.
- А почему?
- Потому что там находятся сразу пять гимнасток на площадке, и более интересные композиции. Потому что эта категория развивается давно. Люди уже умеют показывать композиции, умеют ставить композиции, а дуэты и трио — это новое направление, и там еще нет такого опыта в постановках, чтобы это смотрелось настолько интересно и выигрышно пока что. Но, я думаю, скоро научатся ставить очень интересные дуэты и трио по композиции, и, соответственно, у детей получится их исполнять.
- В группах очень важно взаимодействие, как раз работа группы. Скажите, а в дуэтах и в трио что важнее, индивидуальная работа или взаимодействия?.
- Трио - это тоже больше про взаимодействие. Хотя выступали некоторые гимнастки в этой категории, они сами по себе являются хорошими спортсменками, наученными, делают сложные элементы, делают сложное взаимодействие, но пока композиционно мне больше нравится группа. Просто пока это смотрелось, как две хорошие гимнастки, которые сами по себе являются в личной программе гимнастками достаточно высокого уровня, просто вдвоем вышли на ковер. В группах это уже слаженный коллектив с интересной работой, потому что на пятерых, конечно, можно поставить более интересную работу, чем на двоих или на троих гимнастках.
- Обычно судьи, когда готовятся к соревнованиям, подсматривают тренировки. Когда столько детей, понятно, что залы были переполнены. Удалось посмотреть тренировки, опробование на ковре?
- Да, я смотрела опробование. Я приехала в первый день, я смотрела опробование детей. Ну, естественно, не всех, а тех детей, у которых получилось пройти опробование, потому что некоторые дети подъезжали к третьему дню соревнования по графику, они выступали позже и тренировались уже когда шли сами соревнования. Их я, к сожалению, опробования и тренировки не видела, потому что мы уже судили. А те дети, которые выступали первые два дня - да, я просмотрела и опробование и, соответственно, дальше уже и на соревнованиях.
- Хотелось бы вам еще раз судить такой крупный турнир с таким количеством участников?
- Да, мне понравился этот опыт. Это был первый мой опыт такого крупного соревнования. До этого были соревнования городского типа. Я их судила как главная судья, а тут всероссийские соревнования! Очень интересно! Очень вырос уровень гимнастики! Я ведь уже на многих стартах отработала секретарем или судьей в поле, и я вижу, как растут гимнастки, вижу, что девочки очень подтягиваются, набираются опыта. Они - большие молодцы! Очень красиво, ярко выступают!
- Что вам больше всего понравилось, как судье, на этом турнире?
- Ой, сложный вопрос! Мне, в принципе, всё понравилось. Мне понравилось, что у меня были замечательные судьи. Мне понравилось, что выступали красивые и сильные гимнастки. Зал был хороший очень для такого уровня соревнований, потому что это немаловажно. Мне очень просто понравились соревнования, они прошли на высоком уровне. Организаторам спасибо большое, что сделали такие хорошие соревнования.