День начался ... с 00:00 так как у одной девушки из нашего кубрика наступил день рождения. Было весело к нему готовиться: мы устроили «маникюрный салон», потом разрисовали руки разными цветочками. к 00:30 мы растолкали нашу именинницу (она уже спала), привели её за праздничный стол (стащенные с камбуза мандаринки начистили и ещё набрали других вкусняшек из посылки, разложив это всё на кровати отсутствующей девочки), поздравили, кто-то включил музыку с несданного телефона. И после этого мы все отправились спать.
Утро:
Пусть уснули мы всей комнатой позже чем обычно, но подъём был на удивление лёгкий. Так как вчера нам объявили о сегодняшнем дне «Мойдодыра», к 7:10 все потихоньку подходили в кают-компанию вместе с постельным бельём и полотенцами (только теми, которые были выданы лагерем). Пару человек поставили всё это пересчитывать, а затем это всё упаковывалось в пакеты и относилось вниз, к прачечной.
Затем зарядка, которую уже несколько дней как проводили физорги (назначенные ребята из каждого отряда), а не взрослые. В прочем, особых перемен для меня, как обычного присутствующего там человека в толпе – разницы не было никакой.
Завтрак – нечто похожее на гречку (но тоже какая-то странная) с мясом. Очередное непонятное блюдо, которое все ели только из-за того, что человеческое тело нуждается хоть в каком-то «топливе». Полагаю, повара не желали менять способ приготовления еды, руководствуясь поговоркой «стабильность – признак мастерства».
Далее компетенция: не знаю как учитель смог этого добиться, но где-то сверху кто-то сжалился над бедными детьми и нам, посередине смены, решили-таки показать, что вообще такое «станок с ЧПУ», на оператора которого мы учимся.
Перед компетенцией все берут телефоны «для урока», но группу класса читают видимо не все, так как пару человек нам пришлось ждать по причине «я не знал что будет не в кабинете, мне нужно переодеться». Но вот все, наконец, собрались и вместе с главной вожатой (сами то мы бы не дошли конечно же) мы отправились на судоверфь – так называлась мастерская, так как там, очевидно, проходили занятия по сборке неких лодок. Но, видимо, летом. Или не проходили. Особенно если брать в учёт то, что я не смогла там позже найти хоть сколько-нибудь полезные инструменты, а те, которые там были, не блистали ни новизной, ни своим разнообразием, ни наличием нескольких комплектов (чтобы мог работать не один человек, а группа). Вариант с «оно было где-то в ящиках, поэтому ты не нашла» маловероятен, так как в мастерской в основном используются открытые стеллажи и всё на виду, а коробок или ящиков я там не помню. Так же вариант с «перевозом инструментов в другие помещения так как занятия только в летнее время» - тоже я бы не стала рассматривать, так как это было бы тупо – в мастерской места много, а места где инструменты могли бы понадобиться в "Орлёнке" я придумать не могу. Да и лодочки, которые там, видимо, «конструировались», кажется, были больше похожи на обычные пластмассовые игрушки (трогать и подходить к ним было запрещено, поэтому утверждать точно не могу), а уж всяк не на что-то сделанное своими руками на судоверфи. Да и их всего несколько штук было, поэтому после всего увиденного в Орлёнке, занятия на судоверфи подвергаются большому сомнению.
Первую половину занятия счастливые дети слушали с смотрели за лекцией по работе со станком того мужчины, который помогал нам на первый день на Skills Days. Во вторую половину же ребята лишь задавали вопросы, на которые я сама уже знала ответы, так как была ассистентом и уже видела станок. Меня же позвал наш наставник, чтобы обсудить идею с брелоками, которые необходимо будет сделать. Он сделал пару эскизов, а я подкидывала некоторые идеи.
На этом занятие подошло к концу и за группой пришла вожатая, которая нас сюда и приводила. Группа ушла на морские дисциплины, обед, а затем и в школу, а я, как и договаривались с директором, осталась.
Первым делом мы сделали 60 брелоков с «Профильными Техно Отрядами», которые просили сделать как подарок кому-то-там, а затем мы приступили к сувенирчикам. Эскиз превратился в полноценный дизайн с ещё большим количеством разных вариаций чем было изначально (набрали кучу картинок с морской тематикой, чтобы позже отсеять лишнее), определились с формой основной части и начали переносить это в программу для станка. Тут возник вопрос: можно сделать заливку, обводку, вырезать элементы, при чем как у текста так и у картинки – как лучше?
Лучшим решением оказалось все спорные варианты напечатать и посмотреть как оно выглядит в реальности. Так вариант с вырезанием текста быстро отпал. В остальном наше мнение не совпало, поэтому было решено прибегнуть к голосованию как среди знакомых, в мессенджерах, так и случайных встречных по пути до «ресепшн» и непосредственно там.
Всё же был выбран один единый дизайн и поставлена в резку целая партия на 107 оснований брелоков разных дизайнов но одного общего стиля (надо было 98, но мы брали с расчётом на брак).
Пока партия готовилась, я получила несколько советов по психологии, некоторые уловки по ведению бизнеса, и большое количество информации про станок, как непосредственно этот, так и другие похожие (фрезерный или лазерные, но с другой толщиной лагера). Параллельно я пыталась найти способ проделать отверстие в ракушке, так как по первоначальной задумке мы хотели подвесить ракушку на ту же связку брелоков. Но в мастерской не то, что необходимого сверла по стеклу, вообще никакого маленького сверла не было. Лучшее что мы смогли придумать – бить молотком и шилом (пару штук мы так просто раскололи и на том успокоились) и делать отверстия обычной шкуркой, вручную убирая слои в одном месте. Но после того, как я тёрла одну ракушку на протяжении получаса после чего она треснула от неосторожного движения – мы поняли, что видимо ракушек на брелоках не будет.
Где-то посередине дня я убегала на обед и забрать ещё себе перекус из кубрика, из той посылки, которая была несколько дней назад. Но в остальном я всё время пробыла в мастерской, чему очень рада.
К примерному времени возвращения отряда из школы я тоже вернулась в кубрик и стала ждать девочек там. Все вместе мы отправились на репетицию танца, потом ужин и уже сам концерт в актовом зале. Было весело наблюдать за тем, как наши девочки решили просто выйти к сцене до начала и просто начали танцевать под фоновую музыку и заводить толпу, как это обычно делали вожатые. Но это не очень спасло нашего выступление, будто бы специально оставленное на конец, как самое худшее. Да, наш экипаж точно нельзя было назвать мастером танца. У нас вообще половина экипажа включая меня не хотела участвовать в этом, но нет нас заставили и, как мне кажется, это и испортило нормальную задумку девочек. Но в прочем мы выступили последние, и, видимо таким и будет наше место. Другие экипажи танцевали синхронно и красиво, все в какой-то определённой форме, под прикольную музыку, что мне очень понравилось. Хотя возможно я просто в принципе люблю больше слушать и смотреть на выступление чем выходить на сцену... Но ладно.
Второй ужин, вечерний сбор и мы все разошлись по кубрикам.
Продолжение здесь:
Для удобства навигации - мой дневник по дням про ВДЦ "Орленок":
введение
1 день, заезд
2 день, Квест на ориентирование и знакомство с директорами
3 день, 1 рулон на 3 дня на 10 человек
4 день. План на день. Он есть, но его нет.
5 день. Всё налаживается?
6 день. Доброе утро, у нас пожар!
7 день, ЗОЖ и лапша на уши под звуки гитары
8 день. 10 ноября. Бессмысленное существование или два часа удовольствия
9 день, Тонет корабль? Пойте песни!
10 день, SkillsDays - новая надежда
11 день. Фотосессия с туалетной бумагой
12 день. Косячит один, наказывают всех
13ый день. Я дежурная
14ый день. День в мастерской
15ый день. Пожалуй, мой лучший день в лагере.
16ый день Крик души..
17 день. День здоровья и уныния
18 день. Беседочный вокруг себя - узел туристический или морской?
19ый день. Температура против главной цели смены.
20ый день. Закрытие смены ПТО.
21ый день. Мама устроит счастливый финал
Заключение. Кратко о лучшем лагере страны
Истории о ВДЦ "Орленок" моих знакомых.