В этот мокрый вечер Ваня тоже набрал в трубку воды с песком. Только не из речки, а из лужи. И выплескивал содержимое в разные стороны, когда к нам присоединилась Маша и вспомнила, что она, все-таки обычный ребенок и ей тоже хочется поиграть.
- Я тоже хочу как Ванёк!
Еще бы не хотеть. Какой же ребенок пройдет мимо возможности повозиться в луже, пострелять грязной водой, да еще и с одобрения родителей!
На свою беду я не догадалась запастись второй помпой, чтобы играли оба сразу. Поэтому возле луж разразилась локальная бойня, грозящая перейти из "перетягивания каната" в силовой конфликт.
На помощь пришла полюбившаяся мне проактивная система решения проблем. Она, на самом деле, проста, как и все гениальное. Задача состоит лишь в том, что сменить рефлекторный вопрос "За что мне все это?!", способный ввергнуть в пучину жалости к себе, на простой и понятный "Как я могу это сделать?"
Как мне переложить так, чтобы было удобно? Как выделить полчаса на чтение? Как научить детей самостоя