Как же вовремя заметить, что "самолётик" летит не туда? Как помочь ему проложить курс в сторону здорового развития? Как убрать помехи на маршруте (напряжения и смещения в тканях тела)?
Да, позиция "самолётик" - это один из важных этапов двигательного развития ребёнка, которая основана на рефлексе Ландау. Но, если в теле или головном мозге ребёнка есть "проблемы", то и "самолётик" может полететь не в том направлении.
В этой статье расскажу вам:
1️. коротко о СУТИ данного положения
2. основные ПРИЗНАКИ патологического "самолётика"
3. конкретные РУКОВОДСТВА к действию по коррекции
Последовательно этапы освоения "самолётика" и признаки патологии на каждом этапе описываю в другой статье.
Ссылка внизу 👇
Суть "самолётика"
Здесь ребёнок балансирует и в ходе этого учится ощущать центр тяжести и переносит его из груди в таз. К процессу баланса подключаются руки и ноги. Дело это для ребёнка не простое.
ЕСЛИ у ребёнка есть какие-то нарушения, напряжения в теле или головном мозге, ТО управление движением на себя снова возьмёт более простой уровень - тонический уровень. Уровень, где сигналы и реакции, идут со структур спинного мозга и выражаются в рефлекторных, а не осознанных свободных движениях.
🤓 несколько ПРИМЕРОВ 👇
Как распознать патологию?
Ребёнок в ходе покачиваний
между мечевидным отростком и тазом:
- будет напрягать руки и/или ноги
- будет заводить напряжённые руки далеко назад
- будет сильно выгибаться и запрокидывать голову
- может напряжёнными ногами упираться в опору, тогда руки и голова уйдут еще дальше назад
- может заваливаться в какую-то из сторон
- не будет на иметь возможности вернуться в расслабленное состояние какое-то, иногда весьма продолжительное время
- будет выдавать негативную эмоциональную реакцию
- принимает это положение уже более 3х-4х недель
🤓 несколько ПРИМЕРОВ 👇
Ребёнок выгибался или ещё продолжает это делать,
когда берёте на руки, когда лежит на или спит на боку.
Ребёнок отводит руки назад не симметрично
выгибаясь по центральной оси или с заваливанием в бок
🤓 Обратите внимание на фото ниже
Что делать родителям?
Нужно заблокировать реализацию и помочь/простимулировать переход ребёнка на следующий уровень управления движением. Этот 2ой уровень находится в коре головного мозга.
1. Остеопатическая коррекция
Посетить остеопата лучше сразу, как только заметили проблему. Но не у всех есть такая возможность, а у некоторых имеются и негативные предубеждения по поводу остеопатической коррекции. Поэтому не все родители смогут этот пункт реализовать.
Для чего? Для снятия с мозговых оболочек, с шеи тех напряжений и/или смещений позвонков, которые не дают свободно импульсам из спинного мозга "достучаться" до мозжечка и коры головного мозга. Не дают телу передать управление движениями на следующий уровень со спины на голову.
И уже на освобождённые ткани начинать выполнять описанные выше укладки и упражнения. Так коррекция пойдёт проще, быстрее, и точно будет результат.
2. НЕ выкладывать на живот
пока не уйдёт эта патологическая реакция.
Но НЕ просто ждать, а АКТИВНО внедрять в жизнь ребёнка специальные ношения, укладки и упражнения.
3. Выполнять упражнения в неврологической укладке
Это, когда ребёнок лежит на спине, а мы стараемся создать положение противоположное "самолётику"
- под затылком небольшой валик так, чтобы подбородок ребёнка стремился к груди,
- таз удерживаем и приподнимаем, создавая положение флексии.
В этом положении стимулируем повороты головы ребёнка, вращаем его тазом, предлагаем ребёнку поиграть своими ногами.
Наиболее эффективный вариант - это реализация данной позиции на ФИТБОЛЕ со стимуляцией за счёт покачиваний этого чудо-мяча.
🤓 Например, укладка на столе и на коленях у взрослого может выглядеть и так, как показано на фото ниже (2 фото)
🤓 Так 👇 делать НЕЛЬЗЯ (2 фото)
4. Выкладывание на бок и упражнения в этой позиции
Обязательно следим, чтобы нижняя рука лежала перед ребёнком строго перпендикулярно корпусу, тогда удлиняется широчайшая мышца спины. Она то и подчиняется тонической (уже патологической) реакции в "самолётике - выводим ей из укорочения в удлинение.
И снова увеличить тренирующий эффект мы можем с помощью ФИТБОЛА.
5. Создаём раздельное положение ног
Сгибаем одну из ног, а вторую оставляем свободной:
- при ношении ребёнка на руках
- в ходе упражнений и игр в положении на спине
- при реализации боковой позиции
Для этого есть и специальные упражнения на ФИТБОЛЕ.
6. Специальное ношение,
при котором происходит и разделение ног, и вытяжение широчайшей мышцы спины.
Описать словами положения ношения, так чтобы родители не наделали ошибок, сложно. Поэтому сниму специальные видео по данным видам ношения - ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ, чтобы не пропустить.
- - - очно и онлайн - - -
ДИАГНОСТИКА развития и ОБУЧЕНИЕ родителей
👉 ЗДЕСЬ 👈
- - - очно и онлайн - - -
Обучаю гимнастике на ФИТБОЛЕ
👉 ЗДЕСЬ 👈
- - - - - - -
Этапы освоения "самолётика" ЗДЕСЬ 👇