Archstruktura 17 ноября 2023
♫ Друзья, по мотивам статьи Джеймса Уормолда «Major Lessons of Contemporary School Design: 37 Learning Spaces from Around the World», формулируем идеи, которые уже реализованы и реализуются в наших проектах школ, совпадают и резонируют с общемировыми тенденциями и в чем-то опережают их:
⇨ По мере изменения того, чему мы учим детей, меняется и сама образовательная среда
⇨ Роль школы заключается в подготовке детей к жизни. Но поскольку жизнь меняется быстрее, чем когда-либо, школы должны меняться так же быстро
⇨ Поскольку школы используются только часть недели, места общего пользования, такие как столовая, библиотека и актовый зал, могут быть открыты для общественных мероприятий во внеклассное время
⇨ Благодаря тому, что многие ресурсы теперь доступны онлайн, школьная библиотека может превратится в многофункциональное пространство для презентаций, совместной работы и общения
⇨ Образовательные пространства, должны учитывать неопределенность будущих событий. Тогда они прослужат дольше всего
⇨ Задолго до пандемии мы начали понимать, насколько важно создавать⠀игровые и учебные пространства на открытом воздухе. Они позволяют детям в игровой форме открывать для себя мир природы, изучать окружающую среду
⇨ В прошлом системы образования предполагали, что все учатся одинаково – тихо сидят и читают с доски или учебника. Однако исследования в области педагогической психологии говорят нам о том, что предоставление альтернативных видов обучения улучшает как опыт учащихся, так и результаты. Например, разнообразные "открытые центры", могут объединять⠀классы и облегчать совместную групповую работу
⇨ Запирающиеся шкафчики и парты с отделениями для личных вещей, позволяют учащимся хранить личные вещи поблизости, создавая таким образом безопасное и комфортное пространство, к которому можно вернуться