Клиентка С. пришла на профориентацию. Она хочет стать журналисткой, но не уверена, что получится. Поэтому С. хочет убедиться, что у неё есть способности и она, сделав выбор, не потратит время зря. Как дать С. нужную ей информацию? Шаг 1. Выбираем основной синдром и расписываем его признаки. Синдром — комплекс признаков, которые дополняют, усиливают и подтверждают друг друга. Например, яблоко — это синдром, а зелёное, круглое, мякоть желтеет на воздухе и т.д. — признаки. В случае С., основным синдромом для анализа будет вербальный интеллект — способность анализировать (признак 1), систематизировать (признак 2) и воспроизводить (признак 3) полученную словесную информацию (признак 4). Шаг 2. Проверяем, подтверждает ли почерк наличие каждого признака. Например, за воспроизведение словесной информации отвечают 2 признака — хотя бы частичная слитность и читабельность. Слитность отражает процесс связи единиц информации друг с другом, а читабельность показывает желание человека быть
"Ну это магия какая-то" или три шага диагноста, которые не видит клиент. Тшш!
6 июля 20236 июл 2023
2
1 мин