Вокруг материнства и детства сейчас такое огромное количество спекуляций: "вы уже не успели в развитии ребенка, если с младенчества не включали ему классическую музыку", "все потеряно, если вы не научили ребенка пересказывать в год" и пр.
Многим мамам хочется, чтобы их ребенок не был хуже, чем другие. Чувство вины часто включает их в гонку за ранним развитием ребенка. Поделюсь своими мыслями по этому вопросу.
До рождения ребенка я для себя сформулировала какие-то аспекты, которые мне важны. Туда вошли режим дня, ежедневные прогулки, игры на свежем воздухе, общение ребенка с другими детьми, совместное наше качественное время. Про кружки и занятия я тогда не думала. Скоро ребенку три года, я начала думать в этом направлении. Очень интересно будет узнать ваше мнение в комментариях.
Мы впервые пошли в детский развивающий центр, когда дочке было чуть больше двух лет. Одновременно этот опыт был удачным и не очень. Зачем я туда пошла? Хотела посмотреть, какие виды деятельности использует преподаватель, чему можно от него научиться, как разнообразить потом домашние занятия с ребенком. Плюс на улице была зима, долго не погуляешь, а на занятиях можно было провести время с пользой. Ходили месяц, а потом возникло непонимание с преподавателем. Мы решили с ней наш вопрос, но в дело включился администратор центра, начал давать советы и поучать меня. Я решила поискать другие центры. Но оказалось, что в других еще хуже. В одном была такая строгая преподавательница, что мне самой было страшно на ее занятии. Она сразу же начала оценивать возможности детей и осуждать других родителей. Мне такой подход в работе не очень близок. Я ничего не имею против строгости преподавателя, но к этому качеству точно нужно добавить доброжелательность, уважение и этику. Подходящего клуба я тогда так и не нашла. Думаю, что он точно существует, а мне просто не очень повезло.
Мне кажется, что детский сад может отчасти выполнять роль "развивашек". Там в расписании есть обязательные занятия, когда дети лепят, рисуют или танцуют. Мы сейчас переехали, думаю, что какое-то время не будем ходить в сад. Размышляю в сторону детского центра, где есть занятия по выбору. Нашли сейчас один такой. Там разные спортивные занятия идут рядом с творческими. Такой подход мне близок.
Что мне еще важно? Я бы не хотела, чтобы у моего маленького ребенка было расписание с большим количеством занятий в неделю. Считаю, что до школы и в самой начальной школе у детей должно быть время на детство и игры. Еще мне кажется, что большая нагрузка в маленьком возрасте может убить мотивацию к дальнейшей учебе.
Как у нас сейчас проходит день?
Ежедневно в распорядке дня есть чтение. Ребенок часто сам просит почитать ему книгу, знает, какую хочет. Я понимаю, что в любой момент это может поменяться.
Часто предлагаю дочке краски и карандаши. Обычно она рисует пять-десять минут. Мне бы очень хотелось подольше. Здесь я очень завидую своим подругам, у которых дети могут долго заниматься рисованием. С пластилином мой ребенок занимается чуть дольше. Покупаю тематические игровые наборы и делаем торты, динозавров, куриц. В конструктор сама не играет, только со мной и мужем. Специальные игры в коробках особо не жалует. Я предлагаю, она может согласиться поиграть, но сама никогда не просит. Яркого интереса к таким играм я не вижу. И ей, и нам нравится домино. Сейчас я хочу попробовать специальные тетради с заданиями.
А если делать вывод, то он простой: я за гармоничное развитие, без перекоса в какую-то сторону.
А как у вас? Мне будет интересно обсудить все, что касается этой темы.
Буду рада рекомендациям тетрадок с заданиями и разным играм.