Найти в Дзене
Игротерапия
362 подписчика

Колени как объекты с заданными и не заданными свойствами

~1 мин
Зачем игротерапевту (взрослому играющему с ребенком) иметь представления о коленях как объектах? Когда мы играем с ребенком, мы играем свойствами коленей, структурными элементами (частями) коленей, с материалом из которого сделаны колени как объекты.
Высказывания со словом колени:
А не болят ли у вас колени?;
Встань на колено... Расколи полено;
Зачем вам колени, когда у вас есть Ленин;
Есть у Ленина ко лени...; Ко лени есть и у лени...;
Колени есть и у оленей...; Колени надо беречь;
На коленях вверх ногами я вешу на зависть маме;
Слово колоть произошло от слова колени;
У каждого поколения свои колени я...; У вас колени не устали?
Действия с коленями:
Дотрагиваясь до коленки пальцем; Дотрагиваясь коленкой до стены;
Рисуя колени;
Сгибая колени; Становясь на колени;
Субъектность колен:
Колени Ленина;
Колени осла;
Колени Сталина;
♦
Колени →
♦
Колени → Как →
Колени → Как → Нечто → Сгибающееся →
Колени → Как → Парные → Объекты →
♦
Колени → Не →
Колени → Не → Олени →
♦
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=pfbid02DgBhjFG6yjwyjyQCtnqAHb78VeghrJMiY4v28XPxvCtPM89b5FxZJuEpmNmjFmHml&id=100010570877915
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=pfbid02DgBhjFG6yjwyjyQCtnqAHb78VeghrJMiY4v28XPxvCtPM89b5FxZJuEpmNmjFmHml&id=100010570877915
Любой объект (в том числе колени) можно описывать по следующим критериям-признакам: Структурность объекта; Этапность действий с объектом; Атрибутивность или свойства объекта; Нормативная функциональность действий с объектом; Действия самого объекта; Субъектность или принадлежность объекта субъекту действий; Формы существования-бытия объекта; Материал из которого создан объект (Материальные формы существования объекта); Топология объекта (Место существования объекта в пространстве); Время, длительность существования объектов; Связи и отношения между объектами; Разновидность или принадлежность объекта к классу, группе объектов; ♦ Стратегии использования объекта как средства воспитания и управления поведением ребенка могут быть следующие: Объект как средство стимуляции гуманных чувств; Объект как средство ориентация ребенка на состояние сверстника или взрослого; Объект как средство осознание ребенком особенностей нарушенного поведения; Объект как средство переключение ребенка на иное состояние; Объект как средство моделирование (провокации) взрослым и преодоления нарушенного поведения ребенка "здесь и теперь”; Объект как средство отреагирования ребенком нежелательного состояния; Объект как средство предупреждения нежелательного поведения; Объект как средство игнорирования нарушенного поведения; Объект как средство стимуляции переживания положительных эмоций ребенком; Объект как средство отрицательного подкрепления нежелательного поведения; Объект как средство стимуляции чувства юмора у ребенка; Объект как средство стимуляции телесного контакта с ребенком; Объект как средство стимуляция мотивации соревновательности; Объект как средство стимуляция чувства прекрасного у ребенка. ♦ Ссылки по теме: https://dzen.ru/media/id/5c1c1f0af4fd4200aaf5f6bf/obektnyi-podhod-v-detskoi-psihologii-i-pedagogike-63410b8b174486783176e5fc
Любой объект (в том числе колени) можно описывать по следующим критериям-признакам: Структурность объекта; Этапность действий с объектом; Атрибутивность или свойства объекта; Нормативная функциональность действий с объектом; Действия самого объекта; Субъектность или принадлежность объекта субъекту действий; Формы существования-бытия объекта; Материал из которого создан объект (Материальные формы существования объекта); Топология объекта (Место существования объекта в пространстве); Время, длительность существования объектов; Связи и отношения между объектами; Разновидность или принадлежность объекта к классу, группе объектов; ♦ Стратегии использования объекта как средства воспитания и управления поведением ребенка могут быть следующие: Объект как средство стимуляции гуманных чувств; Объект как средство ориентация ребенка на состояние сверстника или взрослого; Объект как средство осознание ребенком особенностей нарушенного поведения; Объект как средство переключение ребенка на иное состояние; Объект как средство моделирование (провокации) взрослым и преодоления нарушенного поведения ребенка "здесь и теперь”; Объект как средство отреагирования ребенком нежелательного состояния; Объект как средство предупреждения нежелательного поведения; Объект как средство игнорирования нарушенного поведения; Объект как средство стимуляции переживания положительных эмоций ребенком; Объект как средство отрицательного подкрепления нежелательного поведения; Объект как средство стимуляции чувства юмора у ребенка; Объект как средство стимуляции телесного контакта с ребенком; Объект как средство стимуляция мотивации соревновательности; Объект как средство стимуляция чувства прекрасного у ребенка. ♦ Ссылки по теме: https://dzen.ru/media/id/5c1c1f0af4fd4200aaf5f6bf/obektnyi-podhod-v-detskoi-psihologii-i-pedagogike-63410b8b174486783176e5fc
На коленях вверх ногами я вешу на зависть маме; ♦ https://www.facebook.com/eslepovitsh/posts/pfbid0QSwDbY2ZjxnQ8GTr5zxRj3cN7bMQz5mnpYPiZkAQXdtTq8d9XEE8wz2rgPTtXNSil
На коленях вверх ногами я вешу на зависть маме; ♦ https://www.facebook.com/eslepovitsh/posts/pfbid0QSwDbY2ZjxnQ8GTr5zxRj3cN7bMQz5mnpYPiZkAQXdtTq8d9XEE8wz2rgPTtXNSil
https://www.facebook.com/groups/295796084234691/posts/2157718518042429/
https://www.facebook.com/groups/295796084234691/posts/2157718518042429/
Церковь нужна для того, чтобы научить людей стоять на коленях ♦ https://www.facebook.com/groups/460551046024137/?multi_permalinks=819391770140061
Церковь нужна для того, чтобы научить людей стоять на коленях ♦ https://www.facebook.com/groups/460551046024137/?multi_permalinks=819391770140061
https://www.facebook.com/watch/?v=800522485237203
https://www.facebook.com/watch/?v=800522485237203



Зачем игротерапевту (взрослому играющему с ребенком) иметь представления о коленях как объектах? Когда мы играем с ребенком, мы играем свойствами коленей, структурными элементами (частями) коленей, с материалом из которого сделаны колени как объекты.

Высказывания со словом колени:
А не болят ли у вас колени?;
Встань на колено... Расколи полено;
Зачем вам колени, когда у вас есть Ленин;
Есть у Ленина ко лени...; Ко лени есть и у лени...;
Колени есть и у оленей...; Колени надо беречь;
На коленях вверх ногами я вешу на зависть маме;
Слово колоть произошло от слова колени;
У каждого поколения свои колени я...; У вас колени не устали?

Действия с коленями:

Дотрагиваясь до коленки пальцем; Дотрагиваясь коленкой до стены;
Рисуя колени;
Сгибая колени; Становясь на колени;

Субъектность колен:

Колени Ленина;
Колени осла;
Колени Сталина;

♦
Колени →
♦
Колени → Как →
Колени → Как → Нечто → Сгибающееся →
Колени → Как → Парные → Объекты →
♦
Колени → Не →
Колени → Не → Олени →
♦
Колено →
Колено → Преклоненный →
Сустав →
Сустав → Коленный →
Сустав → Локтевой →