"Не можем выйти на самоокупаемость»: закрывается инклюзивная кофейня, которой выделили деньги из бюджета НСО".
Такие заголовки статей становятся не редкостью. К сожалению попытки трудоустроить людей с особенностями здоровья в большинстве случаях терпят фиаско.
Почему?
У нас же на дворе капитализм, рыночные отношения - проще взять здорового, и не заморачиваться.
И получается выхода нет?
По мнению Инны Орловой, выход есть!
Чтобы не попадать на штрафы, организация №1 может заключить договор на троих: с инвалидом и организацией №2, которая готова взять инвалида в штат и организовать его работу.
Таким образом, возмещая организации №2 расходы по оплате инвалиду зар.платы, организация №1 закрывает квоту у себя.
Это выход для наших ребят, рабочие места для которых могут и хотят организовывать НКО.
Это, без условно КРУТО! НО ЗАЧЕМ?
Нет, зачем, все это понятно. Вопрос остается один: «Мы точно говорим о решении проблем инвалидов в сфере занятости, а не решаем проблему организации у которых есть квоты на трудоустройству инвалидов?»
Проблема занятости людей с инвалидность и с ограниченными возможностями здоровья на сегодняшний день актуальна по двум основным причинам.
В сфере занятости людей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья существуют две основные проблемы:
Во-первых, происходит быстрый рост инвалидности в обществе. Прогнозы показывают, что к 2030 году около 30% трудоспособного населения будет иметь инвалидность, и около 25% - ограниченные возможности здоровья.
Во-вторых, около 5 лет назад людям с РАС перестали ставить диагноз шизофрения. Также существует проблема обучения детей-инвалидов в средней школе. Тема инклюзии в школах до сих пор остается на бумаге и не реализуется на практике.
Подводя итог выше сказанному мы получаем клубок проблем с одной стороны мы долгое время старались не замечать само явление люди с инвалидностью. Общество от них отмазывалось в полном смысле деньгами, конфетками и т д. Все мероприятия сводятся к куче фотографий в социальных сетях и отчетах.
Но позвольте если мы будим относиться к абсолютно здоровым детям точно так же как мы относимся к детям с способностями здоровья, то мы по достижению 18 летнего абсолютно здоровым ребенком столкнемся с точно такими же проблема при трудоустройстве, как с детьми с особенностями здоровья. Следовательно необходимо менять систему образования в целом.
Следующий вопрос чему учить и как учить?
Об этом в следующий статье.
Понравилась статья ставь? Ставь лай и подписывайся на наш канал!