Для чего нужна пальчиковая гимнастика?
Давайте обобщим, сколько всего полезного мы делаем, играя в пальчиковые игры.
1. Развиваем речь. Упражняя и ритмично двигая пальчиками, малыш активизирует речевые центры головного мозга.
2. Пальчиковая гимнастика развивает умение малыша подражать нам, взрослым… учит вслушиваться в нашу речь и ее понимать… повышает речевую активность крохи… да и просто создает благоприятную эмоциональную атмосферу.
3. Учит ребенка концентрировать внимание и правильно его распределять. Это очень и очень важное умение! Кстати, произвольно управлять своим вниманием ребенок сможет научиться только к возрасту 6-7 лет. И от этого умения во многом будут зависеть его школьные успехи.
4. Когда малыш начнет говорить и сможет стихами сопровождать упражнение из пальчиковой гимнастики – это будет делать его речь более четкой, ритмичной, яркой. Кроме этого, таким образом он сможет усилить контроль за своими движениями.
5. В пальчиковых играх нужно запоминать многое: и положение пальцев, и последовательность движений, да и просто стихи. Вот вам и отличное веселое упражнение для развития памяти малыша!
6. А можно ли с помощью пальчиковых игр развивать фантазию и воображение? Конечно! Ведь руками можно «рассказывать» целые истории! Сначала пример покажет мама или папа, а уж потом и ребенок может сочинить свои «пальчиковые истории».
7. Ну, и в конце-концов, после всех этих упражнений кисти и пальцы рук станут сильными, подвижными, гибкими. А это так поможет в дальнейшем в освоении навыка письма!
Вышел дождик погулять»
(Удары по порядку пальцами обеих рук по коленям)
Раз, два, три, четыре, пять,
(Беспорядочные удары)
Вышел дождик погулять.
(«Шагают» средним и указательными пальцами)
Шел неспешно по привычке,
А куда ему спешить?
(Ритмично ударяют, то ладонями, то кулачками)
Вдруг читает на табличке:
«По газону не ходить!»
(Часто и ритмично бьют в ладоши)
Дождь вздохнул тихонько: «Ох!»
(Ритмичные хлопки по коленям)
И ушел.
Газон засох.
«Новые кроссовки»
(хлопки в ладоши)
Как у нашей кошки
(«Шагают» горизонтальными кулачками по столу)
На ногах сапожки.
(Хлопки. «Шагают» вертикальными кулачками)
Как у нашей свинки
На ногах ботинки.
(Хлопки. «Шагают» ладошками.)
А у пса на лапках
Голубые тапки.
(Хлопки. «Шагают» ребром ладони)
А козленок маленький
Обувает валенки.
(Хлопки. «Шагают» пальчиками)
А сыночек Вовка –
Новые кроссовки!
Вот так, вот так
Новые кроссовки!
«Снежок»
(Загибают пальчики)
Раз, два, три, четыре
(«Лепят» снежок)
Мы с тобой снежок лепили.
(Показывают круг, сжимают ладони вместе, гладят одной рукой другую. Грозят пальчиком.)
Круглый, крепкий, очень гладкий
И совсем-совсем не сладкий.
(«Подбрасывают». Приседают «ловят». Встают «роняют». Топают.)
Раз – подбросим.
Два – поймаем.
Три – уроним.
И… сломаем.
«Снеговик»
(«лепят снежок»)
Давай, дружок, смелей, дружок,
(катят снежок)
Кати по снегу свой снежок –
(показывают шар руками)
Он превратится в толстый ком,
(«рисуют» руками снеговика)
И станет ком снеговиком!
(показывают улыбку)
Его улыбка так светла!
(показывают)
Два глаза, шляпа, нос, метла.
(Рука у лба – смотрят на солнце)
Но солнце припечет слегка –
(пожимают плечами руки в стороны)
Увы – и нет снеговика.
«Снегопад»
(Вращают кисть руки)
Белых хлопьев белый пух
Плавно и спокойно
(Руки вверх)
Над деревьями кружит
И над колокольней.
(показывают крышу дома)
Каждый дом и каждый куст
Греют, одевают
(показывают шубку и шапку)
Снеговая шубка,
Шапка снеговая.
(Показывают, как падает снег)
Белых хлопьев белый пух
С неба валит валом,
(Поглаживают одну ладонь другой)
Укрывая белый свет
Белым одеялом.
(показывают направления)
Чтобы слева, впереди,
Позади и справа
(показывают, как спят)
Сладко спали до весны
Дерева и травы.
(Руки у щек, покачивают головой)
Это сколько ж наметет снега за ночь-то?
(левой ладонью проводят сверху вниз по правой руке)
Это как же полетят с горки саночки!
«Кормушка»
(ритмично сжимают и разжимают кулачки)
Сколько птиц к кормушке нашей
Прилетело? Мы расскажем!
Две синицы, воробей,
Шесть щеглов и голубей,
Дятел в пестрых крылышках…
Всем хватило зернышек!
«Осенние листья»
(загибают пальчики, начиная с большого)
Раз, два, три, четыре, пять,
(сжимают и разжимают кулачки)
Будем листья собирать
(загибают пальчики)
Листья березы,
Листья рябины,
Листики тополя, листья осины,
Листики дуба мы соберем,
(«шагают» пальчиками)
Маме осенний букет отнесем!
«Игрушки»
(хлопают в ладоши и ударяют кулачком одновременно)
Есть игрушки у меня:
(загибают по одному пальчику)
Паровоз и два коня,
Серебристый самолет,
Три ракеты, вездеход,
Самосвал, подъемный кран –
Настоящий великан!
(хлопают в ладоши и ударяют кулачками)
Сколько вместе? Как узнать?
Помогите сосчитать?
«Пирог»
(опускают ладони медленно)
Падал снег на порог
(лепят пирог)
Кот слепил себе пирог.
А пока лепил и пек,
(пальчики «бегут»)
Ручейком пирог утек.
(«пекут» пирожки)
Пирожки себе пеки
Не из снега – из муки!
«Капель»
(каждый слог отстукивает)
Отшумели все метели
И морозы не трещат.
С крыш закапали капели,
И сосульки в ряд висят.
Кап, кап, кап – звенит капель!
Приближается апрель!
«Ласточка»
(На каждую строчку большой пальчик «здоровается» дважды с каждым пальчиком, начиная с указательного - сначала на правой, потом на левой руке)
Ласточка, ласточка,
Милая касаточка,
Ты где была,
Ты с чем пришла?
- За морем бывала,
Весну добывала,
Несу-несу
Весну-красну!
«Венок»
(показать руками цветок)
Вырос высокий цветок на поляне,
(развести пальцы рук)
Утром весенним раскрыл лепестки.
(движения пальцами вместе – врозь)
Всем лепесткам красоту и питание
(ладони вниз, тыльной стороной прижать дуг к другу и развести)
Дружно дают под землей корешки!
«Прогулка»
(«шагают» пальчиками)
Вышли пальчики гулять,
(вращают кисти рук)
Стали весело плясать!
Вот так, вот так,
Стали весело плясать!
(соединяют с большим)
Пальчики играли
(показывают собаку)
Собаку увидали.
Она громко лает,
Пальчики пугает.
Пальчики сбежались,
(сжимают кулачки)
В кулачок все сжались.
(Правой рукой показывают собаку, левую сжимают в кулачок)
А собака ходит,
Пальцы не находит.
(кулачки стучат друг о друга)
Кулачки стучали,
(«шагают» пальчиками)
Собаку испугали.
(вращают кисти рук)
Ну а пальчики опять
Стали дружно танцевать.
Поплясали, поплясали!
(показывают лапки зайца)
Ой, как быстро мы устали!
«Кулачки – ладошки»
(показывают кулачки)
Есть у любого два кулачка.
(одним кулачком стукнуть по другому)
Хлопнул один по другому слегка.
(хлопают в ладоши)
Ну, а ладошки не отстают,
Следом за ними весело бьют.
Кулачки быстрее бьют
До чего стараются.
А ладошки тут как тут,
Так и рассыпаются.
Кулачки давай сердиться,
Громко хлопать стали,
А ладошки-баловницы,
Тоже не отстали!
«По грибы»
(разгибают по очереди все пальцы, сжатые в кулак)
Раз, два, три, четыре, пять,
(пальчики «шагают»)
Вышли пальчики гулять
(разгибают по очереди, начиная с мизинца)
Этот пальчик в лес пошел,
Этот пальчик гриб нашел,
Этот пальчик чистить стал,
Этот пальчик жарить стал,
Ну, а этот, только ел,
От того и потолстел.
«За ягодами»
(пальчики обеих рук «здороваются»)
Раз, два, три, четыре,
Пять.
(пальчики «шагают»)
В лес идем мы погулять.
(загибают по одному)
За черникой,
За малиной,
За брусникой,
За калиной,
Землянику мы найдем
И братишке принесем!
«Хозяйка однажды с базара пришла»
Хозяйка однажды с базара пришла,
(«Шагают» пальчики по столу)
Хозяйка с базара домой принесла
Картошку, капусту, морковку,
горох, петрушку и свеклу. Ох!
(на каждое название загибают пальчик «Ох!»- хлопок )
Вот овощи спор завели на столе-
Кто лучше, вкусней и нужней на земле.
(у дары по столу кулачками и ладонями)
Картошку, капусту, морковку,
горох, петрушку и свеклу. Ох!
(на каждое название загибают пальчик «Ох!»- хлопок )
Хозяйка тем временем ножик взяла
И ножиком этим крошить начала.
(стучат ребром ладони по столу)
Картошку, капусту, морковку,
горох, петрушку и свеклу. Ох!
(на каждое название загибают пальчик «Ох!»- хлопок)
Накрытые крышкой, в душном горшке
Кипели, кипели в крутом кипятке.
(у дары по столу кулачками и ладонями)
Картошку, капусту, морковку,
горох, петрушку и свеклу. Ох!
(на каждое название загибают пальчик «Ох!»- хлопок )
И суп овощной оказался не плох.
( руки в кулачке, большие пальцы подняты вверх.)
«Деревья и кустарники»
«Осенние листочки»
Раз, два, три,
Четыре, пять.
(загибают пальчики, начиная с большого пальца)
Будем листья собирать.
(сжимают и разжимают кулачки)
Листья берёзы,
(загибают пальчики, начиная с большого пальца)
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберём,
маме осенний букет отнесём.
(«шагают» по столу средними и указательными пальчиками)
«Дикие животные»
«На водопой»
Жарким днем лесной тропой
Звери шли на водопой.
(«шагают» по столу)
За мамой лосихой топал лосенок,
За мамой лисицей крался лисенок,
За мамой ежихой катился ежонок,
За мамой медведицей шел медвежонок,
За мамою белкой скакали бельчата,
За мамой зайчихой косые зайчата,
Волчиха вела за собою волчат,
Все мамы и дети напиться хотят.
(На каждое двустишие разгибают по одному пальчику, начиная с мизинца.
Делают «ушки».«Шагают» по столу.)
«Домашние животные»
«Бурёнушка»
Дай молочка, Бурёнушка,
Хоть капельку – на донышке.
(показывают, как доят корову)
Ждут меня котятки,
Малые ребятки.
(делают «мордочки» из пальчиков)
Дай им сливок ложечку,
Творогу немножечко,
Масла, простоквашки,
Молочка для кашки.
(загибают по одному пальчику на обеих руках)
Всем даёт здоровье
Молоко коровье.
(снова доят)
«На ферме»
Довольна корова своими телятами,
Овечка довольна своими ягнятами,
Кошка довольна своими котятами,
Довольна коза своими козлятами,
Кем же довольна свинья?
Поросятами!
А я довольна своими ребятами!
(показывают поочерёдно пальцы сначала на одной, затем на другой руке, начиная с большого)
«Птицы»
«Стайка»
Пой-ка, подпевай-ка:
Десять птичек — стайка.
( на каждое слово сжимаем и разжимаем пальцы рук в кулачок. )
Эта птичка – соловей,
Эта птичка – воробей,
Эта птичка – совушка,
Сонная головушка.
(качаем головой)
Эта птичка – свиристель,
Эта птичка – коростель.
(загибают по одному пальчику на обеих руках)
Эта птичка – злой орлан.
(машут сложенными накрест ладонями)
Птички, птички, по домам.
(машут обеими руками, как крыльями)
«Как звери к зиме готовятся»
«Есть у каждого свой дом»
У лисы в лесу глухом
Есть нора – надёжный дом.
Не страшны зимой метели
Белочке в дупле на ели.
Под кустами ёж колючий
Нагребает листья в кучу.
Из ветвей, корней, коры
Хатки делают бобры.
Спит в берлоге косолапый,
До весны сосёт там лапу.
(загибают по одному пальчику)
Есть у каждого свой дом,
Всем тепло, уютно в нём.
(хлопки ладонями)
«Родные люди»
«Семья»
Этот пальчик- дедушка,
Этот пальчик- бабушка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик- мамочка,
Этот пальчик - наш малыш.
(Согнуть пальцы в кулачок, затем по очереди разгибать их, начиная с большого пальца.)
«Домик, дом, домище»
«Наша квартира»
В нашей комнате-столовой –
Есть отличный СТОЛ дубовый,
СТУЛЬЯ – спинки все резные,
Ножки гнутые, витые.
И ореховый БУФЕТ
Для варенья и конфет.
В комнате для взрослых – спальне –
Есть для платьев ШКАФ зеркальный,
Две широкие КРОВАТИ
С одеялами на вате
И берёзовый КОМОД,
Мама там бельё берёт.
А в гостиной КРЕСЛА есть,
Телевизор смотрят здесь.
Есть ДИВАН и СТОЛ журнальный,
В СТЕНКЕ – центр музыкальный.
(на каждое название мебели по одному пальцу загибают – всего 10)
«Новый дом»
Тук-тук-тук, тук-тук-тук!
(Ударяют, чередуя, кулачком о кулачок)
Молоток бери, мой друг!
Мы построим новый дом,
(Ставят рядом ладошки «стены»)
Есть окошки в доме том.
( Складывают из указательных и больших пальцы палочкой, остальные соединяют «крышу»)
Есть еще одно повыше,
Есть труба вверху повыше,
(мизинец отставляют в сторону- «труба»)
Дом готов зовем гостей
«Приходите поскорей!»
(Делают приглашающий жест рукой)
«Дом и ворота»
На поляне дом стоит
(Пальцы обеих рук под углом друг к другу широко расставлены, соприкасаются только кончики.)
Ну , а к дому путь закрыт.
(Большие пальцы обеих рук подняты вверх, остальные пальцы в горизонтально положении вмести, кончики средних пальцев соприкасаются. Ладони поворачиваются параллельно друг другу.)
Мы ворота отворяем,
( Ладони разводим в стороны.)
В гости всех мы приглашаем.
(«приглашаем»)
«И без них ни как нельзя»
«Помощники»
Раз, два, три, четыре, пять
(удар кулачками друг о друга)
Мы посуду перемыли:
(одна ладонь скользит по другой по кругу)
Чайник, чашку, ковшик, ложку
И большую поварёшку.
(загибают пальчики по одному, начиная с большого)
Мы посуду перемыли,
(одна ладонь скользит по другой по кругу)
Только чашку мы разбили,
Ковшик тоже развалился,
Нос у чайника отбился.
Ложку мы чуть-чуть сломали,
(разгибают пальчики по одному, начиная с мизинца)
Так мы маме помогали.
(удар кулачками друг о друга)
«Мир праздников»
«Маленькая учительница»
Девочка Иринка
Порядок наводила,
Девочка Иринка
Кукле говорила:
(Сжимают и разжимают пальчики.)
«Салфетки должны
быть в салфетнице,
Масло должно
Быть в маслёнке,
Хлебушек должен
Быть в хлебнице,
А соль?
Ну, конечно, в солонке!»
«Снег - снежок»
«Снежок»
Раз, два, три, четыре, пять.
(Загибают пальчики, начиная с большого.)
Мы с тобой снежок слепили.
(«Лепят», меняя положение ладоней.)
Круглый, крепкий, очень гладкий.
(Показывают круг, сжимают ладони вместе, гладят одной ладонью другую)
И совсем, совсем не сладкий.
(Грозят пальчиком.)
Раз — подбросим.
(Смотрят вверх, подбрасывают воображаемый снежок)
Два –поймаем.
(Приседают, ловят воображаемый снежок.)
Три – уроним.
(Встают, роняют воображаемый снежок.)
И… сломаем. (Топают.)
«О зиме»
Снег пушистый, серебристый
( Взмахи кистями рук вверх, вниз.)
Легким стелется ковром,
( Развести руки вправо, влево.)
И снежинки, как пушинки
Вьются весело кругом.
(Сжимать и разжимать пальцы рук. Хлопки.)
«Спит природа или дремлет»
«Медведь»
Медведь в берлоге крепко спит,
Всю зиму до весны сопит.
(Сжимают пальцы в кулачок, начиная с мизинца.)
Спят зимою бурундук,
Колючий ёжик и барсук.
(Показывают большой палец,
вращая им.)
Только заиньке не спится –
Убегает от лисицы.
Мелькает он среди кустов,
Напетлял — и был таков!
( Соединяют большой палец правой руки с указательным пальцем левой руки и наоборот.)
«Зима- зимние забавы»
«Мы во двор пошли гулять»
Раз, два, три, четыре, пять,
(загибают пальчики по одному)
Мы во двор пришли гулять.
(«идут» по столу указательными и средними пальчиками)
Бабу снежную лепили,
(«лепят» комочек двумя ладонями)
Птичек крошками кормили,
(«крошат хлебушек» всеми пальчиками)
С горки мы потом катались,
(ведут указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)
А ещё в снегу валялись.
(кладут ладошки на стол то одной, то другой стороной)
Все в снегу домой пришли.
(отряхивают ладошки)
Съели суп и спать легли.
(движения воображаемой ложкой; руки под щёку)
Сентябрь.
«Осень»
Если листья пожелтели, (Сжимаем и разжимаем кулачки)
Дождь холодный моросит, (Стучим пальцем)
Птицы к югу полетели, - (Изображаем крылья)
Значит, осень к нам спешит. (Хлопаем в ладоши)
«Солнце»
Пальцы широко раздвину. (Перекрещенные ладони прижать друг к другу,
Руки так соединю. (пальцы раздвинуты в стороны,
Это солнышко с лучами. (пошевелить пальцами)
Рады все его теплу.
«Цветок»
У нас в саду расцвёл цветок. (Ладошки изображают бутон)
Чтоб стал красив он и высок, (Поднимаем «бутон» вверх)
Раскрыл на утро лепестки, (Раскрываем ладошки)
Должны работать корешки. (Опускаем ладошки вниз, соединив тыльной стороной)
«Дождь»
Дождь стучит в моё окно: (Сжимаем и разжимаем ладошки)
Кап – кап – кап. (Стучим пальчиком)
Время осени пришло, (Соединяем подушечки пальцев)
Так – так – так. (Хлопаем в ладоши)
Октябрь.
«Солнышко»
Солнышко в глазки (Образовать два кружка из больших и указ. пальцев)
Светит ребяткам.
Мы поиграем (Спрятаться за ладошками)
С солнышком в прятки.
«Грибы»
Красный-красный мухомор- (Соединяем кончики пальцев – изображаем шляпу гриба.)
Белых крапинок узор. (Одна рука – «шляпка гриба», указательным пальцем другой руки показываем «крапинки».)
Ты красивый, но не рвём! (Погрозили пальчиком.)
И в корзинку не берём! (Прямая ладонь от себя – отодвигающий жест.)
«Дождик»
Дождик, дождик, поливай – (Ударяем пальцем по ладони)
Будет хлеба каравай, (Показываем каравай, булки)
Будут булки, будут сушки,
Будут вкусные ватрушки.
«Ножки»
Нарядили ножки (Показываем на сапожки)
В новые сапожки.
Вы шагайте, топайте, (Топаем)
По лужам не шлёпайте, (Грозим пальцем)
В грязь не заходите,
Сапожки новые не рвите.
Ноябрь.
«Осенние листья»
Раз, два, три, четыре, пять. (Загибают пальчики, начиная с большого)
Будем листья собирать. (Сжимают и разжимают кулачки)
Листья березы,
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба
мы соберем,
Маме осенний букет отнесем.
«Деревья»
Здравствуй, лес, (Поднять обе руки ладонями к себе, широко расставить пальцы.)
Дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
«Зайка и ёжик»
Зайка ушки на макушке, (Показываем ушки зайки)
Скачет, скачет по опушке. (Скачем пальчиками)
А за ним колючий ёжик (Показываем ёжика)
Шёл по травке без дорожек.
«Два медведя»
Сидели два медведя (Действуем согласно тексту)
На тоненьком суку:
Один читал газету,
Другой молол муку.
Раз куку,
Два куку,
Оба шлёпнулись в муку.
Нос в муке,
Хвост в муке,
Уши в кислом молоке.
Декабрь.
«Зима»
Снег ложится на дома, (Руки разводим в стороны, ладонями вниз.)
Улицы и крыши. (Руки «домиком».)
Тихо к нам идёт зима, (Палец к губам. «Идём» указательным и средним пальцами одной руки.)
Мы её не слышим… (Рука за ухом.)
«Выпал снег»
Выпал снег, идём гулять, (Опускаем ладони на колени, шагаем пальцами)
Будем снежный ком катать. (Катаем)
Ох, работа не легка –
Лепим мы снеговика. (Имитируем лепку снеговика)
«Ёлка»
Кисти мы соединяем, (Действуем согласно тексту)
Пальчики переплетаем.
Если так подержим долго,
То увидим – это ёлка.
«Новогодний праздник»
- Здравствуй, Дедушка Мороз! (Ладонь поглаживает подбородок – «бороду» Деда Мороза.)
Что в подарок нам принёс? (Руки вперёд ладонями вверх.)
- Громкие хлопушки, (Хлопнуть в ладоши.)
Сладости, игрушки. (Вертим кистями.)
Январь.
«Снежок»
Раз, два, три, четыре – (4 хлопка кулачками)
Мы с тобой снежок слепили – (лепят снежки)
Круглый – (касание соединенных пальцев)
Крепкий – (руки в «замок»)
Очень гладкий – (погладить кулачок ладошкой)
И совсем-совсем не сладкий – (грозят пальчиком)
Раз – подбросим – (ладошки вверх)
Два – поймаем – («пружинка» с хлопком в ладоши)
Три – уроним – (ладошки вниз)
И сломаем – (притоп)
«Прогулка»
Раз, два, три, четыре, пять (Загибаем пальчики по одному)
Мы во двор пришли гулять. («Идём» по столу указательным и средним пальчиками)
Бабу снежную лепили, («Лепим» комочек двумя ладонями)
Птичек крошками кормили, (Крошащие движения всеми пальцами)
С горки мы потом катались, (Проводим указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)
А ещё в снегу валялись. (Кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)
И снежками мы кидались (имитируем движения по тексту)
Все в снегу домой пришли. (Отряхиваем ладошки)
Съели суп и спать легли. (Движения воображаемой ложкой, руки под щёки)
«Рубим дрова»
Чтобы печку растопить, (Складываем пальцы в замок)
Надо дров нам нарубить.
Рубим, рубим мы дровишки – (Имитируем действия дровосека)
Пусть тепло будет детишкам.
«Снежный ком»
Взяли дети белый ком, (Изображаем ком)
Будем строить снежный дом (Движения, изображающие лепку снежков)
Мы польем его водой, (Имитируем движения)
Домик будет ледяной
Ком за комом мы кладем, (Ставим кулачок на кулачок)
Вот и вылепили дом. (Рисуем в воздухе ладонями домик)
Февраль.
«Зимние забавы»
Что зимой мы любим делать? (Поочерёдно соединяют большой палец с остальными.)
В снежки играть,
На лыжах бегать,
На коньках по льду кататься,
Вниз с горы на санках мчаться.
«Снеговик»
Вот – кулак и вот – кулак, (Сжимаем кулаки, поднимаем большие пальцы)
Их соединяю. (Кулаком правой руки обхватываем большой палец левой)
Снеговик чтоб получился,
Пальчик поднимаю.
«Кулачок»
Как сожму я кулачок (Действуем согласно тексту)
И поставлю на бочок.
Разожму ладошки,
Положу на ножки.
«Солдаты»
Мы солдаты, мы солдаты,
Бодрым шагом мы идём. (Пальцы маршируют по столу.)
В нашу армию, ребята,
Просто так не попадёшь. (Пальцы сжаты в кулак, указательный палец поднят вверх и
покачивается вправо-влево.)
Нужно быть умелыми,
Сильными и смелыми (Ладонь вверх, пальцы растопырены, сжимаются и разжимаются.)
«Новый год»
«Дед Мороз»
Этот пальчик – Дед Мороз.
(Дети руки сжимают в кулачки, выставив вперёд большие пальцы.)
У него есть красный нос,
Есть седая борода.
(Поочерёдно отгибают из кулачков указательные пальцы, средние пальцы.)
Очень ждём его всегда!
(Делают ладонями движения, подзывая к себе Деда Мороза).
Со Снегуркой он придёт
И подарки принесёт
(Хлопают в ладоши)
«Праздник»
Праздник приближается,
Ёлка наряжается.
(Поднимают руки вверх «к макушке ёлки» и, опуская вниз, разводят в стороны.)
Мы развешали игрушки:
Бусы, шарики, хлопушки.
(Поочерёдно соединяют большой палец с остальными.)
А здесь фонарики висят,
Блеском радуют ребят.
(Крутят ладошками в воздухе -«фонарики».)
«Животные севера»
«Мальчик-с-пальчик, где ты был?»
– Я по Северу бродил.
(Сжимать и разжимать кисти рук.)
Встретил там песца, тюленя,
Горностая и оленя,
Белого медведя встретил
И моржа я там заметил,
И кита увидел в море,
Даже чаек на просторе.
(Поочередно из кулачков разжимают пальцы начиная с большого пальца)
Всем подарки я дарил,
Всяк меня благодарил!
Пальчиковая гимнастика «Ягоды»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
С ветки ягодки снимаю, (Пальцы расслаблены, свисают вниз. Пальцами другой руки погладить
каждый пальчик от основания до самого кончика, как будто снимая с
него воображаемую ягодку.)
И в лукошко собираю. (Обе ладошки сложить перед собой чашечкой.)
Будет полное лукошко, (Одну ладошку, сложенную лодочкой, накрыть другой также сложенной
ладошкой.)
Я попробую немножко. (Одна сложенная ладошка имитирует лукошко, другой рукой
Я поем ещё чуть-чуть, достать воображаемые ягодки и отправить их в рот.)
Лёгким будет к дому путь! (Имитируя ножки, средний и указательный пальчики на обеих руках
«убегают» как можно дальше.)
Пальчиковая гимнастика «Грибы»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Красный-красный мухомор- (Соединяем кончики пальцев – изображаем шляпу гриба.)
Белых крапинок узор. (Одна рука – «шляпка гриба», указательным пальцем другой руки
показываем «крапинки».)
Ты красивый, но не рвём! (Погрозили пальчиком.)
И в корзинку не берём! (Прямая ладонь от себя – отодвигающий жест.)
Пальчиковая гимнастика «Осень»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Вышла осень погулять, («Идём» указательным и средним пальцами одной руки.)
Стала листья собирать. (Одной рукой «подбираем» листья и «кладём» в другую.)
Пальчиковая гимнастика «Деревья»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Здравствуй, лес, (Поднять обе руки ладонями к себе, широко расставить пальцы.)
Дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Пальчиковая гимнастика «Овощи»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Я – зелёная капуста, (Руки перед собой образуют круг.)
Без меня в кастрюле пусто. (Наклонили голову – «заглядываем в кастрюлю».)
Листья снимете с меня, (Разводим руки в стороны.)
И останусь только я!
Пальчиковая гимнастика «Фрукты»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Жёлтый-жёлтый наш лимон, (Одноимённые пальцы соединяются подушечками – показываем лимон.)
Кислым соком брызжет он. (Пальцы резко разводим в стороны.)
В чай его положим (Соединяем большой, указательный и средний пальцы одной руки и
«опускаем лимон в чай».)
Вместе с жёлтой кожей. (Пальцы в том же положении, делаем вращательные движения –
«помешиваем чай».)
Пальчиковая гимнастика «Овощи - фрукты»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
В огороде много гряд, (Сжимают и разжимают пальцы.)
Тут и репа, и салат, (Загибают пальцы поочерёдно.)
Тут и свёкла, и горох,
А картофель разве плох?
Наш зелёный огород (Хлопают в ладоши.)
Нас прокормит целый год.
Пальчиковая гимнастика «Одежда»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Я надену сапоги, (Показываем на ноги, туловище, голову.)
Курточку и шапку.
И на руку каждую (Одна рука выпрямленными пальцами вверх, другая – проводит по мизинцу и ребру
ладони, показывая направление надевания перчаток.)
Натяну перчатку. (Смена рук.)
Пальчиковая гимнастика «Обувь»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Обуваем ножки бегать по дорожке. (Двумя пальцами «шагают» по столу.)
Повторяй за мной слова: (Сжимают и разжимают пальцы.)
Ножка – раз, ножка – два! (Ставят два пальца на стол и поднимают по одному.)
В магазине покупают (Сжимают и разжимают пальцы.)
И на ножки надевают
Папа, мама, брат и я – (Загибают пальцы на руках.)
Любит обувь вся семья. («Шагают» пальцами по столу.)
Пальчиковая гимнастика «Посуда»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Из тарелок, как один, (Ладони вместе перед собой «тарелка».)
Суп мы ложками едим. (Вращательные движения рукой с воображаемой ложкой.)
Вилкой кушаем котлеты, (Указательный и средний пальцы выпрямлены, большой палец
придерживает безымянный и мизинец – «держим вилку».)
Ножик режет нам омлеты. («Режем» прямой ладонью взад-вперёд.)
Пальчиковая гимнастика «Продукты питания»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Муку в тесто замесили, (Сжимают и разжимают пальцы.)
А из теста мы слепили (Прихлопывают ладонями, «лепят».)
Пирожки и плюшки, (Поочерёдно разгибают пальцы, начиная с мизинца.)
Сдобные ватрушки,
Булочки и калачи – (Обе ладони разворачивают вверх.)
Всё мы испечем в печи.
Очень вкусно! (Гладят животы.)
Пальчиковая гимнастика «Зима»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Снег ложится на дома, (Руки разводим в стороны, ладонями вниз.)
Улицы и крыши. (Руки «домиком».)
Тихо к нам идёт зима, (Палец к губам. «Идём» указательным и средним пальцами одной руки.)
Мы её не слышим… (Рука за ухом.)
Пальчиковая гимнастика «Зимние забавы»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Что зимой мы любим делать? (Поочерёдно соединяют большой палец с остальными.)
В снежки играть,
На лыжах бегать,
На коньках по льду кататься,
Вниз с горы на санках мчаться.
Пальчиковая гимнастика «Новогодний праздник»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
- Здравствуй, Дедушка Мороз! (Ладонь поглаживает подбородок – «бороду» Деда Мороза.)
Что в подарок нам принёс? (Руки вперёд ладонями вверх.)
- Громкие хлопушки, (Хлопнуть в ладоши.)
Сладости, игрушки. (Вертим кистями.)
Пальчиковая гимнастика «Части тела»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
У меня есть голова, (Слушаем стихотворение и указываем на соответствующие части тела.)
Грудь, живот, а там – спина,
Ножки – чтобы поскакать,
Ручки – чтобы поиграть.
Пальчиковая гимнастика «Домашние животные»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Вот, убрав царапки, («Моем руки».)
Кошка моет лапки.
Мордочку и ушки (Круговые движения ладонью по лицу.)
На своей макушке. (Чуть согнутые ладошки движутся за ушами – показываем, как кошка моет
ушки.)
Пальчиковая гимнастика «Детёныши домашних животных»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Побежали вдоль реки (Двигают указательными и средними пальцами по поверхности стола от
себя к краю. Повторяют несколько раз.)
Котята наперегонки.
Пальчиковая гимнастика «Дикие животные наших лесов»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Заяц и ёжик навстречу друг другу (Указательные и средние пальцы обеих рук «идут» навстречу
друг другу.)
Шли по дорожке по полю, по лугу.
Встретились – и испугались они. (Стукнуть кулачками.)
Быстро бежали – поди догони! (Снова пальцы «идут», но теперь в разные стороны.)
Пальчиковая гимнастика «Детёныши диких животных»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Это зайчонок, это бельчонок, (Сгибают пальцы в кулак, начиная с мизинца.)
Это лисёнок, это волчонок,
А это спешит, ковыляет спросонок (Вращают большим пальцем.)
Бурый, мохнатый,
Смешной медвежонок.
Пальчиковая гимнастика «Домашние и дикие животные»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Зайка – ушки на макушке – (Руки у висков, указательные и средние пальцы выпрямлены – «ушки».)
Скачет, скачет по опушке. (Руки щепотью вниз у груди – «скачет».)
Шёл за ним колючий ёжик, (Переплели пальцы и пошевелили.)
Шёл по травке без дорожек,
А за ёжиком – краса – (Плавные движения руками перед собой.)
Рыжехвостая лиса.
Пальчиковая гимнастика «День Защитника Отечества»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Илья Муромец – (Приосаниться.)
Добрый молодец. (Показать бицепсы.)
Зорко в даль глядит (Рука козырьком.)
Да врагов разит. («Бросить копьё».)
Пальчиковая гимнастика «Дикие животные жарких стран»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Хобот носит только он – (Рукой плавно двигаем перед собой – изображаем хобот.)
Лопоухий серый слон. (Приставляем руки к ушам.)
Пальчиковая гимнастика «Мамин праздник»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Мамочка хорошая, (Воздушный поцелуй над ладонью.)
Мамочка любимая! (Поцелуй над другой ладонью.)
Очень я её люблю, (Сдуваем с ладони поцелуй.)
Поцелуи ей дарю! (Сдуваем поцелуй с другой ладони.)
Пальчиковая гимнастика «Домашние птицы»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Зёрна курочка клюёт, (Обе ладошки вместе отклоняем от себя.)
И цыплятки тут как тут. (Щепотки «клюют» по очереди.)
В воду уточка нырнёт, (Ладошки вместе «ныряют» вперёд.)
А цыплятки не нырнут. (Погрозили пальчиком.)
Пальчиковая гимнастика «Домашние птицы и их детёныши»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Есть у курицы цыплёнок, (Большим пальцем поочерёдно касаются остальных, начиная с мизинца.)
У гусыни есть гусёнок,
У индюшки – индюшонок,
А у утки есть утёнок.
У каждой мамы малыши – (Перебирают пальцы по очереди.)
Все красивы, хороши.
Пальчиковая гимнастика «Дикие птицы»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Дятел дерево долбит: (Одна ладонь прямая – это «дерево», другая – «дятел» - кулачком
стучите о неё.)
Тук-тук-тук.
Целый день в лесу стоит (Смена рук.)
Стук-стук-стук.
Пальчиковая гимнастика «Наш дом»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Этот дом – одноэтажный. (Разгибают пальцы из кулака, начиная с мизинца.)
Этот дом – он двухэтажный.
А вот этот – трёхэтажный.
Этот дом – он самый важный:
Он у нас пятиэтажный.
Пальчиковая гимнастика «Мебель»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
На кроватке мы поспали, (Руки под щёку.)
Вещи в шкаф уже убрали. (Свободно двигаем руками – «убираем вещи».)
Мы на стуле посидели (Ладонью одной руки накрываем кулак другой.)
И за столиком поели. (Вращательные движения рукой с воображаемой ложкой.)
Пальчиковая гимнастика «Транспорт»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
По шоссе идут машины, (Крутим воображаемый руль.)
По асфальту едут шины. (Локти прижаты к туловищу, ладони двигаются параллельно друг другу.)
По дороге не беги, (Погрозили пальцем.)
Я скажу тебе: «Би-би». (Рука сжата в кулак, большой палец выпрямлен – «сигналим».)
Пальчиковая гимнастика «Весна»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Вот уж две недели (Опускаем по очереди руки вниз, пальцы вместе.)
Капают капели.
Снег на солнце тает (Руки ладонями вниз разведены в стороны.)
И ручьём стекает. (Обе руки ладонями вниз двигаются в одну сторону.)
Пальчиковая гимнастика «Насекомые»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Мы пошли гулять на луг, («Идём» указательными и средними пальцами обеих рук.)
А по лугу ползал жук! (Одна рука «ползёт» по бедру или по одной руке.)
Пальчиковая гимнастика «Лето»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Солнцем ласковым согрето, («Идём» указательным и средним пальцами одной руки.)
За весной приходит лето.
Будем в озере нырять («Ныряем» соединёнными вместе ладонями от груди вперёд.)
И цветочки собирать. («Срываем» одной рукой и «собираем» в другую.)
Пальчиковая гимнастика «Цветы»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Ромашки белые цветки – (Ладонь вперёд, пальцы раздвинуть – это «ромашка».)
Как пальцы маленькой руки.
И вот слетаются жуки (Перебираем пальцы «руки-ромашки» по одному.)
Считать ромашки лепестки.
Пальчиковая гимнастика «Космос»
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
Утро – солнце всходит. (Поднимаем растопыренную ладошку.)
Ночь – луна приходит. (Поднимаем другую руку, пальцы полукругом – «месяц».)
«Животные юга»
«Животные жарких стран»
За мамой слонихой шагает слоненок,
За крокодилихой крокодиленок,
За львицей шагает маленький львенок,
За верблюдицей бежит верблюжонок,
За зеброй спешит полосатый зебренок.
(Поочередно из кулачков разжимают пальцы то левой, то правой руки, начиная с большого пальца)
За кем то торопится каждый ребенок?
(Показывают обе ладошки и указывают на себя)
«Зоопарк»
«Где обедал, воробей?»
Где обедал, воробей?
(машут перекрещёнными ладошками)
В зоопарке у зверей!
(ладошки изображают раскрывающуюся пасть)
Пообедал я сперва
За решёткою у льва.
Подкрепился у лисицы,
У моржа попил водицы.
Ел морковку у слона.
С журавлём поел пшена.
Погостил у носорога,
Отрубей поел немного.
Побывал я на пиру
У хвостатых кенгуру.
Был на праздничном обеде
У мохнатого медведя.
(на каждое название животного загибают по одному пальчику сначала на левой, затем на правой руке)
А зубастый крокодил
Чуть меня не проглотил.
(изображают раскрывающуюся пасть животного)
Кукле кашу я сварю»
Кукле кашу я сварю:
Вращайте кистями рук.
В миску молока налью,
Сожмите кулачек и сделайте движение, как будто наливайте из стакана. Положу туда крупу.
Сделайте сыпучие движения.
И поставлю на плиту.
Раскройте ладони.
Будет каша хороша!
Похлопайте в ладошки.
Кушай, кукла, не спеша.
Пригрозите пальчиком.
«Друзья в группе»
В нашей группе все друзья
Сжимать и разжимать кулачки
Самый младший – это я.
Загибать пальчики, начиная с большого пальца
Это Маша,
Это Саша,
Это Даня,
Это Даша.
«Игрушки»
Я с игрушками играю:
Руки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук.
Мячик я тебе бросаю,
Протягиваем руки вперёд – «бросаем мяч».
Пирамидку собираю,
Прямые кисти ладонями вниз поочерёдно кладём друг на друга несколько раз.
Грузовик везде катаю.
Двигаем перед собой слегка раскрытой кистью
правой руки – «катаем машинку».
«Мой мяч»
Мой весёлый круглый мяч,
Одной рукой беем по воображаемому мячу.
Щёки круглые не прячь!
Смена рук.
Я тебя поймаю,
Показываем мяч двумя руками.
В ручках покатаю!
Катаем воображаемый мяч между руками.
Октябрь «Осень»
«Засолим капусту»
Мы капусту рубим,
Резкие движения прямыми кистями рук вверх и вниз.
Мы морковку трем,
Пальцы рук сжаты в кулаки, движения кулаков к себе и от себя.
Мы капусту солим,
Движение пальцев, имитирующих посыпание солью из щепотки.
Мы капусту жмем.
Интенсивное сжимание пальцев рук
в кулаки.
Разгибают пальцы из кулачка, начиная с мизинца.
«Домашние и дикие животные»
Зайка – ушки на макушке –
Руки у висков, указательные и средние пальцы выпрямлены – «ушки».
Скачет, скачет по опушке.
Руки щепотью вниз у груди – «скачет».
Шёл за ним колючий ёжик,
Переплели пальцы и пошевелили.
Шёл по травке без дорожек,
А за ёжиком – краса –
Плавные движения руками перед собой.
Рыжехвостая лиса.
«Фруктовая ладошка»
Этот пальчик - апельсин,
Он, конечно, не один.
Этот пальчик - слива,
Вкусная, красивая.
Этот пальчик - абрикос,
Высоко на ветке рос.
Этот пальчик - груша,
Просит: «Ну-ка, скушай!»
Этот пальчик - ананас,
Поочередно разгибают пальчики из кулачка,
начиная с большого.
Фрукт для вас и для нас.
Показывают ладошками вокруг и на себя.
«Мухомор»
Красный-красный мухомор-
Соединяем кончики пальцев – изображаем шляпу гриба.
Белых крапинок узор.
Одна рука – «шляпка гриба», указательным пальцем другой руки показываем «крапинки».
Ты красивый, но не рвём!
Погрозили пальчиком.
И в корзинку не берём!
Прямая ладонь от себя – отодвигающий жест.
Ноябрь «Мой дом, мой город»
«Дом и ворота»
На поляне дом стоит,
«Дом» изобразить двумя руками,крышу дома — пальцы левой и правой рук соприкасаются друг с другом.
Ну а к дому путь закрыт.
Правая и левая руки повернуты ладонями к себе, средние
пальцы с Соприкасаются друг с другом, большие пальцы — вверх («ворота»).
Мы ворота открываем,
Ладони разворачиваются параллельно друг другу.
В этот домик приглашаем.
«Семья»
Детям предлагается согнуть пальцы левой руки в кулачок, затем,
слушая потешку, по очереди разгибать их, начиная с большого пальца.
Этот пальчик - дедушка,
Этот пальчик - бабушка,
Этот пальчик - папочка,
Этот пальчик - мамочка,
Этот пальчик - Я,
Вот и вся моя семья.
«Радуются взрослые и дети»
Кто ещё радуется солнышку?
Радуется дедушка,
Выполнение по образцу за педагогом движений: Радуется бабушка,
Радуется мамочка,
на каждую строку загибают пальчик,
6 строка – сжимать и разжимать кулачок.
Радуется папочка,
Очень радуюсь я.
Рада солнцу вся семья!
«Транспорт»
Будем пальчики сгибать-
Сжимать и разжимать пальчики.
Будем транспорт называть:
Машина, вертолёт,
Поочерёдно разжимать пальчики, начиная с мизинца.
Трамвай, автобус, самолёт.
Пять пальцев мы в кулак зажали,
Сжать пальцы в кулачок, начиная с большого.
Пять видов транспорта назвали.
Декабрь «Новогодний праздник»
«Новогодний праздник»
Утром дети удивились,
разводят руки в стороны, подняв плечи.
Что за чудеса случились.
Этой ночью новогодней,
Ожидали, что угодно.
сжимают и разжимают пальцы.
А увидели парад:
В ряд снеговики стоят,
руками рисуют в воздухе три круга.
Глазки весело горят,
закрывают и открывают ладонями глаза.
А перед ними ёлочка
хлопают в ладоши
Пушистая в иголочках.
«Мы на ёлке веселились»
Мы на елке веселились,
Ритмичные хлопки в ладоши.
И плясали, и резвились,
Ритмичные удары кулачками.
После добрый Дед Мороз
«Шагают» по столу средним и указательным
Нам подарки преподнес.
пальцами обеих рук.
Дал большущие пакеты,
«Рисуют» руками большой круг.
В них же — вкусные предметы:
Ритмичные хлопки в ладоши.
Конфеты в бумажках синих,
Загибают пальчики на руках, начиная с больших.
Орешки рядом с ними,
Груша, яблоко, один
Золотистый мандарин.
«Дедушка Мороз»
Здравствуй, Дедушка Мороз!
Ладонь поглаживает подбородок – «бороду» Деда Мороза.
Что в подарок нам принёс?
Руки вперёд ладонями вверх.
- Громкие хлопушки,
Хлопнуть в ладоши.
Сладости, игрушки.
Вертим кистями.
«Дружба»
Дружат в нашей группе
пальцы рук соединяют
Девочки и мальчики.
в замок (несколько раз)
Мы с тобой подружим
Маленькие пальчики.
Раз, два, три, четыре, пять
пальцы с мизинчика поочередно соединяют друг с другом
Начинаем мы считать.
Раз, два, три, четыре, пять
Мы закончили считать
(Руки вниз, встряхивают кистями)
Январь «Зима»
«Снег ложится на дома»
Снег ложится на дома,
Руки разводим в стороны, ладонями вниз.
Улицы и крыши.
Руки «домиком».
Тихо к нам идёт зима,
Палец к губам. «Идём» указательным и средним пальцами одной руки.
Мы её не слышим…
Рука за ухом.
«Зимние забавы»
Что зимой мы любим делать?
Поочерёдно соединяют большой палец с остальными.
В снежки играть,
На лыжах бегать,
На коньках по льду кататься,
Вниз с горы на санках мчаться.
«Кормушка»
Сколько птиц к кормушке нашей прилетело?
Ритмично сжимают и разжимают кулачки.
Мы расскажем. Две синицы, воробей,
Дятел в пестрых перышках.
Загибание пальчиков, начиная с большего.
Всем хватило зернышек.
Ритмично сжимают и разжимают кулачки.
«Снегирь-малютка»
Вот сидит снегирь-малютка,
Выпрямить большой пальчик и мизинец, а остальныесжать в кулачек.
Ярко-красненькая грудка.
Он головкой мне кивает,
Пошевелить большим пальчиком.
Он мне хвостиком махает.
Пошевелить мизинчиком.
Февраль «Я и моя семья. День защитника отечества»
«Моя семья»
Это папа-молодец,
Показать на большой пальчик
Мамочка красавица,
Показать на указательный пальчик
Это – братец-сорванец
Показать на средний пальчик
И сестричка милая.
Показать на безымянный пальчик
Самый маленький здесь я.
Показать на мизинчик
Это вся моя семья.
Пошевелить всеми пальчиками
«Илья Муромец»
Илья Муромец –
Приосаниться.
Добрый молодец.
Показать бицепсы.
Зорко в даль глядит
Рука козырьком.
Да врагов разит.
«Бросить копьё».
«Обувь»
Обуваем ножки бегать по дорожке.
Двумя пальцами «шагают» по столу.
Повторяй за мной слова:
Сжимают и разжимают пальцы.
Ножка – раз, ножка – два!
Ставят два пальца на стол и поднимают по одному.
В магазине покупают
Сжимают и разжимают пальцы.
И на ножки надевают
Папа, мама, брат и я –
Загибают пальцы на руках.
Любит обувь вся семья.
«Шагают» пальцами по столу.
«Праздник отцов»
Сегодня праздник всех отцов,
Сжимают и разжимают пальцы.
Всех сыновей, всех кто готов,
Хлопают в ладоши.
Свой дом и маму защитить,
Из ладошек делают «домик»,
руки прикладывают к сердцу.
Всех нас от бед отгородить!
Сжимают и разжимают пальцы.
Март «Я и моя семья. 8 марта»
«Мамочка»
Мамочка хорошая,
(Воздушный поцелуй над ладонью.)
Мамочка любимая!
(Поцелуй над другой ладонью.)
Очень я её люблю,
(Сдуваем с ладони поцелуй.)
Поцелуи ей дарю!
(Сдуваем поцелуй с другой ладони.)
«Мебель»
На кроватке мы поспали,
(Руки под щёку.)
Вещи в шкаф уже убрали.
(Свободно двигаем руками – «убираем вещи».)
Мы на стуле посидели
(Ладонью одной руки накрываем кулак другой.)
И за столиком поели.
(Вращательные движения рукой с воображаемой ложкой.)
«Домашние птицы и их детёныши»
Есть у курицы цыплёнок,
(Большим пальцем поочерёдно касаются остальных, начиная с мизинца.)
У гусыни есть гусёнок,
У индюшки – индюшонок,
А у утки есть утёнок.
У каждой мамы малыши –
(Перебирают пальцы по очереди.)
Все красивы, хороши.
«Моя семья»
Знаю я, что у меня
(поднимают руку ладонью к себе)
Дома дружная семья:
(и в соответствии с текстом в определенной последовательности загибают пальцы:
сначала безымянный, затем мизинец, указательный палец, средний и большой)
Это – мама,
Это – я,
Это – бабушка моя,
Это – папа,
Это – дед.
И у нас разлада нет.
\
Апрель «Весна»
«Капель»
Вот уж две недели
Опускаем по очереди руки вниз, пальцы вместе.
Капают капели.
Снег на солнце тает
Руки ладонями вниз разведены в стороны.
И ручьём стекает.
Обе руки ладонями вниз двигаются в одну сторону.
«Весна»
.Стало солнце пригревать,
Рисуем в воздухе указательным пальцем круг.
И набухли почки.
Соединили ладони – касаются только
подушечки пальцев и запястья, пальцы полусогнуты.
Скоро выйдут из земли
Не меняя положения, поднимаем руки.
Первые цветочки.
Разводим пальцы в стороны.
«Птицы весной»
Как снега растают –
Руки ладонями вниз разводим в стороны.
Птицы прилетают,
Машем руками, как крыльями.
Гнёзда вьют из веток
Соединить руки ладонями вверх, пальцы полусогнуты.
Для птенцов, для деток.
Пальцы переплетены, сгибаем-разгибаем пальцы.
«Белочка»
Прыгает по веточкам
Невеличка белочка.
Мелькает хвостик средь ветвей.
Кто угонится за ней?
Большим пальцем поочерёдно касаться остальных пальцев, выполняя упражнение сначала одной рукой затем другой рукой.
Май «Знакомство с народной культурой и традициями»
«Пирог»
Тесто мы месили,
Делаем вид, будто месим тесто.
Мы пирог лепили
Лепим пирожки.
Шлеп, шлеп,
Шлеп, шлеп,
Хлопаем в ладоши.
Слепим мы большой пирог!
Показываем большой пирог.
«Мы печем блины»
Испечем с тобою мы
Очень тонкие блины.
Сложить ладошки вместе.
Эти толстые блины
Нам с тобою не нужны.
Развести ручки в стороны.
Будем печь с тобою мы
Только тонкие блины.
Похлопать в ладоши.
«Колобок»
Колобок, колобок
Колобок – румяный бок.
Лепим колобок.
По дорожке покатился
И назад не воротился.
Катаем колобок между ладоней.
Встретил мишку, волка, зайку,
Всем играл на балалайке.
Хлопаем.
У лисы спел на носу,-
Больше нет его в лесу.
Разводим руки в сторону.
«Божья коровка»
Божья коровушка,
(пальцы в кулак, круговые движения большим пальцем)
Полети на облышко.
Принеси нам к осени,
Мы тебя попросим:
В огород – бобы,
(раскрывать пальцы, начиная с указательного)
В лес – ягоды, грибы,
В родник – водицу,
В поле – пшеницу.
«Россия –Родина моя»
«Здравствуй»
Здравствуй, Солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок!
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живем в одном краю -
Всех я вас приветствую!
(Пальцами правой руки по очереди «здороваться» с пальцами левой руки, похлопывая друг друга кончиками.)
«Мой любимый город»
«Город, в котором мы живем»
(«идут» по столу указательными и средними пальчиками)
Мы по улице шагаем, Этажи в домах считаем:
Раз этаж, два этаж – Двухэтажный домик наш.
(изображают крышу дома.)
По бульвару мы шагаем, Липы с клёнами считаем:
(«идут» по столу указательными и средними пальчиками)
Одна, два, три, четыре, пять…
(Загибают пальчики, начиная с большого.)
Трудно нам их сосчитать.
Поспешим, прибавим ходу, Подойдём мы к переходу.
К светофору подошли,
(«идут» по столу указательными и средними пальчиками)
Красный свет мигнул нам: «Жди!»
(останавливаемся)
Вот уж желтый свет погас,
Зелёный – пропускает нас.
(«идут» по столу указательными и средними пальчиками)
«На страже Родины»
«Бойцы-молодцы»
Пальцы эти - все бойцы, удалые молодцы.
(Растопырить пальцы, потом сжать их в кулак)
Два больших и крепких малых и солдат в боях бывалых.
(Приподнять два больших пальца, другие крепко прижать к столу.)
Два гвардейца-храбреца!
( Приподнять указ. пальцы, другие крепко прижать к столу.)
Два сметливых молодца!
(Приподнять ср. пальцы, другие крепко прижать к столу.)
Два героя безымянных, но в работе очень рьяных!
(Приподнять без. пальцы, другие крепко прижать к столу.)
Два мизинца-коротышки - очень славные мальчишки!
(Приподнять мизинцы, хлопнуть ладонями по столу)
«Наша армия»
Аты-баты, аты-баты!
(Поочередно шагают указательным и средним пальцами правой и левой руки)
На парад идут солдаты!
Вот идут танкисты,
Потом артиллеристы,
А потом пехота.
(Поочерёдно загибают пальчики)
Рота за ротой.
«Все работы хороши»
«Гномики-прачки»
Жили были в домике
Маленькие гномики:
(дети сжимают и разжимают кулачки)
Токи, Пики, Лики, Чики, Мики.
(загибают пальчики, начиная с больших)
Раз, два, три, четыре, пять,
(разгибают пальчики, начиная с мизинцев)
Стали гномики стирать:
(трут кулачки друг о друга)
Токи – рубашки, Чики – носочки,
Пики – платочки, Мики умница был,
Лики – штанишки, Всем водичку носил.
(загибают пальчики, начиная с больших)
«Что принёс нам почтальон?»
Что принёс нам почтальон?
(сжимают и разжимают кулачки)
С толстой сумкой ходит он.
(«шагают» пальчиками по столу)
Перевод, журнал, газету,
В бандероли – две кассеты
И письмо от тёти Вали,
Чтоб её приезда ждали.
(на каждое наименование загибают по одному пальчику, начиная с большого)
«Мамин день -8 марта»
«Наши мамы»
Много мам на белом свете,
Всех их любят очень дети!
(Разводят руки в стороны, затем крепко обхватывают себя за плечи.)
Журналист и инженер,
Повар, милиционер,
Швея, кондуктор и учитель,
Врач, парикмахер и строитель –
(Поочередно сгибают пальчики, начиная с мизинца, сначала на одной, затем на другой руке.)
Мамы разные нужны,
(Сжимают обе ладошки в «замочек».)
Мамы разные важны!
(Разводят руки, поднимают ладошки вверх.)
«Поможем маме»
Дружно помогаем маме,
(сжимаем обе ладошки в замок в замок)
Мы белье полощем сами.
(Встряхиваем кисти рук)
Раз, два, три, четыре, пять.
((Поочередно сгибают пальчики, начиная с мизинца)
Потянулись, наклонились.
( Встряхиваем руки)
Хорошо мы потрудились.
(Потираем ладошки)
«Мама»
Кто пришел ко мне с утра? Мамочка!
Кто сказал: «Вставать пора?» - Мамочка!
( Сжимать и разжимать кисти рук. «Мамочка»-хлопок)
Кашу кто успел сварить?
Чаю в чашку кто налил?
Кто косички мне заплел?
Дома все убрал, подмел?
(Загибать пальцы по одному.)
Кто ребячий любит смех?
Кто на свете лучше всех?
( Сжимать и разжимать кисти рук.)
Мамочка! (Хлопок)
(У.Раджай)
«Мамочка»
Мамочка, мамочка
Любимая моя,
Ведь ты знаешь, мамочка,
( Поочередное соединение всех пальцев с большим, начиная с указательного.)
Как я люблю тебя!
(Правую руку сжать в кулак, левой ладошкой крепко его обхватить.)
«Наши мамы»
Много мам на белом свете
(Разводят руками в стороны)
Всех их очень любят дети.
(обхватывают себя руками за плечи)
Журналист и инженер,
Повар, милиционер,
Швея кондуктор и учитель,
Врач, парикмахер и строитель.
(поочерёдно загибают пальчики)
Мамы разные нужны!
(Сжимают ладошки в «Замочек»)
Мамы разные важны!
(Разводят руки поднимают ладошки вверх)
«Народные умельцы»
«Игрушки»
На большом диване в ряд
Куклы Катины сидят:
(попеременно хлопают в ладоши и стучат кулачками)
Два медведя, Буратино,
И весёлый Чиполлино,
И котёнок, и слонёнок.
(поочерёдно загибают пальчики)
Раз, два, три, четыре, пять
(поочерёдно разгибают пальчики)
Помогаем нашей Кате
Мы игрушки сосчитать.
(попеременно хлопают в ладоши и стучат кулачками)
«Картина»
У солнца руки горячи,
Работают с охотой.
(протирание ладонями),
Всю землю кисточки – лучи
Покрыли позолотой.
(кисти рук вниз- вверх – крася),
А серый дождик озорник
(кисти вниз встряхнуть пальцы шевелятся – дождь)
Тихонько подошел,
И все зачиркал чик-чик-чик –
Простым карандашом.
(указательным пальцем делать в воздухе крестики –чирк)
«Русский кафтан, да русский сарафан»
«Стирка»
Постираю чисто, с толком(Делают движения кулачками,
имитирующие стирку.)
Рубашку, кофту и футболку,
Свитерок и брюки –
(Поочерёдно сгибают пальчики
Устали мои руки!
(Встряхивают обе руки)
«Не плачь, куколка моя»
Не плачь, куколка моя, остаешься ты одна.
(Имитация укачивания куклы)
Не могу с тобой играть,
Нужно мне перестирать:
Твои платья и носки
Твои юбки и чулки,
Свитер, варежки, жакет,
Шапочку, цветной берет.
(Загибание пальчиков.)
Я налью воды чуток,
В таз насыплю порошок.
Пену снежную взобью, постираю и пойду.
Пока светит солнышко,
Натяну веревочку.
К ней одежду прикреплю,
Ветерком все просушу.
Поработали вдвоем,
А теперь мы отдохнем.
(Имитация по описанию в стихотворения. Положить руки на колени.)
«Льется песня на просторе»
«Оркестр»
Наши пальчики – артисты:
(Сжимать и разжимать пальцы обеих рук)
Пианисты, баянисты,
Скрипачи и трубачи,
Гитаристы, гармонисты, -
(Пальцы обеих рук выполняют движения соответствующие игре на перечисленных, музыкальных инструментах)
Все хорошие артисты
Музыканты хоть куда,
(Поочередное соединение всех пальцев с большим)
Веселят народ всегда!
(Хлопать в ладоши)
«Пианисты»
Пианист Бемоль в музыке король.
Говорит Бемоль ноты, как пароль:
(Сжимать и разжимать пальцы обеих рук)
«До, ре, ми, фа, соль, принесите соль.
До, ре, ми, фа, соль, посолить фасоль».
(Пальцы опускаются на стол по порядку- от мизинца к большому на каждый -
слог стиха. После каждой строчки –смена рук).
«Оркестр»
Кто играет на баяне
Зайка наш - на барабане.
Ну, а мишка на трубе
Поиграть спешит тебе.
Если станешь помогать.
Будем вместе мы играть.
(Имитируют игру на инструментах)
«Весна зовет в дорогу»
«Весна»
Стучат все громче дятлы,
( Пальцы складываем щепоткой. Качаем ими.)
Синички стали петь.
Встает пораньше солнце,
Чтоб землю нашу греть.
(Ладони сомкнуты «ковшом», поднимаем руки вверх, раскрываем ладони, боковые части остаются прижатыми, пальцы растопырены.)
Бегут ручьи под горку
Растаял весь снежок,
(Выполняем руками волнообразные движения пальцы выпрямлены, сомкнуты, ладони повернуты вниз)
А из под старой травки
Уже глядит цветок…
(Ладони раскрываются, боковые стороны рук соединяются, пальцы раскрыты, полусогнуты «чашечка цветка»).
Раскрылся колокольчик.
(Руки стоят на столе, опираясь на локти. Пальцы сжаты в кулак)
В тени, там, где сосна,
(Пальцы постепенно разжимаются, свободно расслаблены (чашечка колокольчика).
Динь-динь, звенит тихонько,
Динь-динь, пришла весна.
( Качаем кистями рук в разные стороны.)
«Весна»
Иди, весна, иди, красна,
(«шагают» пальчиками обеих рук по столу)
Принеси ржаной колосок,
Овсяной снопок,
Яблоки душистые,
Груши золотистые,
Большой урожай в наш край.
(загибают по одному пальчику с мизинца)
«Аленка»
Аленка – маленькая
Шустра, Быстра:
(Хлопок ладонями, удар кулаками друг о друга (2р)
Воды наносила,
Сарафан дошила,
Носок довязала,
Ягод насобирала,
Песню допела,
(Загибание пальчиков по одному, начиная с большого).
Везде поспела
В охоту ей дело.
( Потирают ладошки)
«Вышел дождик погулять»
Раз, два, три, четыре, пять,
(удары по столу пальчиками обеих рук. Левая начинает с мизинца, правая – с большого пальца)
Вышел дождик погулять.
(беспорядочные удары по столу пальчиками обеих рук)
Шёл неспешно, по привычке,
А куда ему спешить?
(«шагают» средним и указательным пальчиками обеих рук по столу)
Вдруг читает на табличке:
«По газону не ходить!»
(ритмично ударяют то ладонями, то кулачками по столу)
Дождь вздохнул тихонько:
(часто и ритмично бьют в ладоши)
· Ох!
(один хлопок)
И ушёл. Газон засох.
(ритмичные хлопки по столу)
«Воздушный транспорт»
«Пилот»
Пилот в космической ракете на землю глянул с высоты
(ладонь у лба – смотрим вниз)
Еще никто, никто на свете такой не видел красоты!
(разводим руки в стороны)
Ах, какая красота там внизу ему видна!
(ладони руку щек «удивляемся»)
«Вертолет»
- Папа, что за чудеса?
(Развести руки в стороны)
Из металла – стрекоза.
(Вращение кулачками)
И внутри сидит пилот,
(Стучим кулачками друг о друга)
Знаю, это вертолет.
(Поочередное соединение всех пальцев с большим, начиная с мизинца)
«Самолет»
К облакам лети, пилот,
(Поднять руки вверх.)
Поднимайся смело,
(Хлопки)
Я построил самолет
(Стучим кулачками друг о друга)
Для тебя умело.
«Наземный и подземный транспорт»
«Едим, плаваем, летим»
Раз, два, три, четыре, пять –
Буду транспорт я считать.
(Сжимают и разжимают пальчики)
Автобус, лодка и мопед,
Мотоцикл, велосипед,
Автомобиль и самолет,
Корабль, поезд, вертолет.
(Поочередно сжимают пальчики обеих рук в кулачки, начиная с мизинца левой руки.)
«Транспорт»
Будем пальчики сгибать –
Будем транспорт называть:
(Сжимают и разжимают пальчики.)
Автомобиль и вертолёт,
Трамвай, метро и самолёт.
(Поочерёдно разжимают пальчики, начиная с мизинца.)
Пять пальцев мы в кулак зажали,
Пять видов транспорта назвали.
(На каждое слово сжимают пальцы в кулачок, начиная с большого).
«Водный транспорт»
«Лодочка»
Две ладошки прижму
И по морю поплыву.
(Ладони лодочкой, волнообразные движения рук.)
Две ладошки – друзья –
Это лодочка моя.
Паруса подниму,
Синим морем поплыву.
(Поднять выпрямленные ладони вверх)
А по бурным волнам
Плывут рыбки тут и там.
(Имитируют движений волн и рыбок)
«Морские узлы»
Навязать морских узлов
(Переплести пальцы в «замок»)
Нет проблем для моряков.
(Сжимать и разжимать кисти рук.)
Я канат свяжу узлом,
(«Замок»)
Если стану моряком.
( Хлопки)
А.Е.Белая «Пальчиковые игры для развития речи дошкольников
«Подводный мир»
Посмотри скорей вокруг
(делают ладошки у лба «козырьком»)
Что ты видишь, милый друг?
(Приставляют пальцы колечками у глаз)
Здесь прозрачная вода.
(Разводят ладони в стороны)
Плывет морской конек сюда.
(волнообразные движения ладонями вперед)
Вот медуза, вот кальмар.
(опушенные вниз ладони обеих рук в форме шапочки двигают на встречу друг
другу; скрестить ладони рук, широко расставив пальцы в стороны)
А вот рыба шар.
( соединить обеих рук в форме шара)
А вот расправив восемь ног
(Показывают тыльную сторону обеих ладоней и перемещают их вверх,
выполняя колебательные движения пальцами рук)
Гостей встречает осьминог.
«Рыбка»
Рыбка плавает в водице,
Рыбке весело играть.
(сложенными вместе ладонями дети изображают, как плывёт рыбка)
Рыбка, рыбка, озорница,
(грозят пальчиком)
Мы тебя хотим поймать.
(медленно сближают ладони)
Рыбка спинку изогнула,
(сложенными вместе ладонями изображают, как плывёт рыбка)
Крошку хлебную взяла.
(делают хватательные движения обеими руками)
Рыбка хвостиком махнула,
Рыбка быстро уплыла.
(снова «плывут»)
«Насекомые»
«Комар»
Дружно пальчики считаем –
Насекомых называем.
(Сжимают и разжимают пальцы
Бабочка, кузнечик, муха,
Это жук с зелёным брюхом.
(Поочерёдно сгибают пальцы
в кулачок, начиная с большого)
Это кто же тут звенит?
(Вращают мизинцем).
Ой, сюда комар летит!
Прячьтесь!
(Прячут руки за спину).
«Гусеница»
Этот странный дом без окон
У людей зовётся «кокон».
Свив на ветке этот дом,
Дремлет гусеница в нём.
Спит без просыпа всю зиму.
Но зима промчалась мимо –
Март, апрель, капель, весна …
Просыпайся, соня - сонюшка!
Под весенним ярким солнышком.
Гусенице не до сна.
Стала бабочкой она!
(Дети выполняют движении в соответствии
со смыслом текста стихотворения, проявляя фантазию)
«Пчелка»
Прилетела к нам вчера
Полосатая пчела.
(Машут ладошками)
А за нею шмель - шмелёк
И весёлый мотылёк,
Два жука и стрекоза,
(На каждое название насекомого загибают один пальчик.)
Как фонарики глаза.
(Делают кружочки из пальчиков и подносят к глазам.)
Пожужжали, полетали,
От усталости упали.
(Машут ладошками. Роняют ладони на стол.)
«Мир растений»
«Цветок на поляне»
Вырос высокий цветок на поляне.
(Руки вверху делают бутон, пальцы развести, ладошки вместе.)
Утром весеннем раскрыл лепестки.
Всем лепесткам красоту и питанье.
Дружно дают под землей корешки.
(Ритмичные движения пальцами вместе -врозь, опустить ладони вниз, прижать тыльной стороной пальцы развести)
«Грибы»
Я корзинку в лес беру,
Там грибы я соберу.
(«идут» по столу указательными и средними пальчиками)
Удивляется мой друг :
«Сколько здесь грибов вокруг!»
(Показывают удивление, разводят руки в стороны.)
Подосиновик, масленок,
Подберёзовик, опёнок,
Боровик, лисичка, груздь –
(Поочерёдно сгибают пальчики
на обеих руках, начиная с мизинца правой руки.)
Не играют в прятки пусть!
Рыжики, волнушки
(Большой палец левой руки отставляют вверх.)
Найду я на опушке.
(Грозят ему.)
«Цветок»
Утром рано он закрыт,
(Кисти рук плотно сомкнуты.)
Но к полудню ближе
Раскрывает лепестки, красоту их вижу.
(Кисти рук у запястья соединены, а пальцы
плавно расходятся в разные стороны,
напоминая раскрывшийся цветок.)
К вечеру цветок опять закрывает венчик,
(Пальцы сомкнуты, образуя закрывшийся цветок)
И теперь он будет спать
До утра, как птенчик.
(Кладут кисти рук под щеку, имитируя сон.)
«Наши алые цветы»
Распускают лепестки.
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет.
Наши алые цветки
Закрывают лепестки,
Головой качают,
Тихо засыпают.
( Медленно разжимать пальцы из кулачков, покачивать кистями рук
вправо – влево, медленно сжимать пальцы в кулаки, покачивать)
Мышка
Мышка в норку пробралась,
(Делаем двумя ручками крадущиеся движения)
На замочек заперлась.
(Слегка покачиваем скрещенными в замок пальчиками)
В дырочку она глядит,
(Делаем пальчиками колечко)
На заборе кот сидит!
(Прикладываем ручки к голове как ушки и шевелим пальчиками)
Две подружки.
На лужайке две подружки (Похлопать по коленям в ритм текста)
Ква-ква-ква, ква-ква-ква. (Похлопать в ладоши в ритм текста)
Две зеленые лягушки: (Хлопки по коленям)
Ква-ква-ква, ква-ква-ква. (Хлопки в ладоши) .
Ква! (Притопнуть одной ногой) .
Хором песни распевают: (Сложить ладони и чуть –чуть приоткрыть лягушкам ротик) .
Ква-ква-ква, (хлопки в ладоши)
Ква-ква-ква. (Притопы ногой в ритм текста) .
И спокойно спать мешают (Погрозить пальцем) .
Ква-ква-ква, ква-ква-ква! (Похлопать в ладоши) . Ква!
Пальчик толстый и БОЛЬШОЙ
В сад за сливами пошел.
УКАЗАТЕЛЬНЫЙ с порога
Указал ему дорогу.
СРЕДНИЙ пальчик — самый меткий.
Он сбивает сливы с ветки.
БЕЗЫМЯННЫЙ поедает.
А МИЗИНЧИК-господинчик
В землю косточки сажает.
Дом.
На опушке дом стоит. (Сложить ладони домиком над головой) .
На дверях замок висит. (Сомкнуть ладони в «замок») .
За дверями стоит стол, (Накрыть ладонью правой руки кулачок левой) .
Вокруг дома частокол. (Руки перед собой, пальцы растопырены) .
Тук – тук – тук! Дверь открой! (Постучать кулачком одной ладони о другую) .
Заходите, я не злой! (Руки в стороны, ладони вверх тыльной стороной) .
Компот.
Одну руку ставим ладошкой вверх, а указательным пальчиком другой руки водим по ладони круговыми движениями, "перемешивая компот":
Варим, варим мы компот.
Фруктов надо много. Вот: (Загибаем поочередно пальчики.)
Будем яблоки крошить,
Груши резать и варить,
Отожмем лимонный сок,
Слив положим и песок. (Разгибаем все пальчики и опять "перемешиваем".)
Варим, варим мы компот,
Угостим честной народ!
Пальчики.
Пальчики левой руки, начиная с мизинца, поочередно пригибайте к ладошке со словами:
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик лег в кровать,
Этот пальчик чуть вздремнул,
Этот пальчик уж уснул,
Тише, тише, не шумите, (Правой рукой качаем кулачок.)
Солнце красное взойдет,
Утро ясное придет,
Будут птицы щебетать,
Будут пальчики вставать! (Пальчики с силой расправляются веером.)
Дом на горе.
На горе мы видим дом. (Кистями рук сложить домик) .
Много зелени кругом. (Волнообразные движения кистями рук) .
Вот – деревья, вот – кусты (Руками сделать «деревья» и «кусты») .
Вот – пушистые цветы! (Пальцами показать бутон – распускающийся цветок) .
Окружает все забор. (Перед собой показать «забор» из пальцев) .
За забором – чистый двор. (Погладить ладонями стол) .
Мы ворота открываем (Кистями рук показать ворота, ворота открываются) .
К дому быстро подбегаем. (Пальцами «пробежаться» по столу) .
В дверь стучимся: «Тук – тук – тук! » (Постучать кулаками по столу) .
Кто – то к нам идет на стук. (Ладонь приставить к правому уху, прислушаться) .
В гости к другу мы пришли
И гостинцы принесли. (Вытянуть вперед руки, как – будто преподнося что – то)
«Апельсин»
Мы делили апельсин! (Кулачок- «апельсин» перед собой.)
Много нас, (Левая рука растопырена — это «мы».)
А он один. (Взгляд переводим на кулачок.)
Эта долька для котят, (Отгибаем один пальчик.)
Эта долька для утят, (Отгибаем другой пальчик.)
Эта долька для ужа, (Отгибаем третий пальчик.)
Эта долька для чижа, (Отгибаем четвертый пальчик.)
Эта долька для бобра, (Отгибаем пятый пальчик.)
А для волка кожура! (Встряхиваем кистью с расслабленными пальцами, словно кожурой.)
Разозлился волк — беда,
Разбегайтесь кто куда! (Руки прячем за спину.)
«Кораблик»
По реке плывет кораблик, (Ладони соединить лодочкой.)
Он плывет издалека. (Волнообразные движения руками.)
На кораблике четыре (Показать одновременно по 4 пальца на каждой руке.)
Очень храбрых моряка.
У них ушки на макушке. (Сложить обе ладони к макушке.)
У них длинные хвосты. (Пальцы рук сложить в щепотку и развести в стороны.)
И страшны им только кошки,
Только кошки и коты. (Растопыренными пальцами обеих рук совершать царапающие движения.)
«Облака»
Облака, как паруса, (Изобразить треугольник указательными пальцами.)
Мчит их ветер, гонит, (Резко выдвинуть вперед одну руку, потом другую.)
Если много облаков — (Руку выставить перед собой, все пальцы раздвинуты.)
Будет точно дождик. (Постукивание указательным пальцем одной руки по ладони другой.)
Ну а если облака,
Как перо жар-птицы, (Правую руку поднять вверх, пальцы раздвинуть.)
Будет солнышко с утра, (Обе руки вверх, раздвинуть пальцы, развести руки в стороны.)
Защебечут птицы. (Изобразить руками крылья.) А столкнутся лоб об лоб — (Кулак ударить о кулак.)
В тучу превратятся, (Изобразить в воздухе большой круг.)
И тогда грохочет гром — (Хлопки в ладоши.)
Это тучи злятся. (Кулаки сжать, руки выставить перед собой.)
Зайка.
Зайка по лесу скакал, (пальчики "скачут" по столу)
Зайка корм себе искал. (пальчиками обеих рук поочерёдно перебираем по столу)
Вдруг у зайки на макушке
Поднялись, как стрелки, ушки. (изображаем ушки ручками)
Шорох тихий раздается:
Кто-то по лесу крадется. (пальчики медленно идут по столу)
Заяц путает следы,
Убегает от беды. (пальчики быстро-быстро бегают по кругу на столе)
Пальчики.
Вот помощники мои,
Их как хочешь поверни.
Раз – два – три – четыре – пять,
Не сидится им опять.
Постучали, повертели,
И работать расхотели.
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик – прыг в кровать,
Этот пальчик прикорнул,
Этот пальчик уж заснул.
А другой – давненько спит. (Загибаем пальцы, начиная с большого) .
Это кто у нас шумит?
Тише, тише, не шумите,
Пальчики не разбудите! (Шепотом) .
Утро ясное придет,
Солнце ясное взойдет, (Погромче)
Станут птички распевать,
Станут пальчики вставать. (Громко) .
Просыпайся, детвора!
В детский сад идти пора! (Все поднимают руки с раскрытыми ладонями) .
Дни недели.
В понедельник я стирала, (кулачки трём друг о друга)
Пол во вторник подметала. (кисти расслабленных рук вниз и делаем имитирующие движения по столу)
В среду я пекла калач, (печём "пирожки")
Весь четверг искала мяч, (правую руку подносим ко лбу и делаем "козырёк")
Чашки в пятницу помыла, (пальцы левой руки полусогнуты, ладонь стоит на ребре, а указательным пальцем правой руки водим по кругу внутри левой руки)
А в субботу торт купила. (ладошки раскрыты и соединены вместе по стороне мизинцев)
Всех подружек в воскресенье
Позвала на день рождения. (машем ладошками к себе)
«Маланья»
У Маланьи, у старушки
(Хлопки в ладоши: то правая, то левая рука сверху.)
Жили в маленькой избушке
(Сложить руки углом, показывая «избушку».)
Семь сыновей,
(Показать семь пальцев.)
Все без бровей,
(Очертить брови пальцами.)
Вот с такими ушами,
(Ладони с растопыренными пальцами поднести к ушам.)
Вот с такими носами,
(Показать длинный нос, поставив ладони с растопыренными пальцами друг за другом.)
Вот с такой головой,
(Очертить большой круг вокруг головы.)
Вот с такой бородой!
(Показать руками большую бороду.)
Они не пили и не ели,
(Одной рукой поднести ко рту «чашку», другой — «ложку».)
На Малинью все глядели
(Держа руки у глаз, похлопать пальцами, как ресницами.)
И все делали вот так…
(Дети показывают загаданные действия только при помощи пальцев.)
«Приготовили обед»
Сели как-то мы обедать
(Имитация движения ложкой.)
И позвали в дом соседей.
(Позвать движением ладони к себе.)
Скатерть белую накрыли,
(Движения разглаживаем скатерть.)
Ложки, вилки разложили,
(Пошаговые движения правой рукой ладонью вниз слева направо.)
Хлеб нарезали и сыр,
(Движения вверх и вниз ребром ладони.)
Приготовили гарнир,
(Резкое потирание кончиками пальцев.)
Помешали его в чашке
(Вращательные движения вперед, одна рука заходит за другую.)
И добавили колбаски.
(Из большого и указательного пальцев сделать кольца, соединить их, а потом развести в стороны, изображая круглую колбасу.)
А из фарша всем котлеты
Жарили мы без диеты.
(Ладони накладываются попеременно одна на другую.)
Посолили, поперчили,
(Мелкие движения щепотью пальцев.)
Замесили. Не забыли
(Сжимание и разжимание пальцев рук.)
Лук сердитый положить
(Показать «сбор слез» в ладонь.)
И скорее все закрыть.
(Хлопок в ладонь горизонтально.)
Наготовились, устали,
Печь пирожное не стали.
(Провести по лбу тыльной стороной руки.)
Зима.
Раз, два, три, четыре, пять, (загибаем пальчики по одному)
Мы во двор пошли гулять.
Бабу снежную лепили, (имитируем лепку комков),
Птичек крошками кормили, ("крошим хлебушек" всеми пальчиками)
С горки мы потом катались, (ведем ладошкой правой руки по ладони левой руки)
А еще в снегу валялись. (кладем ладошки на стол то одной, то другой стороной)
Все в снегу домой пришли, (отряхиваем ладошки)
Съели суп и спать легли. (производим движения воображаемой ложкой, кладем руки под щеку)
Пальчиковая игра «Дом на горе»
На горе мы видим дом. (Кисти рук сложить «домик».)
Много зелени кругом. (Волнообразные движения кистями рук.)
Вот – деревья, вот – кусты. (Руками сделать «деревья», «кусты».)
Вот – душистые цветы. (Пальцами показать «бутон».)
Окружает все забор. (Пальцами показать «забор».)
За забором чистый двор. (Погладить ладонями стол.)
Мы ворота открываем. (Кистями рук показать «ворота».)
К дому быстро подбегаем. (Пальцами «пробежаться» по столу.)
В дверь стучимся: «Тук- тук- тук!» (Постучать кулаками по столу.)
Кто - то к нам идет на стук… (Ладонь приставить к правому уху, «прислушиваться».)
В гости к другу мы пришли. (Вытянуть руки вперед, преподнося что-то.)
И гостинцы принесли.
Пальчиковая игра « Дом»
Я хочу построить дом, Руки над головой "домиком
Чтоб окошко было в нём, Руки перед глазами. Концы пальцев рук сомкнуты в кольцо
Чтоб у дома дверь была, Ладони повёрнуты к себе, сомкнуты боковыми частями.
Рядом чтоб сосна росла, Пальцы растопырены. Руки тянем вверх
Чтоб вокруг забор стоял, Руки перед собой, пальцы соединены
Пёс ворота охранял. Ладони сомкнуты перед грудью, большие пальцы
подняты
Солнце было, Скрестить кисти рук, пальцы растопырены
Дождик шёл, Стряхивающие движения
И тюльпан в саду расцвёл. Предплечья прижаты. Пальцы-лепестки смотрят
Вверх
Яблонька
У дороги яблонька стоит,
Руки сплести над головой, пальцы разжаты.
На ветке яблочко висит.
Сложить запястья вместе.
Сильно ветку я потряс,
Руки над головой, движения вперед-назад.
Вот и яблочко у нас.
Ладони перед грудью, имитируют, что держат яблоко.
В сладко яблочко вопьюсь,
Соединить запястья, ладони развести.
Ах, какой приятный вкус.
Прогулка.
Пошли пальчики гулять,
Руки сжаты в кулаки, большие пальцы "бегут" по столу.
А вторые догонять.
По столу "бегут" указательные пальцы.
Треть пальчики бегом,
Средние пальцы.
А четвертые пешком.
Безымянные пальцы.
Пятый пальчик поскакал
Касаться стола ритмично обоими мизинцами.
И в конце пути упал.
Хлопнуть кулаками по столу.
«На ёлке»
Мы на елке веселились, (Ритмичные хлопки в ладоши.)
И плясали, и резвились, (Ритмичные удары кулачками.)
После добрый Дед Мороз (Дети «шагают» средним и указатель-
Нам подарки преподнес. ным пальцами обеих рук по столу.)
Дал большущие пакеты, («Рисуют» руками большой круг.)
В них же — вкусные предметы: (Делают ритмичные хлопки.)
Конфеты в бумажках синих, (Загибают на обеих руках пальчики,
Орешки рядом с ними, начиная с большого.)
«Рыбка»
Рыбка плавает в водице, (Сложенными вместе ладонями
Рыбке весело играть. изображают, как плывет рыбка.)
Рыбка, рыбка, озорница, (Грозят пальчиком.)
Мы хотим тебя поймать. (Медленно сближают ладони.)
Рыбка спинку изогнула, (Снова изображают,
как плывет рыбка.)
Крошку хлебную взяла. (Делают хватательное
движение обеими руками.)
Рыбка хвостиком махнула, (Снова «плывут».)
Рыбка быстро уплыла.
"Кролик"
Маленький кролик (Кисти прижать к голове, как ушки.)
С большими ушами,
Розовым носом, (Дотронуться до носа.)
Смешными усами. (Указательные пальцы прижаты к губам.)
Норку глубокую роет себе (Роем ноку.)
Сильными лапками
В мягкой земле.
Чистит он шёрстку себе ("Чистим шёрстку".)
Или спит. (Руки кладём под щёку.)
Кролик ушами всегда шевелит. (Шевелим "ушами".)
Слышит шаги и лисиц, и волков,
Прячется в норку свою от врагов. (Закрыть лицо ладонями.)
«Домик»
Под грибом - шалашик-домик, (Ладони шалашиком)
Там живет веселый гномик. (Постучать кулаком одной руки о
Мы тихонько постучим, ладонь другой руки)
В колокольчик позвоним. («Звоним в колокольчик»)
Двери нам откроет гномик,
Станет звать в шалашик-домик.
В домике дощатый пол, (Ладони ребром прижаты друг к др.)
А на нем - дубовый стол. (Показываем стол)
Рядом - стул с высокой спинкой (Показываем стул)
На столе - тарелка с вилкой. (Ладонь левой руки направлена
И блины горой стоят - вверх (тарелка), правая рука (вилка):
Угощенье для ребят. ладонь направлена вниз, четыре пальца выпрямле и слегка разведены в стороны, а большой прижат к ладони)
«Умывание» (массаж пальцев)
Знаем, знаем - да - да - да,
Где ты прячешься, вода!
(поочередно массируют каждый палец)
Выходи, водица,
Мы пришли умыться!
Лейся на ладошку
По - нем - нож - ку.
Нет, не понемножку -
Посмелей!
Будет умываться веселей!
(энергично растирают ладони и кисти рук.)
«Заботливое солнышко»
Солнце с неба посылает
Лучик, лучик, лучик.
(дети ритмично скрещивают руки над головой)
И им смело разгоняет
Тучи, тучи, тучи.
(плавно покачивают руки вверху)
Летом нежно согревает
Щечки, щечки, щечки.
(ритмично потирают щеки)
А весной на носик ставит
Точки - точки - точки.
Золотят веснушки деток.
Очень нравится им это!
(ритмично постукивают пальцем по носу.)
«Зимние забавы»
Лепим мы из снега ком,
(Дети сжимают и разжимают кисти рук)
Из комочков слепим дом.
(Соединяют кончики пальцев рук, слегка разводят ладони в стороны)
Звери будут в доме жить,
(Хлопают в ладоши)
Веселиться и дружить,
Вместе домик сторожить
(Соединяют руки в «замок»)
Раз, два, три, четыре, пять, (загибают пальчики.)
Мы с тобой снежок слепили. (дети «лепят»)
Круглый, крепкий, очень гладкий (Показывают круг, сжимают ладони, гладят одной ладонью другую.)
И совсем-совсем не сладкий. (Грозят пальчиком.)
Раз — подбросим, (Подбрасывают).
Два — поймаем, (Ловят).
Три — уроним (Роняют).
И... сломаем (Топают).
«Помогаем мамочке»
«Дружно маме помогаем –
Пыль повсюду вытираем. ( Движения по тексту)
Мы белье теперь стираем
Полощем, отжимаем.
Подметаем все кругом –
И бегом за молоком.
Маму вечером встречаем,
Двери настежь открываем,
Маму крепко обнимаем».
«Шапочки»
В шапочках желтых мы стали цыплята, (ребенок машет руками, как цыпленок крылышками.)
В шапочках белых мы стали зайчата, (показывает заячьи ушки)
В шапочках красных мы стали грибочки, (соединяет руки над головой).
В шапочках чёрных – черника на кочках, (присаживается на корточки.)
В шапочках синих дождинками стали (встает, ставит руки на пояс.)
И по дорожкам легко поскакали. (прыгает вперед на двух ногах.)