В МПГУ есть небольшой прикол. Называется он: адаптационный модуль. В теории эти 2 недели должны помочь адаптироваться студентам в вузе, но есть небольшие но… Зачем нам знать дату создания той или иной кафедры, и знать то, кто её основал? Зачем «детям» в первые дни учёбы говорить о том, что лучше МПГУ вуза нет на свете? Зачем нам, людям выбравшим профиль биология и химия сдать историю России в первые дни учёбы? На эти вопросы я до сих пор не могу найти ответы. Попытка обвернуть вуз в красивую обёртку не увенчалась успехом. И адаптационный модуль превратился в пытку студентов информацией, которая так и не пригодилась. Хотя нас заверяли, что без этой информации мы не сможем нормально учится в вузе. Сказать, что я жалею о потраченном времени на адаптационный модуль – это ничто не сказать. И много моих друзей, которых я спрашивал во время и после адаптационного модуля также подтвердили, что лучше бы начали сразу погружаться в учёбы. P.S. Хочу вам пожелать: правильно распределять
В МПГУ есть небольшой прикол. Называется он: адаптационный модуль. В теории эти 2 недели должны помочь адаптироваться студентам в вузе, но есть небольшие но…
- Первая проблема заключается в том, что за эти 2 недели в студентов «кидают» тонну информации, которая не пригодится в будущем. Ужасно то, что такой информации было как минимум 60%. Конечно очень важно знать где находится онлайн библиотека МПГУ, но всё же мы дети 21 века и мы умеем пользоваться интернетом, умеем пользоваться сайтами, какими бы они запутанными небыли.
- Вторая проблема заключается в слишком нагружаемом графике. Студенты тратят слишком много времени в день на получение ненужной информации.
Зачем нам знать дату создания той или иной кафедры, и знать то, кто её основал?
Зачем «детям» в первые дни учёбы говорить о том, что лучше МПГУ вуза нет на свете?
Зачем нам, людям выбравшим профиль биология и химия сдать историю России в первые дни учёбы?
На эти вопросы я до сих пор не могу найти ответы.
- К третьей проблеме я могу отнести то, что на этот адаптационный модуль поставили преподавателей, которые не могут заинтересовать студентов. Всё связано с тем, что преподаватели сами не очень заинтересованы в проведении данного мероприятия. Та монотонность, что мы слышали переходит все границы. Было ощущение, что нам просто хотят показать вуз той картинкой, которая есть на сайте. Но вот проблема: на сайте показан главный корпус МПГУ. Невероятная атмосфера и попытка повторить зарубежные сериалы. Мы же находились в ИБХ, и то, что нам читали тонну лекций про главный корпус, и лишь 40% про наш, заставляет задуматься. Неужели сама дирекция ИБХ стыдится своего корпуса? Увы, но видимо это так.
Попытка обвернуть вуз в красивую обёртку не увенчалась успехом. И адаптационный модуль превратился в пытку студентов информацией, которая так и не пригодилась. Хотя нас заверяли, что без этой информации мы не сможем нормально учится в вузе.
Сказать, что я жалею о потраченном времени на адаптационный модуль – это ничто не сказать. И много моих друзей, которых я спрашивал во время и после адаптационного модуля также подтвердили, что лучше бы начали сразу погружаться в учёбы.
P.S. Хочу вам пожелать: правильно распределять время.