Современным бабушкам, которые хотят быть близкими своим внукам, часто приходится сталкиваться со сложностями при подходе привязанности в общении с мамами, и с самими малышами. И это нормально: чуждая многим людям советского поколения среда истинной близости, эмоционального принятия и ответственности за собственное поведение вызывает много неверных трактовок и искаженных домыслов. Сегодня решилась на материал для тех бабушек, которые хотят контакта со своими внуками.
Не задавайте лишних вопросов
Парадоксально, но бабушки, которые хотят быть хорошими для своих внуков и думают, что так формируют привязанность, переходят в режим услужливости. Котик хочет то, и бабушка делает. Котик хочет это, и бабушка делает. А ещё бабушка очень любит задавать вопросы, котик хочет то, а это?
Всё хорошо — в меру. И внукам важно давать только то, что они не могут сделать самостоятельно. А если очень хочется все-таки узнать точку зрения, то лучше давать выбор. То есть спросить: «ты будешь кефир или макароны?». Таким образом, очерчивается круг возможностей, ребёнок делает выбор, а бабушка при этом сохраняет ведущую роль.
Ведущая роль — ключевой момент в формировании привязанности. Если ребёнок идет за бабушкой, значит их отношения в порядке. Если бабушка идет за ребёнком, значит что-то пошло не так.
Я часто вижу, как взрослые большим количеством вопросов выбивают мою высокочувствительную дочь в ведущую роль. Но ей 3,5 года, и привести она может только себя к нервному истощению и мощному альфа-комплексу.
Поэтому меньше вопросов, больше выбора в небольших моментах: мы на ту площадку пойдем или на эту, ты спать будешь с собачкой или кошечкой, ты хочешь надеть на прогулку то или это платье.
Когда ребёнок заплакал от внешней боли, просто обнимите его
Я точно знаю и вижу, что слезы ребёнка для многих взрослых — это как личное поражение. В ход идут методы отвлечения внимания, кто-то говорит, что все хорошо, а некоторые даже умудряются сказать: «нет, тебе не больно» или «что ты знаешь о боли».
В целом каждый из используемых подходов несет последствия. А в последнем случае отрицается чувственный мир ребёнка, и в итоге при таком подходе от значимого взрослого и взрослении ребёнок перестает понимать, что он чувствует сам.
Поэтому, милые бабушки, когда больно физически или эмоционально. Упал на площадке, подвернул ножку, другой ребёнок не согласился играть — помогут только объятья и принятие.
«Ты, мой хороший, знаю, что тебе больно. Иди скорее ко мне, пожалею тебя».
«Да, знаю, что неприятно, когда отказывают в игре. Иди скорее обниму тебя».
Через 5 минут вы и не узнаете своего только что рыдавшего как от самой тяжелой потери малыша. Потому что он снова весело будет носиться по площадке.
Когда ребёнок заплакал от обиды на вас, просто будьте рядом
В такой ситуации часто, особенно с высокочувствительными детьми метод обнимашек, к сожалению, сработает не сразу. И тут есть логика — обидчиком ведь станет сама бабушка.
Ребенок будет кричать, говорить, что бабушка плохая, что он будет жаловаться на неё маме или папе. Будет кричать, чтобы его не трогали и к нему не подходили. И вот тут любой человек растеряется. Что делать?!
Во-первых, не поддаваться панике и не принимать слова на личный счет. Ребёнок не зрел. Нет, он не будет так говорить в 30 или в 40 лет при условии, что сейчас вы примите этот момент. А если сейчас не примите, то в 30 или 40 придется. И, возможно, уже не вам, а его близким. А если близких из-за этого не будет, ох. В общем, не принимайте слова на личный счет. Он их говорит под действием эмоций, а не потому что так думает. И если вы пойдете по пути принятия, то скоро убедитесь в этом.
Во-вторых, не нужно на него кричать или оскорблять в ответ. Не нужно его уговаривать — это тоже сделает хуже. И даже не пытайтесь манипулировать его чувствами. Это не поможет в реальности, и заведет вас обоих в темный лес. Важно не уходить, так как ваше отсутствие тоже будет манипуляцией разрыва. Ему такое не выносимо.
Так что же делать?! Ничего. Правда, ответ супер прост. Не нужно делать ничего. Наверняка, за время игры с ребенком, вы устали. Сядьте на безопасном расстоянии, но в поле его зрения. И просто расслабьтесь. Плюйте в потолок.
Эмоции проходят от 30 секунд до 20 минут. Последнее бывает в случаях высокочувствительных детей. В среднем это будет длиться 5-7 минут. А потом. Потом ваш малыш размякнет и придет к вам обниматься. И очень важно понимать, что, нет, это не манипуляция. Физически мозг ещё не развит настолько, чтобы быть осознанным. Ребёнок просто находился под воздействием эмоций. А теперь они улеглись, он вернулся к себе и снова ощутил любовь к бабушке и хочет, чтобы она его приласкала.
Нет, шкаф неодушевленный, и он не виноват в том, что ребёнок влетел в него
Очень часто раньше, чтобы успокоить ребёнка, когда тот влетел в дверь, в шкаф, в стену, ударился об стол, угол или ещё чего-нибудь, взрослые ругали этот неодушевленный предмет.
Типа «— ай-ай-ай! Какой нехороший стол: ударил нашего Лешеньку».
Все дети на такое отвлекаются сразу, перестают плакать, а порой и смеются в голос. Но в перспективе это совсем не лучший способ восприятия ребёнка. В дошкольном возрасте у детей развито магическое мышление, и они с легкостью и удовольствием верят таким вещам. А в итоге получается неадекватное восприятие реальности у ребёнка постарше.
Лучше в таких ситуациях просто обнимите и пожалейте. Это ещё раз утвердит вашу ведущую роль.
В любой непонятной ситуации играйте
В возрасте трех лет у детей начинает активно проявляться инстинкт противления. Он необходим для того, чтобы у ребёнка внутри оставалось личное пространство для формирования собственных ощущений и собственного мнения. Но пока ребёнок недозрел противление проявляется очень часто и по-любому поводу. Взаимодействовать с таким ребёнком практически невыносимо, так как добиться от него содействия не получится.
Особенно вы можете зайти в тупиковое положение, если начнете спорить. А если станете угрожать, то только продемонстрируете малышу модель общения с вами же на будущее.
Поэтому переключайте внимание ребёнка. А потом начинайте игру к достижению вашей цели. Нужно его одеть — устройте соревнование, кто быстрее. Он ещё не умеет соревноваться, начните на полном серьезе одевать ему одежду неправильно. Трусы на голову, носки на руки и тд. Пусть показывает вам, как нужно делать правильно. Если нужно чистить зубы, выгоняйте крокодилов. Если мало ест, подкрепляйтесть космической едой в полете или загоняйте самолёт в аэропорт на высадку пассажиров.