В продолжение темы о пазлах 1-3 года...⤵️
Поговорим о второй ступени развития 4-6 лет. Конечно, принцип сбора картинок остаётся прежний. Но❗️В 4 года это уже совсем другие дети! Они умеют говорить целыми предложениями, готовы составить рассказ ( с помощью взрослых).
Перед началом собирания картинки что мы делаем в первую очередь с детьми?!
🧩Рассматриваем картинку на коробке.
🧩Проговариваем с ребенком все, что видим на ней. Сначала крупные детали, затем на заднем фоне или второстепенные элементы.
«Зачем?» — спросите вы?
Да потому что мы закладываем первые навыки к анализированию и дальнейшему в школе СОЧИНЕНИЮ, в том числе и по картине. Все, что мы закладываем в детях с малых лет пригодиться им в школьном возрасте, да и во взрослой жизни.
🧩 Далее начинаем собирать первую фигуру. Пусть она будет крупной и центральной. Я всегда проговариваю еще с годовалого возраста : «Глазик к глазику, ножка с ножкой» или «находим только красные кусочки, как у этой машины». Так детям проще понять целостность фигуры.
🧩 Бывает на картине есть небо, лес или какой-либо фон. Очертания размыты, сложно сориентироваться. Применяем смекалочку. Например, собираем кусочки, где ровный край (контур). А потом к нему подбираем остальные.
🧩 Для лучшего результата я выбирала наборы пазл по интересам детей. Это герои из сказок, которые неоднократно услышаны, персонажи из мильтфильмов. Для моих детей популярны «Три кота», «Лунтик», «Робокар Поли», «Фиксики», «Смешарики» , ну и ,конечно, как же обойтись без любимых машин! 🚕🚗🚓
🎈Собирайте пазлы всей семьей! Ведь это не просто увлекательно, но и очень полезно!
Чтение с 0⤵️
Путешествия с детьми ⤵️