Сценарий развлечения «День рождения Деда Мороза!»
Цель: создать положительный эмоциональный настрой.
Задачи:
- дать детям представление, о том где живет Дед Мороз;
-расширять кругозор детей;
- доставить детям радость от встречи с любимыми персонажами;
- доставить радость от совместных со сверстниками игр.
- развить игровые умения детей;
- осуществлять социальное развитие детей в игре;
Ход праздника.
Ведущий:
У дедушки знакомого всем детям,
Сегодня день рожденья. Мы отметим!
Подарим ему классные подарки:
Путёвку, к дальним-дальним странам жарким.
Быть может он туда и не слетает,
Зато по крайней мере помечтает!
И мы с таким хорошим настроением,
Поздравим Дед Мороза — с днём рождения!
Звучит музыка, выходит снеговик и читает указ:
Снеговик:
Эй, детишки – ребятишки,
И девчонки и мальчишки,
Ну – ка слушайте указ,
Выполняйте сей же час!
Мы всенародно объявляем,
Что сегодня отмечаем
Всей земле на удивленье
Дед Мороза день рожденья!
Приглашенья рассылает
В гости нас он приглашает
Всем на удивление
Отметить день рождения!
Ведущий: Ну что, ребята, принимаем приглашение Дедушки Мороза?
Но прежде, чем мы отправимся к нему в гости, чтобы поздравить Деда Мороза с Днем Рождения, вы должны ответить на новогодние вопросы.
Новогодние вопросы
1. Когда наступает зима?
2. Какие еще вы знаете зимние месяцы?
3. В какие игры можно поиграть зимой?
4. Какой праздник отмечают в ночь с 31 декабря на 1 января?
5. Какие сказочные герои приходят на Новый год?
6. Какое дерево является новогодним?
7. Чем мы наряжаем елку?
Ведущий: Молодцы, вы справились с заданием. Ребята, а вы знаете как появился Дед Мороз? (посмотрим на экран).
Сказка “Как появился Дед Мороз”. (Автор сказки Александр Слащёв.)
В далёкие давние времена жил на свете мальчик. И был этот мальчик круглым сиротой. Никто никогда не говорил ему ласковых слов, никто никогда не дарил ему даже простой конфеты. Мальчик не жаловался и ничего не просил. Шло время: мальчуган стал юношей, потом мужчиной, а потом поседел и превратился в дедушку. Однажды (это случилось в ночь под новый год) он горько вздохнул и впервые в своей жизни сказал: “Эх, видимо никто никогда мне ничего не подарит!” Услышал этот вздох Великий повелитель сказок и тут же принёс в дом “мальчика” огромное множество игрушек и сладостей.
Но мальчик стал уже дедушкой, седым дедушкой с большой и длинной бородой. Он посмотрел на подарки и тихо молвил: “Спасибо тебе, Повелитель сказок, за доброту, за ласку! Но что мне делать со всеми этими машинками, куклами, конфетами? Мне они уже не нужны. Я теперь даже шоколад с мармеладом не люблю. А знаешь что? Раздам-ка я всё детям!!!” Взял он мешок с подарками, посох(чтоб быстрее идти), надел тёплую шубу, шапку, да и пошёл на ночь глядя в те дома, где жили мальчишки и девчонки. Увидев это, Повелитель сказок очень обрадовался.
– С этой поры наделяю тебя непомерной волшебной силой! – громогласно объявил он – быть тебе навсегда моим первым помощником! Каждый год будешь ты приходить в гости к людям, совершать чудеса и дарить детям, всем без исключения, подарки! А звать тебя будем Дедом Морозом!
Снеговик: У каждого из нас есть свой День рождения! В этот праздник нас все поздравляют и дарят подарки. Но никто и никогда раньше не задумывался о том, что у Деда Мороза тоже может быть свой День рождения.
И в России этот праздник отмечается 18 ноября, ведь именно с 18 ноября на родине Деда Мороза – в Великом Устюге в свои права вступает настоящая зима, и ударяют первые морозы.
В этот день во всех уголках нашей Родины открываются специальные почтовые ящики, в которые можно опустить поздравление Деду Морозу. Вы со своими родителями тоже приготовили для Деда Мороза поздравления, и мы отправим их в Великий Устюг. Отпускайте письма в почтовый ящик.
(Дети подходят и по очереди отпускают письма в почтовый ящик).
Снеговик: Я пришел к Деду Морозу. Он, говорят, скоро сюда должен приехать.
ведущий: Зачем тебе Дед Мороз?
Снеговик: Хотел его поздравить с Днем рождения
Пока мы ждем Деда Мороза, давайте поиграем.
Игра: «ДА И НЕТ».
Снеговик: произносит текст, а дети должны ответить утвердительно (хлопая в ладоши) или отрицательно (топая ногами) на каждый из вопросов.
Дед Мороз известен всем, верно?
Он приходит ровно в семь, верно?
Дед Мороз старик хороший, верно?
Носит шляпку и калоши, верно?
Скоро Дед Мороз придет, верно?
Он подарки принесет, верно?
Дед Мороз боится стужи, верно?
Со Снегурочкой он дружит, верно?
Дед Мороз старик веселый, верно?
Любит шутки и приколы, верно?
Знает песни и загадки, верно?
Съест все ваши шоколадки, верно?
Снеговик: Молодцы. Вы отлично справились с испытаниями! А теперь посмотрим какие вы сильные, ловкие и смелые ребята.
Эстафеты
Игра «Дороженьку расчистим».
Ведущий:
Дети строятся в 2команды, по сигналу ведущего передают снежные комочки друг другу, выигрывает та команда, которая быстрее перенесет все снежные комочки из обруча.
Музыкальная игра «Ёлочки – пeнёчки»
Снеговик: Мне так весело с вами, ребята!
Сенеговик: Что-то Деда Мороза долго нет!
Ведущий: У него дорога дальняя. Он ведь едет из Великого Устюга! Ребята, а что вы хотите пожелать Деду Морозу?
Дети читают стихи:
Отмечает Дед мороз
Нынче День рождения.
Пожелаем мы ему
Крепкого терпенья.
Чтоб подарки приносить
Сил всегда хватало.
И чтоб больше сказкой жить
Ребятишек стало.
Вечно даришь праздник нам
Смех, и настроенье!
Вот пришёл и наш черёд,
Так, что с Днём рождения.
Сказку в нашу жизнь принёс,
Славный, добрый Дед Мороз.
Знают тебя все на свете,
Даже крошечные дети.
С днём рождения тебя
Поздравляет вся земля.
Детям подарил мечту,
Веру, радость, доброту.
Ты — волшебник без сомненья!
И ещё раз с днём рожденья!
Снеговик: Ребята, без чего не обходится день рождения?
Давайте встанем в круг и поводим каравай.
Дети встают в круг и поют каравай.
Снеговик: А теперь мы с вами поиграем в любимую игру Деда Мороза «Дотронься до посоха».
Игра: «Дотронься до посоха». (Дети садятся).
В Великом Устюге живет
Наш дедушка Мороз.
И каждый год подарков нам
Привозит целый воз!
Дед Мороза весь наш сад
Поздравить с Днем рождения рад!
Пожелаем не стареть
И простудой не болеть!
Звенят колокольчики, звучит волшебная музыка.
Ведущий: Дед Мороз получил наши поздравления и отправил нам видеописьмо.
Дед Мороз. (Фонограмма в видеозаписи)
(Здравствуйте, дорогие ребята! Спасибо вам за рисунки и подарки, которые вы прислали мне ко Дню рождения. Все ваши рисунки мне очень понравились. Я обещаю вам, что повешу их на самое почетное место в моей избе. К сожалению, я не могу приехать к вам сейчас и поблагодарить каждого, потому что мне нужно заготовить ёлочки для новогоднего праздника. А внучка моя - Снегурочка готовит для вас сладкие подарки.
Но кое – какой сюрприз от меня ждет вас чуть позже.
Я с нетерпением жду встречи с вами! Ваш дедушка Мороз. )
Снеговик: А сейчас, как и обещал вам Дед Мороз, вас ожидает сюрприз!
«Под музыку выносят праздничную оформленную коробку, в которой лежат конфеты и видео диск с мультфильмом.
Дети смотрят мультфильм и им раздают конфеты».
Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник. Давайте все вместе еще раз поздравим Дедушку Мороза с Днем рождения!
Все вместе: Поздравляем!
Цель: формировать культуру празднования Дня рождения
Задачи: доставить детям радость от встречи с любимым персонажем; формировать доброжелательные отношения в коллективе; развивать потребность дарить друзьям подарки и поздравления.
Ход развлечения:
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный день.
Скажите, какой у вас самый любимый праздник в году? (Ответы детей.)
А сегодня, ребята, тоже праздник – день рождения…
Только вот чей? Может, кто-нибудь знает? (Ответы детей.)
Ребята, сегодня 18 ноября – день рождения Деда Мороза! Да, да, вы не ослышались! Мы с вами вспомним, кто это, и, конечно же, должны будем сделать ему подарок. Какой же день рождения без подарков! Но все по порядку!
Каков возраст зимнего волшебника — доподлинно неизвестно, но точно, что более 2000 лет. Дед Мороз - повелитель зимнего холода. Древние славяне представляли его в образе низенького старичка с длинной седой бородою. Его дыхание – сильная стужа. Его слёзы – сосульки. Иней – замёрзшие слова. А волосы – снежные облака. Великий Устюг был официально назван родиной российского Деда Мороза.
Ведущая: Ребята, а Вы знаете, как появился Дед Мороз? (Нет.)
Тогда я вам расскажу!
Сказка “Как появился Дед Мороз”. (Автор сказки Александр Слащёв.)
В далёкие давние времена жил на свете мальчик. И был этот мальчик круглым сиротой. Никто никогда не говорил ему ласковых слов, никто никогда не дарил, даже простой конфеты. Мальчик не жаловался и ничего не просил.
Шло время: мальчуган стал юношей, потом мужчиной, а потом поседел и превратился в дедушку. Однажды (это случилось в ночь под новый год)он горько вздохнул и впервые в своей жизни сказал: “Эх, видимо никто никогда мне ничего не подарит!” Услышал этот вздох Великий повелитель сказок и тут же принёс в дом “мальчика” огромное множество игрушек и сладостей.
Но мальчик стал уже дедушкой, седым дедушкой с большой и длинной бородой. Он посмотрел на подарки и тихо молвил: “Спасибо тебе, Повелитель сказок, за доброту, за ласку! Но что мне делать со всеми этими машинками, куклами, конфетами? Мне они уже не нужны. Я теперь даже шоколад с мармеладом не люблю. А знаешь что? Раздам-ка я всё детям!” Взял он мешок с подарками, посох (чтоб быстрее идти, надел тёплую шубу, шапку, да и пошёл на ночь глядя в те дома, где жили мальчишки и девчонки.
Увидев это, Повелитель сказок очень обрадовался.
– С этой поры наделяю тебя непомерной волшебной силой! – громогласно объявил он – быть тебе навсегда моим первым помощником! Каждый год будешь ты приходить в гости к людям, совершать чудеса и дарить детям, всем без исключения, подарки! А звать тебя будем Дедом Морозом!
Вот, поэтому девять лет назад, такие же ребята, как и вы, решили, что пора бы устроить праздник для этого доброго волшебника. Ведь он на протяжении долгих лет только и делал, что дарил подарки другим. 18 ноября 2005 года впервые ДЕД МОРОЗ отмечал свой день рождения.
Ведущая: А скажите ребятишки, какое любимое дерево Деда Мороза (Ответ детей)
Правильно, Елка! (Ставит на средину зала елочку)
Я с ребятами поиграю в интересную игру:
То, чем елку наряжаем, я детишкам назову.
Вы послушайте внимательно, и ответьте обязательно,
Если я скажу вам верно, говорите «Да» в ответ.
Ну, а если вдруг – неверно, говорите смело «Нет!»
- Разноцветные хлопушки? (да)
-Одеяла и подушки? (нет) - Раскладушки и кроватки? - Мармеладки, шоколадки? - Шарики стеклянные? - Стулья деревянные? - Плюшевые мишки? - Буквари и книжки? - Бусы разноцветные? - А гирлянды светлые? - Снег из ваты белой? - Ранцы и портфели? - Туфли и сапожки? - Чашки, вилки, ложки? - Конфеты блестящие? - Тигры настоящие? - Шишки золотистые? - Звездочки лучистые?
Ведущая:
-Давайте украсим нашу ёлочку (дети украшают ёлку)
-Крепко за руки берись, давайте нашей елочке станцуем хоровод.
Хоровод «В лесу родилась елочка»
Ведущая: Наша елка не только игрушками украшена, смотрите, ребята, здесь на елочке письмо, очень странное оно. От кого это письмо? …Дед Мороз прислал его.
Давайте откроем, что же в нем написано? (читает письмо)
«Приглашаю всех ребят к себе на День рожденье!
Жду с нетерпением в гости всех ребятишек! Дед Мороз»
Ведущая:
-Ребята, дед мороз приглашает нас в гости к себе на день рожденье, но путь к деду морозу не легкий, не побоитесь, в путь отправится?
(ответ детей)
- Ну что, готовы отправится в путь? (Да)
Ой, кажется метель дорогу замела, а как же мы теперь доберемся.
Ведущая:
-Ребята, а давайте все дружно, вместе ее расчистим дорогу?
ИГРА «Дорожку расчистим».
На полу в двух обручах лежат снежки, дети строятся в 2 команды, по сигналу передают снежки друг другу, выигрывает та команда, которая раньше освободит от снежков обруч.
Ведущая:
-Дорога свободная! Давайте немного отдохнем, а заодно и проверим все ли ребята знают о нашем имениннике?
- Если я скажу вам верно - говорите «Да» в ответ
Если я скажу не верно - говорите смело нет!
Дед Мороз известен всем, верно?
Он приходит ровно в семь, верно?
Дед Мороз – старик хороший, верно?
Носит шляпу и калоши, верно?
Скоро Дед Мороз придет, верно?
Он подарки принесет, верно?
Ствол хорош у нашей елки, верно?
Был он срублен из двустволки, верно?
Что растет на елке? Шишки, верно?
Помидоры и коврижки, верно?
Что, красива наша елка, верно?
Всюду красные иголки, верно?
Дед Мороз боится стужи, верно?
Со Снегурочкой он дружит, верно?
- Ребята, что нужно не забыть, когда идешь на ДР? (хорошее настроение). Правильно! А чтобы настроение было хорошим у всех, давайте поиграем с вами в игры.
ИГРА «Бег на лыжах»
Ведущая:
-Так, хорошее настроение взяли. Что еще нужно для празднования дня рождения? (Торт)
-Правильно, торт!
ИГРА «Испеки торт»
(из снежков дети строят торт – пирамидкой на подносе)
ИГРА «Нарисуй Деда Мороза»
Ведущая:
- Ребята, а у меня есть волшебные карандаши. Нам необходимо нарисовать портрет Деда мороза, и я уверена, тогда произойдет чудо.
Дети рисуют портрет Деда Мороза (можно карандашами, два портрета. Можно один портрет но по одному элементу от каждого ребенка) когда будет закончен портрет в зале появляется живой Дед Мороз.
Дед Мороз:
-Здравствуйте, дети,
я сегодня очень весел.
и с ребятами дружу, никого не заморожу,
никого не простужу.
Очень ждал Я друзья,
Вас к себе на вечер!
До чего же Я рад
Долгожданной встрече!
Ведущая:
-День рождения твое,
сегодня отмечаем
И веселый каравай мы тебе сыграем!
Ну-ка в круг скорей вставай,
громче музыка играй,
-Дед Морозу все сегодня, испечем мы каравай
Хоровод «Каравай»
На Морозов День рожденья
Испекли мы каравай:
Вот такой вышины (поднять руки в вверх)
Вот такой нижины (присесть, коснуться пола руками)
Вот такой ширины (участники отходят в стороны)
Вот такой ужины (сходятся к центру круга)
Каравай, каравай (все хлопают в ладоши)
Кого любишь, выбирай!
Дед Мороз: Я люблю, конечно, всех,
А вот…. Девочек
Больше всех!
Затем …мальчиков.
Дед Мороз:
-Я вам очень благодарен за ваше теплое поздравление. Скоро наступит зима, приближаются новогодние праздники. Я к вам приду в гости, а вы будете мне петь, читать стихи, танцевать и играть со мной. До скорой встречи!
Ведущая:
-Давайте петь и танцевать!
Будем Дедушку Мороза с днем рождения поздравлять
И в дальний путь его отправлять
Заключительный танец под музыку дети танцуют, Дед мороз прощается, уходит.
Сценарий развлечения «День рождения Деда Мороза!»
Цель: дать представления детям о новогодних традициях.
Задачи: 1. Познакомить детей с обычаями и традициями встречи Нового года в разных странах, с Днем Рождения Деда Мороза.
2. Расширять кругозор и обогащать словарный состав ребёнка.
3.Желание участвовать в творческих проектах, фантазию, память и речь, воспитывать уважение к новогодним традициям.
4. Формировать интерес к созданию общего рисунка.
5. Формировать дружеские отношения.
Ход занятия
Дети проходят в группу, на ковре лежат бумажные снежинки.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему у нас в группе снежинки?
(ответы детей):
Воспитатель: Правильно скоро придет зима! А кто знает зимние месяца? Дети: (декабрь, январь, февраль)
Воспитатель: Я предлагаю вам вспомнить признаки зимы. Кто берет снежинку, того мы и слушаем.
(дети называют признаки).
Воспитатель: Молодцы.
Чтение стихотворения С.И.Никитина «Встреча зимы»
Поутру вчера дождь
В стёкла окон стучал,
Над землёю туман
Облаками вставал.
...В полдень дождь перестал
И, что белый пушок,Начал падать снежок.
Ночь прошла. Рассвело.
Нет нигде облачка.
Воздух лёгок и чист,
И замёрзла река.
Здравствуй, гостья-зима!
Просим милости к нам
Песни севера петь
По лесам и степям.
Есть раздолье у нас, -
Где угодно гуляй:
Строй мосты по рекам
И ковры расстилай.
Нам не стать привыкать, -
Пусть мороз твой трещит:
Наша русская кровь
На морозе горит!
Воспитатель: Что бы вас не заморозила зима, поиграем в игру «Вот так холод, вот мороз!» (Музыкальное сопровождение)
Дети под музыкальное сопровождение выполняют движения.
Воспитатель: Ребята, вы готовы встречать Зимушку?
Дети: Да
Воспитатель: Тогда я начну стихи читать, а вы заканчивайте со словами: «Здравствуй, зимушка-зима!»
Вот покрыла все снежком, и деревья, и дома,
Речка, скованная льдом: «Здравствуй, зимушка-зима!»
Нам не страшен не мороз, ничего, что холода,
Веселиться мы умеем: «Здравствуй, зимушка-зима!»
Скоро, скоро новый год, поздравляет нас страна,
Ждет подарки детвора: «Здравствуй, зимушка-зима!»
Воспитатель: А вы знаете зимние слова?
Дети: Да!
Воспитатель: Тогда поиграем в игру?
Вот у меня игрушка новогодняя – хлопушка,
вы ее передавайте и зимнее слово называйтеДети передают хлопушку и называют слова.
Воспитатель: Молодцы, все то вы знаете и умеете!
А загадки вы любите?
Дети: Да!
Воспитатель: К нам спешит какой-то дед, в шубу теплую одет,
Он с мешком, со снежком, и с метелями идет,
Он не страшный бармалей, не кощей, и не злодей,
Его ждут зверята и малые ребята!
Он несет подарков – воз, отгадали?
Дети: Дед Мороз!
Воспитатель: Считается, что именно 18 ноября наступает настоящая календарная зима, а значит именно в такой день и мог появиться на свет самый настоящий Дед Мороз.
Ранее Деда Мороза называли Морозко, хотя Морозко и поныне существует в наших сказках. Это — суровый мужичок с длиной бородой, настоящий хозяин зимы. Он представлялся в виде невысокого старичка с длинной седой бородой, который бегает по полям и вызывает стуком трескучие морозы. Образ Мороза нашёл своё отражение в русских пословицах, поговорках: «Мороз не велик, да стоять не велит» «Заковал мороз реки, да не навеки» «Мороз, то мороз, береги свой нос!» И в сказках: «Мороз Иванович», «Морозко», «Два Мороза», в волшебных сказках Мороз предстаёт в виде волшебного помощника (выступая под именами Студенец, Трескунец), или дарителя при правильном поведении сказочного героя (Морозко).
Морозы в представлении славянина-земледельца связывались с будущим урожаем. О наличии будущего урожая можно было судить по наличию рождественских или крещенских морозов. Еда для мороза оставлялась на окне или на крыльце. Мороз просят не приходить летом и не портить урожай. А для нас Дед Мороз появился в
фильмах и мультиках с мешком подарков. Родиной является не далекий Север, как считают многие, а Великий Устюг в России.
18 ноября, в свой День Рождения, Дед Мороз принимает не только многочисленных друзей и гостей, но и своих родственников
Воспитатель: С 18 ноября открывается специальный почтовый ящик Деда Мороза, в который каждый желающий может бросить поздравление. В нем обязательно нужно рассказать о своих добрых делах и поступках, об успехах и достижениях в спорте, творчестве. Желания загадывают и письма пишут все дети мира для Деда Мороза.
Воспитатель: А вот какие вы, ребята внимательные я сейчас узнаю в игре «Верно или неверно?»
– Новый год спешит ко всем, верно? – Верно!
– И снежок он нам несет, верно? – Верно!
– В зале мы поставим пальму, верно? – Неверно!
– Дед Мороз несет нам елку, верно? – Верно!
– Дед Мороз – старик хороший, верно? –Верно!
– Носит шляпку и калоши, верно? – Неверно!
– Что растёт на ёлке? Шишки, верно? – Верно!
– Помидоры и коврижки, верно? – Неверно!
– Вид красив зимой у ёлки, верно? – Верно!
– Всюду красные иголки, верно? – Неверно!
– Дед Мороз боится стужи, верно? – Неверно!
– Скоро будет солнце, лужи, верно? – Неверно!
– Дед Мороз несет подарки, верно? – Верно!
– Мандарины, книжки и игрушки, верно? – Верно!
Воспитатель: Правильно вы отвечали! Все готовы встречать Деда Мороза. Музыкальная разминка «Шел веселый Дед Мороз»
Воспитатель: Для вас, ребята, я приготовила веселые загадки
Кто раскрасил щёки детям
В красный цвет зимой, не летом?
А кто щиплет их за нос?
Угадали? (Дед Мороз)
В центре комнаты стоит,
Вся игрушками блестит.
Колется иголочка,
Как красива…(Елочка)
С кем Мороз играет в прятки,
В белой шубке, в белой шапке?
Знают все его дочурку,
И зовут ее ….(Снегурка)
Танцевать он всем велит,
Песни петь заставит,
Всех подряд он веселит,
Устали не знает.
Уже века у нас живет,
Дружный, шумный …. (Хоровод)
И в коробки, и в пакеты
Упакованы конфеты.
Фантики так ярки!
Будут всем… (Подарки)
Вьюга по двору гуляет,
В доме елочка сверкает.
Дети водят хоровод.
Что за праздник? (Новый год)
Воспитатель: А что дарят на День Рожденье?
Дети:(ответы детей)
Воспитатель: Я предлагаю вместе сделать открытку Деду Морозу от всех детей нашей группы!
Создание коллажа «Подарок Деду Морозу»
Воспитатель: Какие вы молодцы, потрудились на славу. Какие разные и необычные подарки у вас получились. Сейчас мы положим их в мешок и отправим в Великий Устюг нашему имениннику.
И на прощание громко скажем: «С днём рождения, Дед Мороз!»
Цель: создать положительный эмоциональный настрой.
Задачи:
- развить игровые умения детей;
- осуществлять социальное развитие детей в игре;
- доставить радость от совместных со сверстниками игр.
Ход праздника.
Сказка “Как появился Дед Мороз”. (Автор сказки Александр Слащёв.)
В далёкие давние времена жил на свете мальчик. И был этот мальчик круглым сиротой. Никто никогда не говорил ему ласковых слов, никто никогда не дарил ему даже простой конфеты. Мальчик не жаловался и ничего не просил. Шло время: мальчуган стал юношей, потом мужчиной, а потом поседел и превратился в дедушку. Однажды (это случилось в ночь под новый год) он горько вздохнул и впервые в своей жизни сказал: “Эх, видимо никто никогда мне ничего не подарит!” Услышал этот вздох Великий повелитель сказок и тут же принёс в дом “мальчика” огромное множество игрушек и сладостей.
Но мальчик стал уже дедушкой, седым дедушкой с большой и длинной бородой. Он посмотрел на подарки и тихо молвил: “Спасибо тебе, Повелитель сказок, за доброту, за ласку! Но что мне делать со всеми этими машинками, куклами, конфетами? Мне они уже не нужны. Я теперь даже шоколад с мармеладом не люблю. А знаешь что? Раздам-ка я всё детям!!!” Взял он мешок с подарками, посох(чтоб быстрее идти), надел тёплую шубу, шапку, да и пошёл на ночь глядя в те дома, где жили мальчишки и девчонки. Увидев это, Повелитель сказок очень обрадовался.
– С этой поры наделяю тебя непомерной волшебной силой! – громогласно объявил он – быть тебе навсегда моим первым помощником! Каждый год будешь ты приходить в гости к людям, совершать чудеса и дарить детям, всем без исключения, подарки! А звать тебя будем Дедом Морозом!
Воспитатель: У каждого из нас есть свой День рождения! В этот праздник нас все поздравляют и дарят подарки. Но никто и никогда раньше не задумывался о том, что у Деда Мороза тоже может быть свой День рождения.
И в России этот праздник отмечается 18 ноября, ведь именно с 18 ноября на родине Деда Мороза – в Великом Устюге в свои права вступает настоящая зима, и ударяют первые морозы.
В этот день во всех уголках нашей Родины открываются специальные почтовые ящики, в которые можно опустить поздравление Деду Морозу. Вы со своими родителями тоже приготовили для Деда Мороза поздравления, и мы отправим их в Великий Устюг. Отпускайте письма в почтовый ящик.
Ведущий: Ну что, ребята, принимаем приглашение Дедушки Мороза?
Но прежде, чем мы отправимся к нему в гости, чтобы поздравить Деда Мороза с Днем Рождения, вы должны ответить на новогодние вопросы.
Новогодние вопросы
1. Когда наступает зима?
2. Какие еще вы знаете зимние месяцы?
3. В какие игры можно поиграть зимой?
4. Какой праздник отмечают в ночь с 31 декабря на 1 января?
5. Какие сказочные герои приходят на Новый год?
6. Какое дерево является новогодним?
7. Чем мы наряжаем елку?
Ведущий: Молодцы, вы справились с заданием. Ребята, а вы знаете как появился Дед Мороз? (посмотрим на экран).
Игра: «ДА И НЕТ».
дети должны ответить утвердительно (хлопая в ладоши) или отрицательно (топая ногами) на каждый из вопросов.
Дед Мороз известен всем, верно?
Он приходит ровно в семь, верно?
Дед Мороз старик хороший, верно?
Носит шляпку и калоши, верно?
Скоро Дед Мороз придет, верно?
Он подарки принесет, верно?
Дед Мороз боится стужи, верно?
Со Снегурочкой он дружит, верно?
Дед Мороз старик веселый, верно?
Любит шутки и приколы, верно?
Знает песни и загадки, верно?
Съест все ваши шоколадки, верно?
Эстафеты
Ведущая: Отгадайте – ка ребятки загадки
Ветви белой краской разукрашу,
Брошу серебро на крышу вашу.
Теплые весной придут ветра
И меня прогонят со двора.
(Зима)
Одеяло белое
Не руками сделано.
Не ткалось и не кроилось,
С неба на землю свалилось.
(Снег)
Без рук, без ног,
А рисовать умеет.
(Мороз)
Мы слепили снежный ком,
Шляпу сделали на нем,
Нос приделали и в миг
Получился …
(Снеговик)
Все лето стояли
Зимы ожидали,
Дождались поры
Помчались с горы
(Санки)
Ведущая: Молодцы, ребята. Какие вы умные! А ловкие ли вы и быстрые?
Дети: Да.
Ведущая: А вот я вас проверю!
Игра «Попади снежком в обруч»
Дети делятся на 2 команды и по одному бросают снежки в обруч. У какой команды больше попаданий, та и выиграла.
Подвижная игра «Два Мороза» Описание игры: на противоположных сторонах зала обозначается два дома, в одном из них находятся игроки. Посередине зала лицом к ним становятся водящие - 2 Мороза (на головах у них шапочки красная и синяя, они по очереди говорят слова:
Я, Мороз - красный нос,
Я, Мороз – синий нос.
Кто из вас решится
В путь дороженьку пуститься?
Дети отвечают хором:
Не боимся мы угроз и не страшен нам мороз!
После этого они перебегают через зал в другой дом, мороз их догоняет и старается заморозить. Замороженные останавливаются на том месте, где их настиг мороз, и стоят так до окончания пробежки. Мороз подсчитывает, сколько играющих удалось при этом заморозить, учитывается, что играющие выбежавшие из дома до сигнала или оставшиеся после сигнала, тоже считаются замороженными.
А сейчас, вас ожидает сюрприз!
«Под музыку выносят праздничную оформленную коробку, в которой лежат конфеты и видео диск с мультфильмом.
Дети смотрят мультфильм и им раздают конфеты».
Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник. Давайте все вместе еще раз поздравим Дедушку Мороза с Днем рождения!
Все вместе: Поздравляем!
Детский творческий проект.
Тема и ее происхождение
“С Днем рождения , Дед Мороз!”( темообразующий фактор 18 ноября День рождения Деда Мороза) .
Цели
Задачи образовательные ( педагога)
Создание социальной ситуации развития в процессе реализации детского творческого проекта “С Днем рождения[d] , Дед Мороз!
- Формирование предпосылок поисковой деятельности , интеллектуальной инициативы ;
- умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого , а затем и самостоятельно ;
- умения применять данные методы , способствующие решению поставленной задачи, с использованием различных вариантов ;
- развитие творческого потенциала детей ;
- развитие умения вести конструктивную беседу в процессе совместной исследовательской и творческой деятельности ;
- создание психоэмоционального комфорта ;
- стимулировать творческую активность родителей , через совместные мероприятия в ДОУ;
- “Ум ребенка находится на кончиках его пальцев.” В.А.Сухомлинский.
Планируемая длительность проекта
Краткосрочный 1 неделя
Проблема цель - план - способы достижения - результат деятельности - продукт деятельности - итоговое событие ( с точки зрения детей)
Проблема : Как поздравить Деда Мороза с Днем рождения ?
Цель: Придумать , как можно по разному поздравить Деда Мороза .
Понедельник
Дети задают вопросы по смене листочка ,в календаре интересных дат и интересуются , что это за праздник ? Почему появилась кукла Деда Мороза в группе , ведь Новый год еще не скоро ? Воспитатель объявляет , что это за праздник и спрашивает : Что происходит , когда человек отмечает день рождения ? Возникает вопрос : А как мы можем поздравить Деда Мороза ? Где можно взять подарки ? Что мы о нем знаем ? Каким образом мы о нем можем узнать больше ? Как мы это сделаем ?
В процессе общего обсуждения рисуется план действий с обозначением центров активности . Затем он прикрепляется на информационную доску , каждый ребенок выбирает сферу деятельности и центр активности по душе , прикрепляя магнитную карточку со своим именем . Воспитателем проводится видеопрезентация “Великий Устюг - вотчина Деда Мороза “. Решено - написать Деду Морозу поздравительное письмо и пригласить его к нам в детский сад на празднование его дня рождения. На карте находим место расположения Великого Устюга и рисуем план движения Деда Мороза в наш город . При написании письма проводятся игры-цепочки: “Дед Мороз он какой ?”, “Составляем пожелание Деду Морозу”.
Вторник В конструктивном центре строится из крупного строительного материала чертог Деда Мороза . В центре творчества работают несколько мастерских :
- по изготовлению и украшению письма ;
- изготовлению и украшению группы ;
- лепки праздничного угощения ;
- изготовлению рукавиц в подарок .
Среда Готовится театрализованное представление “Приключения Деда Мороза “. Разучиваются песня : “Елочка-елка ,лесной аромат “, музыкальная разминка “Шел веселый Дед Мороз “. В центре видеоинформации и мультфильмов - просмотр мультфильмов “Дед Мороз и лето”,”Праздник новогодней елки “, “Снеговик - почтовик”. На участке лепим из снега друзей Деда Мороза , проводим игры “Заморожу, берегись”, “Мороз красный нос “,”Сугроб , лыжи , коньки”.
Четверг В книжном центре - презентация из принесенных из дома книг о Деде Морозе, чтение и обсуждение прочитанного, пополнение картотеки загадок.
Родители изготавливают вместе с детьми праздничные открытки , разучивают стихотворения .
Результат: выбрали как будем поздравлять Деда Мороза .
Творческие продукты проекта : письмо , открытки , украшение группы , праздничное угощение из пластилина , рукавицы , мини-спектакль , мини-концерт.
Итоговое событие :Праздничное развлечение с приходом в гости Деда Мороза и приглашением родителей. Чаепитие.
Необходимые материалы
Карта , крупный строительный материал ,Костюм Деда Мороза ,костюмы для детей , атрибуты для спектакля, разнообразные материалы в уголке творчества , почтовый ящик для письма ,книги ,видеоматериал, угощение для чаепития.
Способы изменения РППС
Информационный центр Смена листка интересных дат , кукла Деда Мороза.
Центр книги Н.Мигунев “Как то раз у елочки”, Т.Трутнева “Елка”,В.Одоевский “Мороз Иванович”, В. Берестова “Здравствуй, Дед Мороз”,картотека загадок .
Центр музыки пополнение картотеки музыкальных разминок , фоновая музыка “Времена года” Чайковского.
Творческий центр Пополнение материала , в том числе нетрадиционного , различные схемы последовательного изготовления творческих продуктов .
Центр театра набор атрибутов для постановки мини- спектакля.
Конструктивный центр помимо строительных наборов добавить различный бросовый и нетрадиционный материал , для изготовления и украшения чертога .
Способы инициирования
Смена листка в календаре интересных дат , внесение в уголок исследований большой куклы Деда Мороза.
Вопросы к детям
Что мы знаем о Деде Морозе ?
Что хотим узнать ?
Каким образом мы это сделаем ?
Варианты участия родителей
Размещение информации о проекте в родительском уголке . Сбор творческой информации и идей по проекту .Выбор на роль Деда Мороза . Заучивание стихотворений , подбор костюмов для театрализованной деятельности. Совместное изготовление с детьми поздравительных открыток для Деда Мороза . Организация чаепития .
Проект «День Рождения Деда Мороза»
Пояснительная записка....................................................................3
Визитная карточка проекта...............................................................4
План реализации проекта.................................................................5
Список использованной литературы................................................6
Приложения........................................................................................7
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
• Актуальность: В России официально празднуют день рождения Деда Мороза. Дату рождения Деда Мороза придумали сами дети, поскольку именно 18 ноября на его вотчине - в Великом Устюге - в свои права вступает настоящая зима, и ударяют морозы. Интересно, что в 1999 году Великий Устюг был официально назван родиной российского Деда Мороза. Особенно тщательно к этому празднику готовятся на родине именинника. В этот день открывается специальный почтовый ящик, в который можно опустить поздравление для Деда Мороза. Этой возможностью с удовольствием пользуются и местные детишки, и приезжие туристы.
• Цель проекта: Развитие наглядно-действенного мышления, стимулирование поиска новых способов решения практических задач при помощи различных идей, создание условий в группе для полноценной работы по сохранению и укреплению психологического здоровья детей.
• Задачи:
1. Создать предметно-развивающую среду, обеспечивающую эмоциональный настрой детей и условия для организации детей.
2. Осуществлять просвещение родителей по вопросам использования инновационных технологий и проведения работы.
3. Формировать представления о красоте природного мира.
4. Развивать дизайнерские и творческие способности детей, поисковую деятельность детей. Ресурсы: материально-технические: почтовый ящик для писем Деду Морозу, вырезанные снежинки для украшения почтового ящика, подарок для Деда Мороза «валеночки» сделанные руками детей, беседы.
Тип проекта: информационно-творческий.
Сроки исполнения: краткосрочный, 1 неделя (с 11 по 18 ноября).
Участники: дети старшей группы, воспитатель, муз.руководитель, родители.
• Предварительная работа:
1. Беседа с детьми, чтение познавательной литературы.
2. Изготовление подарка «валеночки, рукавицы и шапочка» и почтового ящика для писем Деду Морозу, украшенный снежинками.
3. Поздравление Деду Морозу, именинник благодарит детей за подарки и приносит угощение. Чаепитие.
.
Поэтапный план реализации проекта:
Первый этап (подготовительный) :
- подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала,
- разработка конспектов,
- создание развивающей среды по данному проекту.
Второй этап (основной) :
- проведение НОД, бесед(фронтальных, подгрупповых, индивидуальных), -консультации с родителями.
Третий этап (заключительный) :
- проведение праздника "День рождение Деда Мороза",
- изготовление альбома "Как называют Деда Мороза в других странах",
- выставка детских работ,
- мини-музей "Дед Мороз",
- чаепитие. Дата
Вид деятельности
11 ноября (среда)
1 Беседа с детьми "День рождения Деда Мороза"
2 Изготовление почтового ящика для писем Деду Морозу
12 ноября (четверг)
1 Заучивание стихотворения Е.Благининой "Кто пришел?"
2 Составление письма Дедушке Морозу
13 ноября (пятница)
1 Изготовление подарков для Деда Мороза (аппликация "Валенки, рукавицы и шапочка"
2 Музыкальные игры : "Во дворе метели студеные", "Как у нашего Мороза"
16 ноября (понедельник)
1 Беседа "Какие бывают Деды Морозы"
2 Рисование "Добрый Дедушка Мороз"
17 ноября (вторник)
1 Пластилинография "Мешок с подарками"
2 Чтение стихов про Деда Мороза
18 ноября (среда)
1 Праздник "День рождения Деда Мороза"
2 Чаепитие
Конспект беседы с детьми
в старшей группе
"Какие бывают Деды Морозы"
Цель: дать понятие о том, что Дед Мороз и Санта Клаус разные новогодние персонажи.
Задачи: расширять представление об основных новогодних персонажах; учить находить сходство и отличия во внешнем облике и поведении главных новогодних волшебников; развивать познавательный интерес, желание узнать новое о сказочных новогодних персонажах.
Оборудование: презентация «Дед Мороз и Санта Клаус».
Ход беседы:
Воспитатель загадывает загадку:
Кто в нарядной тёплой шубе, С длинной белой бородой, В Новый год приходит в гости, И румяный, и седой?
-Правильно, Дед Мороз. Скоро Новый год, и мы сейчас очень часто по телевизору, на открытках, в книгах видим Дед мороза и Санта Клауса. Как вы думаете, Дед Мороз и Санта Клаус – это один и тот же новогодний волшебник? (ответы детей). - Несмотря на то, что они похожи, это совершенно разные персонажи.
-Посмотрите внимательно на эти картинки, вспомните, все, что вы о них знаете, и скажите, чем они похожи?
На экране появляются картинки с изображением Деда Мороза и Санта Клауса.
(приходят в Новогоднюю ночь, дарят подарки, совершают волшебство, добрые, веселые, жизнерадостные…)
- А теперь, давайте попробуем найти между ними отличия. - Где живет Дед Мороз? (г. Великий Устюг), А Санта Клаус? (Лапландия) - Дед Мороз – высокий, сильный, бодрый и могучий богатырь. Санта - низенький, пухлый, румяный, веселый старичок.
- Посмотрите внимательно на изображения наших героев и найдите отличия.
На экране появляются другие изображения Деда Мороза и Санта Клауса.
Внешний вид 1. Наряд у Деда Мороза может быть любого цвета, кроме черного, а у Санта Клауса только красного цвета. 2. Наш русский Дед Мороз носит теплую боярскую шапку с меховой опушкой, такую носили русские цари или очень богатые бояре. Она так и называется "боярка". Санта Клаус носит красный остроконечный колпак с белым помпоном на конце.
3. У Деда Мороза шуба длинная и богато украшенная золотой или серебряной вышивкой, которая повторяет рисунок морозных узоров на окнах, с восьмиконечными звездами и снежинками, а по краю шубы белый мех, на поясе –
расшитый кушак. У Санта Клауса короткая шуба с белой опушкой на воротнике, рукавах и по краю подола, на поясе – черный кожаный ремень. 4. У Деда Мороза на руках – рукавицы белые или под цвет шубы, на ногах – белые валенки. У Санта Клауса на руках обычно черные перчатки, на ногах – черные сапоги. 5. Под шубой у деда Мороза белые льняные рубашка и брюки, украшенные белым геометрическим орнаментом (символ чистоты) – Санта Клаус носит штаны под цвет куртки. 6. У Деда Мороза борода белая и пушистая, как снег, длинная, до пояса (классическая - и вовсе до пят). У Санта Клауса борода короткая, лопатой, в декоративных кудряшках.
На экране появляются другие изображения героев.
Атрибуты Главный атрибут Деда Мороза – посох, хрустальный или серебряный, с витой ручкой. Посох завершает лунница – изображение месяца. Посох у Деда волшебный – именно с его помощью дедушка "морозит". В руках у Санта Клауса иногда бывает палка с загнутым концом и очки.
На экране меняются картинки.
Транспорт Дед Мороз передвигается пешком или в санях, запряжённых тройкой лошадей. Санта-Клаус ездит в повозке, запряжённой оленями.
Снова меняются картинки.
Спутники и помощники Помощники Санта Клауса - добрые эльфы. Верной помощницей и спутницей Деда Мороза является его внучка - Снегурочка. Это девушка, одетая в белые одежды (либо цветов, напоминающих застывшие воды, которые она символизирует). Головной убор внучки Деда Мороза - восьмилучевой венец, шитый серебром и жемчугом.
На экране появляются следующие картинки.
Подарки Дед Мороз торжественно входит в дом, без затей передает подарки из рук в руки или кладет их под ёлку. Санта Клаус тайком пролезает через трубу и прячет подарки в чулки у камина.
- А теперь давайте проверим: сможете ли вы отличить Деда Мороза от Санта Клауса.
Дидактическая игра «Угадай кто?» 1. Кто? На трубу на доме сел! Снег на трубе сейчас раздвинет И в трубу подарки кинет, И на всём на белом свете Будут радоваться дети! (С.К.) 2. Чьи это слова? Принимайте-ка, ребята, И меня в свой хоровод! Я, румяный, бородатый, К вам пришёл на Новый год!(Д.М.) 3. Кто? Бредёт вдоль речки старый дед. Тихонько стукнет посохом: И снова чудо! – по воде Пройдёт, как будто посуху.(Д.М.) 4. Угадай кто это. (картинка Санта Клауса на экране) 5. Угадай кто это. (картинка Деда Мороза на экране).
Рефлексия. - Что вы сегодня узнали нового? - Что для вас было самым интересным? - С кем вы можете поделиться своими знаниями?
Конспект занятия по изобразительной деятельности
в старшей группе
Рисование "Добрый Дедушка Мороз"
Цель: создание учебной мотивации и развитие творческих способностей.
Задачи: закреплять знание детей о жанре изобразительной деятельности "портрет"; учить правильно располагать части лица. Закреплять приемы рисования красками всей кистью и её кончиком, развитие навыков и умений работы с акварельными красками и смешивания цветов на палитре для получения нужных оттенков, развивать коммуникативные способности детей;· развивать воображение, творческую инициативу.
Материал: готовое изображение Деда Мороза, кисти, , палитра, стаканчик с водой, листы бумаги.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, какой у вас любимый праздник? Этот праздник бывает раз в году, к вам приходят гости, все вас поздравляют, дарят подарки, потом все садятся за стол и мама вносит торт со свечками. Угадали что за праздник? Правильно День рождения! Сегодня день рождения, а у кого вы узнаете, когда отгадаете загадку:
Самый добрый в мире дед
В шубу - валенки одет;
Бородой седой зарос
Наш любимый... (Дед Мороз)
Воспитатель: Правильно, ребята, сегодня День рождения у Деда Мороза. Давайте в подарок нарисуем его портрет. Давайте попробуем вспомнить и описать внешность Деда Мороза. (на доске вывешивается картинка с изображение Деда Мороза)
Дети: Дед Мороз одет в снежную шубу с пушистым воротником, у него шапка есть и варежки.
У него белый мех на шапке, рукавах и внизу шубы.
У него на ногах теплые валенки.
Дед Мороз с белой бородой, с белыми бровями.
Воспитатель: Молодцы все верно. Теперь мы начнем рисовать. Сначала, мы нарисуем голову. Нам нужен светло розовый цвет. Какие краски мы возьмем для того что бы получить розовый цвет.
Дети: белый и красный.
Воспитатель: правильно, сначала на палитру мы положим белый цвет и капельку красного. Теперь мы можем нарисовать голову.
Теперь голубым цветом нарисуем глаза. Глаза нужно расположить в середине лица.
У нас на палитре остался розовый цвет, добавим еще немного красного, что бы розовый цвет стал поярче и нарисуем носик деду морозу и щечки. Носик и щечки мы расположим чуть пониже, чем глаза.
Зачем нам понадобится белый цвет?
Воспитатель: Верно. Берем белую краску и рисуем мех на шапке и бороду.
Красным верх шапочки.
Пока краски высыхают мы с вами немножечко поиграем. Выходите из-за столов.
Игра "Я мороза не боюсь"
Я мороза не боюсь, (Шагаем на месте.)
С ним я крепко подружусь. (Хлопаем в ладоши.)
Подойдет ко мне мороз, (Присели.)
Тронет руку, тронет нос (Показали руку, нос.)
Значит, надо не зевать, (Хлопаем в ладоши.)
Прыгать, бегать и играть. (Прыжки на месте.)
Воспитатель: Ребята. пока мы с вами играли, наши работы подсохли. Теперь можно дорисовать снежинки на шапке Деда Мороза.
Молодцы, какие замечательные портреты у нас получились. Дед мороз будет очень рад, получить в подарок на день рождения столько своих портретов.
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Конспект занятия по изобразительной деятельности
в старшей группе
Аппликация "Подарки для Дедушки Мороза
Задачи: *Вызвать у детей желание создавать подарки своими руками.
*Учить детей составлять узор на рукавичках, валенках и шапочках, используя готовые элементы украшения.
*Развивать композиционные умения. Совершенствовать технические умения.
*Развивать воображение.
Материалы и оборудование: иллюстрации с изображением рукавичек, шапочек и валенок; картонные заготовки рукавичек, шапочек и валенок; готовые украшения (снежинки), клей, салфетки, клеенки.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года?
Дети: Ответы детей.
Воспитатель: Да, сейчас на улице зима, хотя по календарю еще осень.
Что больше всего зимой мерзнет?
Дети: Ноги, лицо, руки.
Воспитатель: Я предлагаю вам поиграть в игру "Заморожу".
Вам надо спрятать только кисти рук. У меня есть волшебная палочка, которая морозит. А ну, покажите мне свои руки. (Прохожу по кругу и "морожу" руки. В это время дети прячут руки).
Какие вы молодцы, все спрятали руки.
А сейчас, послушайте загадки:
В одном гнезде
Пять братьев живут. (Рукавичка)
В них упрячешь две ноги - И в мороз гулять беги.
(валенки)
И в мороз, и в холода
Она спасет тебя всегда.
Чтоб не было здоровье шатким,
Надень на голову ты... (шапку)
Воспитатель: Мы с вами можем изготовить такие рукавички, валенки и шапочки для Дедушки Мороза. Ведь у него скоро День рождения и мы пригласили его в гости. А на День рождения всегда дарят подарки. Садитесь за свои столы. У вас на столах есть уже готовые силуэты валенок, рукавичек и шапочек. Чтобы они стали красивыми, нужно их украсить. Посмотрите на подносах у вас лежат снежинки, разные украшения. Составьте красивый узор на вашей работе, и если он вам понравится, то можете приклеивать детали.
(Во время работы воспитатель помогает ребятам советом.)
Дети выполняют работу.
Воспитатель: Молодцы! Хорошо сегодня вы потрудились. Понравилось вам делать интересную работу?
Дети. Да.
Воспитатель. А почему вам понравилось работать?
Дети. Потому что мы любим Дедушку Мороза и хотим сделать ему приятное.
Воспитатель. Мне сегодня понравилось, как вы трудились. И мне было приятно, что вы работали дружно и что работали с удовольствием. И в конце занятия можно сказать: "Сделал дело, гуляй смело".
Сейчас мы положим свои работы в красивую коробку, чтобы подарить ее Дедушке Морозу на его День рождения.
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
Конспект занятия по изобразительной деятельности
в старшей группе
Пластилинография "Мешок Дедушки Мороза"
Цель: учить создавать на плоскости в полуобъеме целостное изображение – «Мешок Деда Мороза», передавая с помощью пластилина внешнее сходство с реальным объектом. Задачи:
закрепить умения и навыки работы в технике пластилинографии: раскатывание, придавливание деталей к основе, примазывание, приглаживание.
развивать познавательный интерес, память, речь, фантазию, мелкую моторику рук.
обобщить представления о главном герое новогодних праздников.
Предварительная работа:
- чтение стихотворения А. Барто «В защиту Деда Мороза»,
-чтение русской народной сказки «Морозко»,
- разучивание стихотворения З. Александровой «Дед Мороз»,
- беседа о традициях новогоднего праздника,
- разучивание песен о Деде Морозе.
Материалы и оборудование:
плотный картон светлых тонов
пластилин, доска для лепки, стека
влажная салфетка для рук
проектор для показа презентации
экран
игрушка Деда Мороза.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
1. Организационный момент.
Педагог загадывает загадку:
Елочка с игрушками,
Клоуны с хлопушками.
Веселится весь народ!
Что за праздник? (Новый год)
Педагог: — Да, в этот волшебный праздник случается много чудес, превращений, приходят сказочные герои и необычные гости. И к нам сегодня придет один необычный гость. Но кто он, вы поможете узнать?
Педагог: — Он прислал волшебный короб, а в нем — что? (педагог открывает) (снежки!)
Педагог: — Эти снежки не простые, в них прячутся загадки о предметах, которые и подскажут имя нашего гостя! По мере отгадывания загадок. воспитатель показывает картинку с изображением отгадки на проекторе.
Подгоняемый кнутом,
Мчится в упряжи.
Травку щиплет целый день
Стройный северный… (Олень!)
Все лето стояли, Потом зимы ожидали.
Дождались поры-
Помчались с горы! (Сани).
В нем лежат подарки, Конфеты, шоколадки.
Яркие игрушки,
Гирлянды и хлопушки. (Мешок с подарками)
Вот волшебник через горы идет,
И на плече свой мешок он несет,
На палку в пути опирается.
Скажи, как она называется? (Посох)
Педагог: — Кому же принадлежат все эти предметы, вы уже догадались? (Деду Морозу.)
(Показать игрушку Дед Мороз.)
Дед Мороз:
Я Мороз, Красный нос,
Я игру для вас привез.
Всё ль известно про меня,
Расскажите-ка, друзья!
Дидактическая игра «Про Деда Мороза!»
(Дети стоят в кругу. Если согласны с произнесенной фразой– хлопают в ладоши, если – нет, топают ногами)
Дед Мороз известен всем, верно?
Он приходит ровно в семь, верно?
Дед Мороз старик хороший, верно?
Носит шляпку и калоши, верно?
Скоро Дед Мороз придет, верно?
Он подарки принесет, верно?
Ствол хорош у нашей ёлки, верно?
Был он срублен из двустволки, верно?
Что растет на елке? Шишки, верно?
Помидоры и коврижки, верно?
Вид красив у нашей елки, верно?
Всюду красные иголки, верно?
Дед Мороз боится стужи, верно?
Со Снегурочкой он дружит, верно?
Педагог: — Молодцы, всё знаете про Дедушку Мороза!
2. Основная часть.
Беседа про Деда Мороза.
Педагог: — Ребята, а где живет Дед Мороз? (Ответы детей).
Слайд с изображение усадьбы Деда Мороза.
Педагог: — Живет Дед Мороз в 15 км от города Великий Устюг, в Вологодской области. Его красивая усадьба находится прямо на берегу реки Сухона в сосновом бору. В его деревянном расписном доме целых 13 комнат, где живут его помощники. Они помогают дедушке разбирать почту,
подбирать подарки. Ребята, а вы написали письмо Дедушке Морозу? Поторопитесь, ведь скоро Новый год!
Педагог: — А кто главный помощник дедушки? (Снегурочка.)
- В одной из комнат хранятся подарки, которые присылают Деду Морозу с разных уголков страны, в другой — хранятся его костюмы, а в третьей – спальня с волшебной периной (травушка-муравушка), которая помогает ему сохранить здоровье. Ещё есть загадочная «комната желаний». Гостям Деда Мороза, которые зашли в эту комнату желаний, говорят закрыть глаза, и пока звенят колокольчики, надо успеть загадать самое заветное желание. А вот, в какой комнате хранятся подарки для ребят – это секрет Деда Мороза.
Физкультминутка «Мороз Красный нос».
Педагог: Ребята, сегодня на занятии мы будем делать с вами один из предметов Дедушки Мороза. Это его мешок с подарками. А делать мы его будем в технике пластилинографии.
(Педагог раздает заготовки)
Педагог: — Какие цвета пластилина мы возьмем для раскрашивания мешка. (Ответы детей.) Не забудьте, он волшебный и может быть любого цвета. (Показ педагога.)
Дети приступают к работе, одновременно вспоминая алгоритм действий. Отщипываем маленькие кусочки пластилина, раскатываем в тонкие колбаски, выкладываем по контуру предмета. Затем размазываем пластилин от контура в центр фигуры.
Педагог: —Чтобы мешок стал красивым, можно украсить его снежинками, узорами.
3. Рефлексия.
- Какие замечательные мешки у вас получились! В какой технике мы лепили? (пластилинография)
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
Конспект заучивания стихотворения
в старшей группе.
Стихотворение Е. Благининой «Кто пришел?»
Цель: Помочь запомнить и выразительно читать стихотворение. Задачи:
- Развивать интерес детей к художественной литературе.
- Формировать интерес к отгадыванию загадок.
- Развивать умение поддерживать беседу.
- Совершенствовать диалогическую форму речи.
- Развивать речь как средство общения.
- Формировать умения внимательно слушать стихотворение.
- Воспитывать чуткость к художественному слову.
- Отработать интонационную выразительность речи.
Оборудование:
иллюстрации с изображением Деда Мороза; стихотворение Е. Благининой" Кто пришел?" ; цветные карандаши, альбомный лист А4.
Ход занятия.
Вводная часть.
Он и добрый, Он и строгий, Бородою весь зарос, К нам спешит Сейчас на праздник, Кто же это? ... (Дед Мороз)
Воспитатель: Правильною ребята, это Дедушка Мороз. А почему все дети любят Деда Мороза? (ответы детей). Правильно, он добрый, веселый, приносит подарки. А вы знаете, где живет Дедушка Мороз? (в городе Великий Устюг). А кто дедушке помогает? (Снегурочка). А на чем приезжает Дедушка Мороз? ( на тройке лошадей). Во что одет Дедушка Мороз? (длинную шубу, шапку, рукавицы и валенки). А в чем приносит он подарки для ребят? (в мешке).
Основная часть.
Послушайте, я сейчас вам прочту стихотворение Е.Благииной, которое называется "Кто пришел?"
Выразительно наизусть читаю стихотворение. Стихотворение Е Благининой
" Кто пришел?" Кто пришел? Что принес? Знаем мы: Дед Мороз, Дед седой, С бородой, Он наш гость дорогой. Он нам елку зажжет, С нами песни споет.
Задаю вопросы:
- Ребята, вам понравилось стихотворение?
Дети: Да.
- Как оно называется?
Ребенок: " Кто пришел?".
- О ком стихотворение?
Дети: О Дедушке Морозе.
.
Задаю вопросы на запоминание последовательности текста стихотворения- в вопрос включаем слова из стихотворения, побуждаем при ответе применять авторские слова.
- Кто пришел?
- Дед Мороз.
- Дед какой?
- Дед седой.
- Он наш гость какой?
- Дорогой.
- Что он нам сделает?
- Он нам елку зажжет.
- Что он с нами сделает?
- С нами песню споет.
Читаю повторно стихотворение с установкой на запоминание.
- Послушайте стихотворение ещё раз, постарайтесь его запомнить. У нас скоро праздник День рождения Дедушки Мороза и вы сможете прочитать наизусть стихотворение ему , он очень обрадуется.
Вызываю детей для прочтения стихотворения( 3-5 детей) . Если ребёнок запнулся, подсказываем, ребёнок повторяет (не допускаем длительных пауз)
- Молодцы ребята, запомнили стихотворение и очень хорошо прочитали.
Предлагаю детям отдохнуть и провести физкультминутку:
"У оленя дом большой!
Заключительная часть.
- Ребята вам понравилась это стихотворение? Дети: Да.
- Чем она понравилось?
- Оно про Дедушку Мороза, он добрый и приходит с подарками.
-Правильно ребята! И вы тоже должны быть добрыми и заботливыми.
- Ребята, наше занятие закончилось, все очень внимательно слушали и отвечали на вопросы. И я надеюсь, что вы запомнили стихотворение и сможете рассказать своим мамам и папам.
Последующая работа.
Предлагаю детям нарисовать картину, где они с Дедушкой Морозом играют около новогодней елки.
Чтобы дети не забывали стихотворение, периодически его повторяем.
Приложение 6 Сценарий праздника
"День рождения Деда Мороза"
День рождения Деда Мороза
(сценарий праздника в старшей группе)
За несколько дней до праздника дети пишут письмо Деду Морозу и приглашают его в гости на День рождения.
Дети собрались в зале, Дед Мороз идёт по улице, дети видят его в окно.
Д. М. приходит к детям с их письмом.
Д. М: Здравствуйте ребятишки!
Девчонки и мальчишки!
Я письмо ваше получил и к вам в гости поспешил.
Вед: Здравствуй, Дедушка Мороз! Мы очень рады, что ты к нам пришёл. Мы тебя сегодня будем с днём рождения поздравлять, песни петь и стихи тебе читать, в игры играть, и конечно же, подарки дарить. Садись пожалуйста Дедушка Мороз и принимай от нас поздравления.
1-й Ребёнок:
Родина Деда Мороза – Устюг!
Там он родился средь ветров и вьюг.
Там он живет средь искристых снегов,
Среди сосулек и холодов.
Мы с днем рожденья его поздравляем
Встречи скорейшей чудесной желаем!
Будем его с нетерпением ждать
Праздник прошедший весь год вспоминать.
2-й ребёнок:
День Рожденья у Мороза!
Он совсем еще не Дед.
Ведь не старится нисколько
Уже много-много лет.
Мы его все любим очень,
Ждем Мороза целый год.
И когда он к нам приходит,
Радости невпроворот.
Танец под песню «Российский Дед Мороз»
Вед: Ребята хотят тебя поздравить, Дедушка Мороз.
Стихотворение : Как у нашего Мороза.
Н. Найдёнова
Как у нашего Мороза
Вот такая борода
(Да, да, да вот такая борода)
Как у нашего Мороза
Вот такой красный нос
(Да, да, да вот такой красный нос)
Как у нашего Мороза
Вот такие валенки
(Да, да, да вот такие валенки)
Дед Мороз, тебе сто лет!
А шалишь как маленький!
Хоровод «Каравай»
Вед: Дедушка Мороз, обычно в день рождения мы с ребятами играем в разные игры. А ты готов с нами поиграть?
Д. М: Да, давайте поиграем в мою игру.
Игра «Дед Мороз и дети»
Д. М. Во дворе метели студёные,
Спят под снегом сосны зелёные.
Дети. А ребятам хочется погулять,
И в снежки на улице поиграть (имитируют движения)
Д. М. А я ветром северным засвищу,
Вас гулять на улицу не пущу.
Дети. А у нас ребята удаленьки,
Мы наденем шапки да валенки. (имитируют движения)
Д. М. А я снегу сыпаться повелю,
Снегом вашу улицу завалю.
Дети. А мы снег лопатами разгребём
И дорожки мётлами разметём (имитируют движения)
Д. М. А я встречусь с вами на дороженьке,
Заморожу рученьки, ноженьки.
Дети. А мы по дорожке затопаем,
Да ещё в ладоши захлопаем (имитируют движения)
Д. М. А вот я сейчас вас заморожу.
Игра «Заморожу».
Дети в конце игры берутся за руки. Поют «Вот попался к нам в кружок»
Пляска с Дедом морозом.
Вед. Устал, Дедушка Мороз? Присядь, отдохни и послушай наши загадки.
1. Покрутилась звёздочка
В воздухе немножко.
Села и растаяла
На моей ладошке. (Снежинка)
2. Растёт она вниз головою,
Не летом растёт, а зимою.
Но солнце её припечёт,
Заплачет она и умрет. (Сосулька)
3. Красавица какая!
Стоит светло сверкая!
Как пышно убрана…
Скажите, кто она? (Ёлка)
4. Он и добрый, он и строгий,
Бородой седой зарос.
Красноносый, краснощёкий
Наш любимый… (Дед Мороз)
Вед. Молодцы ребятки, помогли Дедушке Морозу отгадать загадки. Дедушка Мороз, а ты волшебства знаешь.
Д. М. Конечно знаю. Я умею воду превращать в цветную. Есть у вас вода?
Фокусы с водой.
Ты вода, водица друг ты мой студёный,
Стань вода-водица не белой, а зелёной.
Ты вода-водица друг ты мой прекрасный,
Стань-ка ты водица не белой, а красной.
Ты вода-водица холодна, как иней,
Стань-ка ты водица не белой, а синей.
Вед. Спасибо, Д. М., ты настоящий волшебник, порадовал ребят.
А сейчас, встанем вместе мы в кружок,
Будем мы играть в снежок.
У кого снежок заснёт,
Тот плясать для нас пойдёт!
Игра «Снежок» (передают несколько снежков по кругу под музыку, у кого снежок остался на конец музыки, тот выходит в круг и танцует.)
Вед. Дедушка Мороз, мы тебя ещё раз с днём рождения поздравляем и дарим эту песенку.
Песня «Зимние игрушки»
Дети дарят подарки деду Морозу.
Д. М. Спасибо, ребята за праздник, за подарки. Я вас хочу тоже отблагодарить и угостить.
Угощает конфетами.
Д. М прощается с детьми.
Сценарий развлечения «День рождения Деда Мороза!»
Цель: создать положительный эмоциональный настрой.
Задачи:
- развить игровые умения детей;
- осуществлять социальное развитие детей в игре;
- доставить радость от совместных со сверстниками игр.
Ход праздника.
Ведущий:
У дедушки знакомого всем детям,
Сегодня день рожденья. Мы отметим!
Подарим ему классные подарки:
Путёвку, к дальним-дальним странам жарким.
Быть может он туда и не слетает,
Зато по крайней мере помечтает!
И мы с таким хорошим настроением,
Поздравим Дед Мороза — с днём рождения!
Звучит музыка, выходит снеговик и читает указ:
Снеговик:
Эй, детишки – ребятишки,
И девчонки и мальчишки,
Ну – ка слушайте указ,
Выполняйте сей же час!
Мы всенародно объявляем,
Что сегодня отмечаем
Всей земле на удивленье
Дед Мороза день рожденья!
Приглашенья рассылает
В гости нас он приглашает
Всем на удивление
Отметить день рождения!
Ведущий: Ну что, ребята, принимаем приглашение Дедушки Мороза?
Но прежде, чем мы отправимся к нему в гости, чтобы поздравить Деда Мороза с Днем Рождения, вы должны ответить на новогодние вопросы.
Новогодние вопросы
1. Когда наступает зима?
2. Какие еще вы знаете зимние месяцы?
3. В какие игры можно поиграть зимой?
4. Какой праздник отмечают в ночь с 31 декабря на 1 января?
5. Какие сказочные герои приходят на Новый год?
6. Какое дерево является новогодним?
7. Чем мы наряжаем елку?
Ведущий: Молодцы, вы справились с заданием. Ребята, а вы знаете как появился Дед Мороз? (посмотрим на экран).
Сказка “Как появился Дед Мороз”. (Автор сказки Александр Слащёв.)
В далёкие давние времена жил на свете мальчик. И был этот мальчик круглым сиротой. Никто никогда не говорил ему ласковых слов, никто никогда не дарил ему даже простой конфеты. Мальчик не жаловался и ничего не просил. Шло время: мальчуган стал юношей, потом мужчиной, а потом поседел и превратился в дедушку. Однажды (это случилось в ночь под новый год) он горько вздохнул и впервые в своей жизни сказал: “Эх, видимо никто никогда мне ничего не подарит!” Услышал этот вздох Великий повелитель сказок и тут же принёс в дом “мальчика” огромное множество игрушек и сладостей.
Но мальчик стал уже дедушкой, седым дедушкой с большой и длинной бородой. Он посмотрел на подарки и тихо молвил: “Спасибо тебе, Повелитель сказок, за доброту, за ласку! Но что мне делать со всеми этими машинками, куклами, конфетами? Мне они уже не нужны. Я теперь даже шоколад с мармеладом не люблю. А знаешь что? Раздам-ка я всё детям!!!” Взял он мешок с подарками, посох(чтоб быстрее идти), надел тёплую шубу, шапку, да и пошёл на ночь глядя в те дома, где жили мальчишки и девчонки. Увидев это, Повелитель сказок очень обрадовался.
– С этой поры наделяю тебя непомерной волшебной силой! – громогласно объявил он – быть тебе навсегда моим первым помощником! Каждый год будешь ты приходить в гости к людям, совершать чудеса и дарить детям, всем без исключения, подарки! А звать тебя будем Дедом Морозом!
Снеговик: У каждого из нас есть свой День рождения! В этот праздник нас все поздравляют и дарят подарки. Но никто и никогда раньше не задумывался о том, что у Деда Мороза тоже может быть свой День рождения.
И в России этот праздник отмечается 18 ноября, ведь именно с 18 ноября на родине Деда Мороза – в Великом Устюге в свои права вступает настоящая зима, и ударяют первые морозы.
В этот день во всех уголках нашей Родины открываются специальные почтовые ящики, в которые можно опустить поздравление Деду Морозу. Вы со своими родителями тоже приготовили для Деда Мороза поздравления, и мы отправим их в Великий Устюг. Отпускайте письма в почтовый ящик.
(Дети подходят и по очереди отпускают письма в почтовый ящик).
Раздается жуткий гул. В зал влетает Баба-Яга на метле.
Песня Александра Градского «Баба – Яга». Баба Яга поет и танцует.
Баба Яга: Я прилетела к Деду Морозу. Он, говорят, скоро сюда должен приехать.
Снеговик: Зачем тебе Дед Мороз? Хочешь ему праздник испортить?
Баба Яга: Я привезла ему поздравительные открытки от его родственников.
Снеговик: От кого хоть поздравления?
Баба-Яга: От Санта-Клауса из Финляндии, Чис - ханякутского Деда Мороза, карельского Паккайне, зимнего сказочника Микулаша из Чехии, и Снегурочки из Костромы.
Снеговик: Пока мы ждем Деда Мороза, давайте поиграем.
Игра: «ДА И НЕТ».
Баба – Яга произносит текст, а дети должны ответить утвердительно (хлопая в ладоши) или отрицательно (топая ногами) на каждый из вопросов.
Дед Мороз известен всем, верно?
Он приходит ровно в семь, верно?
Дед Мороз старик хороший, верно?
Носит шляпку и калоши, верно?
Скоро Дед Мороз придет, верно?
Он подарки принесет, верно?
Дед Мороз боится стужи, верно?
Со Снегурочкой он дружит, верно?
Дед Мороз старик веселый, верно?
Любит шутки и приколы, верно?
Знает песни и загадки, верно?
Съест все ваши шоколадки, верно?
Баба - Яга: Молодцы. Вы отлично справились с испытаниями! А теперь посмотрим какие вы сильные, ловкие и смелые ребята.
Эстафеты
Баба- Яга: Что-то Деда Мороза долго нет!
Ведущий: У него дорога дальняя. Он ведь едет из Великого Устюга! Ребята, а что вы хотите пожелать Деду Морозу?
Дети читают стихи:
Отмечает Дед мороз
Нынче День рождения.
Пожелаем мы ему
Крепкого терпенья.
Чтоб подарки приносить
Сил всегда хватало.
И чтоб больше сказкой жить
Ребятишек стало.
Вечно даришь праздник нам
Смех, и настроенье!
Вот пришёл и наш черёд,
Так, что с Днём рождения.
Сказку в нашу жизнь принёс,
Славный, добрый Дед Мороз.
Знают тебя все на свете,
Даже крошечные дети.
С днём рождения тебя
Поздравляет вся земля.
Детям подарил мечту,
Веру, радость, доброту.
Ты — волшебник без сомненья!
И ещё раз с днём рожденья!
Баба Яга: Ребята, без чего не обходится день рождения? Давайте встанем в круг и поводим каравай.
Дети встают в круг и поют каравай.
Снеговик: А теперь мы с вами поиграем в любимую игру Деда Мороза «Дотронься до посоха».
Игра: «Дотронься до посоха». (Дети садятся).
В Великом Устюге живет
Наш дедушка Мороз.
И каждый год подарков нам
Привозит целый воз!
Дед Мороза весь наш сад
Поздравить с Днем рождения рад!
Пожелаем не стареть
И простудой не болеть!
Звенят колокольчики, звучит волшебная музыка.
Ведущий: Дед Мороз получил наши поздравления и отправил нам видеописьмо.
Дед Мороз. (Фонограмма в видеозаписи)
Здравствуйте, дорогие ребята! Спасибо вам за рисунки и подарки, которые вы прислали мне ко Дню рождения. Все ваши рисунки мне очень понравились. Я обещаю вам, что повешу их на самое почетное место в моей избе. К сожалению, я не могу приехать к вам сейчас и поблагодарить каждого, потому что мне нужно заготовить ёлочки для новогоднего праздника. А внучка моя - Снегурочка готовит для вас сладкие подарки.
Но кое – какой сюрприз от меня ждет вас чуть позже.
Я с нетерпением жду встречи с вами! Ваш дедушка Мороз.
Снеговик: А сейчас, как и обещал вам Дед Мороз, вас ожидает сюрприз!
«Под музыку выносят праздничную оформленную коробку, в которой лежат конфеты и видео диск с мультфильмом.
Дети смотрят мультфильм и им раздают конфеты».
Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник. Давайте все вместе еще раз поздравим Дедушку Мороза с Днем рождения!
Все вместе: Поздравляем!
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались в зале, чтобы отметить замечательный, удивительный, сказочный праздник! У каждого из нас есть свой день рождения. В этот праздник нас все поздравляют и дарят подарки. Но никто и никогда раньше не задумывался о том, что у Деда Мороза тоже может быть свой День рождения. А вы знаете, как появился Дед Мороз? Слушайте сказку!
Сказка “Как появился Дед Мороз”. (Автор сказки Александр Слащёв.)
В далёкие давние времена жил на свете мальчик. И был этот мальчик круглым сиротой. Никто никогда не говорил ему ласковых слов, никто никогда не дарил, даже простой конфеты. Мальчик не жаловался и ничего не просил.
Шло время: мальчуган стал юношей, потом мужчиной, а потом поседел и превратился в дедушку. Однажды (это случилось в ночь под новый год) он горько вздохнул и впервые в своей жизни сказал: “Эх, видимо никто никогда мне ничего не подарит!” Услышал этот вздох Великий повелитель сказок и тут же принёс в дом “мальчика” огромное множество игрушек и сладостей.
Но мальчик стал уже дедушкой, седым дедушкой с большой и длинной бородой. Он посмотрел на подарки и тихо молвил: “Спасибо тебе, Повелитель сказок, за доброту, за ласку! Но что мне делать со всеми этими машинками, куклами, конфетами? Мне они уже не нужны. Я теперь даже шоколад с мармеладом не люблю. А знаешь что? Раздам-ка я всё детям!!!” Взял он мешок с подарками, посох(чтоб быстрее идти), надел тёплую шубу, шапку, да и пошёл на ночь глядя в те дома, где жили мальчишки и девчонк
Увидев это, Повелитель сказок очень обрадовался.
– С этой поры наделяю тебя непомерной волшебной силой! – громогласно объявил он. – быть тебе навсегда моим первым помощником! Каждый год будешь ты приходить в гости к людям, совершать чудеса и дарить детям, всем без исключения, подарки! А звать тебя будем Дедом Морозом!
И в России этот праздник отмечают 18 ноября. А почему именно 18 ноября, да потому, что Великом Устюге, на родине Деда Мороза, в свои права вступает настоящая зима и ударяют первые морозы. В этот день во всех уголках страны открываются специальные почтовые ящики, в которые можно опустить поздравления Дед Морозу.
А давайте посмотрим, как же он живет? (показ слайдов)
В День его рождения поздравить сказочного именинника приезжают его многочисленные родственники и коллеги — Санта-Клаус из Америки, Чисхан — якутский Дед Мороз, карельский Паккайне, монгольский Дед Мороз, зимний сказочник Микулаш из Чехии,Корбобо – это узбекский Дед Мороз, Папай Ноэль – это Дед Мороз у бразильцев.
Ведущий: А какой же день рождения без именника?
(звонок по скайпу)
Д.М.: Алло!
Вед.: Здравствуй Д.М., Д.М. Здравствуйте ребятки, Здравствуйте цыплятки! Подросли, большими стали, а меня то вы узнали?
Дети: ДА!
Вед: Ребята из детского сада Малинка г.Звенигород хотят тебя поздравить с Днем Рождения! Первыми хотят тебя поздравить ребята из группы «Березка»
1.Отмечает Дед Мороз
нынче день рождения
Пожелаем мы ему
Крепкого терпения!
2. Чтоб подарки приносить
Сил всегда хватало.
И чтоб больше сказкой жить
Ребятишек стало.
3. Вечно даришь праздник нам
Смех и настроение,
Вот пришел и наш черед,
Так что с Днем Рождения!
4. Сказку в нашу жизнь принес
Славный, добрый Дед Мороз
Знают тебя все на свете
Даже крошечные дети!
5. С Днем Рождения тебя
Поздравляет все земля!
Д.М. : Спасибо! А теперь мои ребятки, отгадайте - ка загадки!
1. С вьюгой, снегом к нам сама
В декабре пришла (зима)
2. Летом нас пугают грозы,
А зимой страшны (морозы)
3.С неба звездочки летят
И на солнышке блестят.
Точно в танце балеринки,
Кружатся зимой… (снежинки)
4.На дворе снежок идет,
Скоро праздник… (новый год)
5.Мои санки быстро едут:
Я лечу, как на торпеде.
Вот окончился полёт:
Приземлился я в … (сугроб).
6.Ледяные мотыльки
Белоснежны и легки,
За окном весь день кружат.
Что же это?… (снегопад)
7. Бегут по дорожке
Доски, да ножки (лыжи)
Вед.: Дедушка Мороз, а наши ребята очень любят играть!
Музыкальная игра «Елочки-пенечки»
Ребята! Игра называется «Елочки-пенечки». Когда я скажу «елочки» - вы вытягиваетесь во весь рост и поднимаете кверху руки. Вот так!.. А когда скажу «пенечки» - быстро приседаете и обнимаете колени руками. Вот так!
Вед.: Д.М., ребята хотят для тебя спеть песню!
(песня «Горячая пора»)
А теперь тебя хотят поздравить ребята из групп «Звёздочка и Солнышко»
1.Детям подарил мечту,
Веру, радость, доброту
Ты-волшебник без сомнения!
И еще раз с Днем Рождения!
2. С днем рождения чародей,
Любитель всяческих затей
Волшебник, сказочник, проказник
Придем на твой веселый праздник!
3.Желаем дедушка Мороз
Чтобы зимой ты не замерз
Подарков горы получай
И никогда не унывай!
4. Необычное у нас
Вышло поздравление
Ведь у Дедушки Мороза
Нынче День рождения!
5. Поздравляем и желаем
Больше всем чудес дарить
Чтоб и взрослые и дети
Не смогли о них забыть.
6. И еще тебе здоровья
Мы желаем от души
Ждем тебя всегда мы очень
Пусть уже не малыши.
Д.М : Ну спасибо, ребятушки! Порадовали вы меня!
Вед.: Д.М., а ты сам то загадки любишь разгадывать?
Д.М.: Люблю конечно!
Вед: Слушай!
1.Много много много лет
Дарит нам подарки дед
Дарит елку, поздравления
Этот праздник – День рождения?
(Новый год)
2. Кто он с белой бородой
Сам румяный и седой,
Он всех лучше и добрее
Догадался? - Бармалей?
(Дед Мороз)
3. Вот она красавица,
Вся переливается!
Принесли ее с мороза,
Это дерево - береза?
(Елка)
4. К нам приехал дед мороз
Внучку юную принес
Дети ждут ее подарка
Это девочка - русалка?
(Снегурочка)
5.Друг ты мне или не друг
Становись скорее в круг
Взявшись за руки детишки
Дружно водят - за нос мишку
(хоровод)
Ведущий: Спасибо тебе дедушка, весело нам с тобой, но мы знаем что у тебя много дел, а потому мы не хотим надолго тебя задерживать, но без Каравая мы тебя не отпустим. Становитесь кА ребята в дружный хоровод.
Д.М: А своим заместителем я хочу назначить кого то из ребят (выбирается маленький Дед Мороз и приглашается круг)
Дети поют «Каравай»
Д.М.: Спасибо друзья вам за праздник, за веселье, а вам от меня небольшое угощение.
Ведущий: Спасибо и тебе Дедушка. Давайте еще раз поздравим Деда Мороза и крикнем три раза «Поздравляем»