"Маленький труд лучше великого безделья" - такое жизненное кредо строго придерживались родители в воспитании своих дочерей более ста лет назад. В честь Международного дня девочек, Светлана Голицына предоставляет подробный обзор того, как выглядела жизнь девочек в крестьянских семьях.
С самого младенчества девочек вводили в мир труда, причем они начинали раньше, чем их мальчишеские сверстники. Уже с 5-6 лет девочек обучали трудовым обязанностям, таким как прядение, помощь по дому и на огороде, а также забота о младших братьях и сестрах, домашней птице и скотине.
Когда им исполнялось 10 лет, благодаря мудрости матерей, бабушек и других старших женщин в семье, девочки переходили на новый уровень ответственности. Десятилетняя дочь считалась полноценной девушкой, обязанной соответствовать всем ожиданиям, вытекающим из ее статуса. Подобно соседи и знакомые относились к девочке с презрительным наречием "непряха", это могло серьезно подорвать ее шансы на благополучное замужество в будущем.
Каким образом происходило обучение? Основываясь исключительно на личном опыте, мать в ходе ежедневных забот показывала и объясняла своей дочери, как выполнять различные задачи, затем постепенно передавала ей более сложные обязанности. Постепенность этого процесса гарантировала высокий уровень усвоения навыков.
Бунтовали ли подростки против такого строгого распорядка? Конечно, нет. Трудовые навыки, внедренные с самого раннего детства, помогали им выживать в сложных социальных условиях. В сельской общине сильно преобладала христианская традиция, особенно та ее часть, которая касалась Ветхого Завета. Согласно ему, служение родителям было равносильно служению Богу, а неуважение и непокорность родителям рассматривались как оскорбление высших сил.
Детям внушали такие ценности, как сыновний/дочерний долг, уважение к старшему поколению и понимание того, что семья - это главное в их жизни, а любой вид труда на благо семьи был высоко ценен.
"Хозяйство водить — не разиня рот ходить". Что же, конкретно, требовалось от деревенской девочки к своим десяти годам? Ее обязанности были разнообразны, несмотря на видимую простоту крестьянского образа жизни.
"Женское царство" или так называемый "Бабий кут" в деревенских избах было настоящим уголком, отгороженным занавеской от остального пространства. Поступление мужчины в этот уголок считалось не только ненужным, но и оскорбительным. Это место принадлежало исключительно представительницам женского пола. Здесь хозяйка проводила большую часть своего времени, занимаясь различными домашними заботами.
В "бабьем углу" готовилась еда, поддерживался порядок в посуднике, который включал в себя шкафы для кухонной утвари и полки с кринками для молока, глиняными и деревянными мисками, солонками, чугунками, а также берестяными туесами для хранения сыпучих продуктов. С 10 лет девочки активно помогали матерям в этих повседневных заботах, принимая на себя обязанности по мытью посуды, уборке и даже приготовлению простых, но питательных блюд.
Уборка в доме также входила в обязанности подростков. Они подметали пол, моили и чистили лавки, занимались постелью, меняли лучину и свечи, а также обслуживали керосиновые лампы. Летом девочки даже стирали белье на речке, что в теплое время года считалось развлечением, но зимой становилось серьезным испытанием.
В многодетных семьях, где родители трудились в поле, десятилетнюю девочку часто можно было увидеть в роли няньки. Она ухаживала за младшими братьями и сестрами, качала люльку, готовила им еду, а при необходимости даже стирала и полоскала их белье на речке.
Если была такая необходимость, то в 10-12 лет девочку могли отдать в няньки – «пестуньи». За летний период она зарабатывала от трех до пяти рублей – сумма, немалая для подростка. Иногда, по уговору с родителями, с няней расплачивались «натурпродуктами»: мукой, картошкой, яблоками, другими овощами и фруктами, отрезами ткани.
Ткачество было неотъемлемой частью жизни деревенских девочек. Они учились наматывать нитки, трепать лен, прясть кудели, а затем переходили к работе на ткацком стане. К 10 годам многие уже умели создавать собственные пояса и рушники. Важным считалось иметь свою прялку или веретено, и использование чужих инструментов было строго запрещено.
Кроме обязанностей в доме и семейных забот, девочки также участвовали в труде на поле, вязали снопы, собирали колоски, ворошили сено, пасли скот, убирали навоз и чистили скотину. Взросление проходило незаметно, так как трудолюбивые подростки всегда получали похвалу и поддержку от старших. В деревне существовал принцип: "Не та родна дочь, что бежит от дела прочь, а та дочь родна, что на всякой работе видна".
Несмотря на трудности и обязанности, детство в деревне оставалось ярким и насыщенным. Младшие девочки создавали свои игры с тряпичными куклами, старшие собирались на посиделки, где занимались рукоделием. Все дети отправлялись в лес или на речку за ягодами, грибами и рыбой, делая это не только веселым приключением, но и подготавливая себя к взрослой жизни.