Некоторые школьники боятся писать сочинение и совсем не понимают, как к нему готовиться. К счастью, к работе требования не строгие. Главное, хорошо ориентироваться в структуре сочинения и придерживаться ее. В этой статье подробно опишу как писать каждую часть:
- Вступление
- Основная часть
- Заключение
Представим себе, что тема сочинения: "Почему люди враждуют друг с другом?".
Вступление
Вступление - это вводная часть работы. Условно его можно разделить на три составляющих:
- Вопрос темы.
- Основная часть
- Заключение
Рассмотрим каждый этот элемент более подробно.
Вопрос темы
Если тема работы является вопросом, ее можно смело переписать. Но я бы посоветовал немного перефразировать тему и сформулировать вопрос другими словами. Еще один хороший прием: задать вопрос в утвердительной форме. Вот как это может выглядеть в результате:
- вариант 1: "Почему люди враждуют друг с другом?" (просто переписали вопрос);
- вариант 2: "Откуда берется вражда между людьми?"
- вариант 3: "Давайте рассмотрим, как зарождается вражда между людьми".
Определение ключевого термина
Нужно определить, какое слово в теме сочинения является ключевым и охарактеризовать его. Например, в нашем случае главным понятием является слово "вражда". Соответственно, неплохо было бы объяснить его значение.
- пример: "Когда люди враждуют друг с другом, они не просто испытывают легкую неприязнь. Их сердце поражается ненавистью и желанием причинить зло противнику. Иногда вражда вспыхивает между самыми близкими друзьями или родственниками."
Тезис
Это главная мысль автора. Здесь нужно дать конкретный лаконичный ответ на поставленный вопрос. Чтобы проверяющие легко определили, где начинается тезис, можно начать с фразы: "Я считаю, что...", или "Я думаю, что...", или "На мой взгляд...". В-общем, нужна фраза-зацепка, по которой можно определить, что дальше начинается тезис.
- пример: "Мне кажется, что причиной вражды часто бывает непомерная гордость и тщеславие. Человек превозносится над другим и не считается с его интересами."
Основная часть
В основной части нужно поделиться собственными размышлениями и аргументировать их с помощью литературных произведений. Структура может быть такой:
- Связка. Это слова, которые нужны для соединения вступления и основной части работы. Здесь можно использовать стандартное клише: "Обратимся к роману "Евгений Онегин" А.С. Пушкина".
- Пересказ эпизода или характера героя. Здесь нужно "выцепить" из произведения факты, с помощью которых можно обосновать свой тезис.
- Микровывод. Здесь нужно проанализировать приведенные выше факты и ответить на вопрос: "Как это доказывает мою точку зрения?". Важный момент - это ключевая часть сочинения. Будет или нет зачтен аргумент, зависит от способности учащегося показать его тесную связь с тезисом. Проверяющий может быть и не согласен с мнением автора сочинения, но он зачтет любую хорошо аргументированную работу!
Важный совет! Постарайтесь написать два аргумента. Даже если один окажется не удачным, второй повышает шансы на успех. Если было указано два аргумента, а количество слов в сочинении остается меньше 250, можно набрать недостающие слова, приведя в качестве аргумента какой-нибудь фильм или случай из жизни.
Пример структуры одного аргумента
Связка: Хорошо эту мысль раскрывает Александр Сергеевич Пушкин в своем романе "Евгений Онегин".
Пересказ: Отношения Онегина и Ленского изначально выглядят как дружба. Но Евгений явно считает себя лучше своего приятеля: считает себя более мудрым и общается с Владимиром от скуки, а не из интереса. Вражда вспыхивает в тот момент, когда главный герой весь вечер танцует с невестой своего приятеля. Ленский вызывает его на дуэль и погибает от рук Евгения.
Микровывод: Произошло бы это трагическое событие, если бы друзья с самого начала воспринимали друг друга как равных и Евгений не превозносился над Владимиром? Конечно же нет! Как видим, корень вспыхнувшей между друзьями вражды лежит в тщеславии и непомерной гордости главного героя романа.
Заключение
Главный вывод всего сказанного. Здесь можно просто подтвердить тезис, сформулированный во вступлении. Но можно сделать интереснее: переосмыслить и дополнить его.
Пример: Таким образом, первопричиной вражды может быть внутренне чувство правоты и превосходства над другим человеком. Но это чувство не всегда приводит к явной вражде. Вторым необходимым условием являются провоцирующие ситуации и обстоятельства. Нам нужно внимательно следить за своим отношением к другому человеку, считать каждого равным себе и контролировать себя в неожиданных ситуациях. Это поможет избежать вредного и опасного, горького вкуса вражды.
Попробуйте самостоятельно написать несколько сочинений по этой структуре. В итоге вы хорошо усвоите ее и поймете, что нет ничего сложного в том чтобы написать собственную осмысленную работу и получить за нее высокий бал!