В непростую ситуацию попали родители второклассника казанской гимназии №183. Над мальчиком издеваются одноклассники, но попытки поговорить на эту тему с учителем и администрацией школы привели к неожиданному результату: на родителей жертвы написали заявление в районный отдел образования – психолог усмотрела в рисунках школьника агрессию.
То, что в классе у сына-второклассника не все так спокойно и безопасно, Татьяна К. (имя изменено) узнала в марте 2023 года. Ее сын Борис (имя изменено) 1 сентября 2021 года пошел учиться в гимназию №183, что на улице Минской в Советском районе Казани. Адаптация, по словам женщины, прошла неплохо, мальчик приобрел новых друзей, но однажды пришел домой с жутким синяком на руке. Маме сказал, что его избили старшеклассники. Татьяна сходила в школу, пообщалась с директором. Та пообещала найти и наказать виновных. При этом, говорит мама школьника, классный руководитель несколько недель отказывалась общаться с нею – не отвечала на сообщения в мессенджере.
С 1 сентября, когда дети пошли уже во 2-й класс, выяснилось, что над мальчиком издеваются в классе. Одноклассник Бориса Махмуд (имя изменено) придумал играть в «злые догонялки» — когда преследователь догоняет жертву и должен сильно ударить ее, до слез. В качестве жертвы он всегда выбирал Бориса, бил его с силой в живот. Татьяна снова отправилась на разговор с классным руководителем, который, по ее словам, никаких результатов не дал — профилактических мер никто не предпринимал.
Махмуд продолжал задирать не только Бориса, но и других одноклассников. Дети то и дело жаловались родителям на его поведение, говоря, что не раз слышали от него обещания расправы, а однажды он пообещал принести в школу нож. Татьяна в ноябре написала заявление в Управление образование по фактам деструктивного поведения в классе сына.
Ответ пришел через месяц за подписью начальника Управления образования Казани Ирека Ризванова. Он признал после проведенной комиссии факт противоправных деяний со стороны Махмуда в адрес Бориса и в марте, и осенью 2023 года. Мальчик-агрессор сейчас на контроле гимназии, было сказано в ответе, а воспитательной службе гимназии №183 были даны рекомендации об усилении мер профилактической работы. Родителям обоих второклассников рекомендовано продолжить работу с психологом. Одновременно Ризванов согласился, что классный руководитель Бориса не в полном объеме провела работу по профилактике правонарушений. Педагога привлекли к дисциплинарной ответственности.
Впрочем, в распоряжении «РТ» есть другой ответ на запрос информации по ситуации из Управления образования Казани. Называя мальчиков на европейский манер – «первый ученик» (Борис) и «второй ученик» (Махмуд), чиновники от образования сообщают, что «позже первый ученик стал проявлять агрессию в отношении других учеников – об этом классный руководитель сообщила администрации гимназии. По этому случаю семьи двух учеников были вызваны на заседание муниципального социально-реабилитационного консилиума. По итогам заседания был составлен психолого-педагогический маршрут и начата работа по коррекции поведения обоих учащихся совместно со специалистами».
Корреспонденту «РТ» мама мальчика Татьяна рассказала, что в ответ на ее действия гимназия пошла в атаку на семью – школьный психолог, проведя работу с ребенком, вдруг решила: раз мальчик рисует нападение на тех, кто его обижает в учебном заведении, то он опасен. Она усмотрела скрытую угрозу в рисунках и предположила, что мальчик сам готовится напасть на обидчиков. Вместо того, чтобы начать работу с агрессивными второклассниками, администрация сплотилась против жертвы, выставляя его потенциальным агрессором. Школа написала сигнальную карту со слов психологов гимназии №183.
— Сын с рождения наблюдается у специалистов, среди которых есть и психологи, и невролог, — сообщил корреспонденту «РТ» Татьяна К. – Если все они в один голос говорят, что нарисовать драку – это просто защитная реакция мальчика, его способ выплеснуть боль и агрессию без ущерба для собственной психики, не скатываясь до рукоприкладства, то школьный психолог увидела в этом потенциальную угрозу. Нас тревожит то, что вместо того, чтобы начать работу с агрессорами, администрация гимназии пытается выжить нас. Никто не хочет наводить порядок в классе, поднять дисциплину, зачем? Проще избавиться от тех, кто просит как раз навести порядок. Обвинили нас в том, что якобы мальчик играет в игру для взрослых. Но как? У сына на телефоне ограничения по просмотру контента 18+. Он бы не смог обойти этот пароль. Борис сейчас не хочет ходить на занятия, у него тревожное состояние.
Проблему школьного буллинга прокомментировала и детский омбудсмен Ирина Волынец:
«Каждая ситуация требует детального и объективного анализа, учета всех факторов, комплексной оценки:
— какая работа проводилась на уровне классного руководителя, возможно, ситуация вызвана невниманием к проблеме ученика и требуется системная работа с ним педагогов-психологов, что побуждает ребенка к такому поведению, как этот вопрос прорабатывался с психологами;
— какие решения принимались, насколько эти решения эффективны, не было ли формального подхода к оценке ситуации, в проведении профилактических мероприятий, как эти решения выполнялись;
— как и какие проводились мероприятия с родителями ребенка, ситуация может быть усугублена безразличием к ней родителей или излишней гиперзаботой, а возможно, внутрисемейными проблемами, которые надо изучить с субъектами профилактики семейного неблагополучия».
Омбудсмен полагает, что все педагогически сложные ситуации должны решаться в интересах ребенка во взаимодействии администрации школы, классного руководителя и родителей. По ее словам, можно использовать еще один дополнительный ресурс – советников по воспитанию, которые оказывают методическую поддержку педагогам и вводят в школьную практику новые формы работы с детьми, в том числе в части профилактики конфликтных ситуаций.
Если не решается вопрос на уровне класса и школы, то не стоит затягивать решение проблемы. Можно обратиться с заявлением (жалобой) на нарушение прав ребенка в отдел образования, к уполномоченному по правам ребенка или прокуратуру района.
Источник: https://rt-online.ru/iz-zhertvy-v-tirana-v-kazani-shkolnika-kotorogo-izbivayut-v-klasse-obvinili-v-agressii/