Здравствуйте, мои замечательные подписчики и гости канала.
Сегодня, когда объясняла домашнее задание на следующий урок, один из семиклассников возмутился: «Так домашние задания отменили!». Дома, оказывается, уже обсудили данное поручение Президента и успели поругаться. Семиклассник рад, а вот мама озаботилась тем, как ее ленивый сын будет сдавать экзамены через 2 года?
Разумеется, можно пойти по привычному пути: обвинить школу и учителей в том, что не учат, все переложили на плечи детей и родителей. Как бы там ни было, но если деточка завалит экзамены, его (её) не возьмут учиться на бюджетное место в колледж, и платить за обучение придется родителям.
Педагоги тоже будут рады новости.
Почему? Да потому что последние годы ученики дома книжку, тетрадь не открывают… Конечно, есть пара-тройка ребят, которые стараются учиться, но общая масса подростков ходят в школу общаться, переписываться в соцсетях, уроки прогуливают.
И все понимают, что фраза «Начнем урок с проверки домашнего задания», смысла не имеет, «2»-ми тоже никого не напугаешь. Поэтому уже несколько лет фактически работаем без домашних заданий.
Зато школьная администрация, которая переломить ситуацию с неучебой ребят не может, полностью переложила ответственность на учителей: не заинтересовали, не компетентны.
В чем же причина такой плачевной ситуации? Кто виноват?
Думается, Президент имел в виду не закрепление в ходе домашней работы учениками важнейших умений и навыков, а отмену всяких функциональных грамот, которые были списаны с западных стандартов, принудительное участие в различных диагностиках на всевозможных коммерческих порталах и выполнение тестирований, придуманных местными управлениями образования.
Вот это все нужно отменять!
Если посчитать, сколько уроков потрачено на тестирования, диагностики, олимпиады (это еще без воспитательных мероприятий!) выйдет, что из учебной программы украли половину учебной четверти.
Вместо спокойного ритма изучения учебного материала дети дома должны где то регистрироваться, что то там решать. И был бы от этих процедур толк… никак они не помогают ни учебе, ни подготовке к экзаменам.
Что получаем? Полный игнор на любые школьные задания. Даже обещания поставить дармовую «5» детям не интересны.
Какие официальные распоряжения будут сделаны Минпросвещения, не известно. Думается, что улучшений они не принесут.
pedsovet70@mail.ru