О литературе.

Часто встречаемый аргумент, от чтения классической литературы что то там растет. Душа или духовность.

Я конечно помню эти уроки литературы в школе, в которых учили растить душу в правильном направлении, старательно заталкивая в учеников правильное мнение. Не дай бог кто-то догадается, что Достоевский глубоко больной человек, и все его произведения плод размышлений и взгляда на мир человека очень нездорового. Погружаться в него не особо устойчивой подростковой психике так себе удовольствие. А уж преподносить его экзальтированную истеричность как мерило некой духовности вообще вредительство. Впрочем, предъявить такие претензии можно вообще к любому писателю, в той или иной степени. Здоровых нет, есть недобследованные.

Вместо того что бы изучать структуру произведения, учиться понимать язык, культурный контекст и тренироваться на хороших примерах выражать свои мысли, от ученика требуют этической оценки и понимания мотивов персонажей. Совершенно игнорируя то, что эта этика и мотивы существовали в отдельно взятой голове конкретного человека, живущего в конкретном времени, со своими проблемами, психическими отклонениями, стереотипами и личным жизненным опытом.

Вы обращали внимание, как легко находят общий язык люди, которые читали и читают одни и те же книги? Часто этому факту придается большое значение, как чему-то очень хорошему. Людям с детства внедряли одни и те же ценности, учили правильной этической оценке, внушали правильные мысли. Естественно они будут себя отлично чувствовать в обществе людей, которые прошли такое же обучение. Высший пилотаж, когда заодно научили что эти мысли их собственные. На это основан и конфликт поколений, вечный, как мир. Старшее поколение с трудом принимает молодое, не потому что они как-то сильно отличаются, люди всегда и везде в среднем одинаковые. Но записанные в голове мотивы не совпадают. Этот диссонанс создает у старшего поколения неясную тревогу, которая выражается в таких же неясных претензиях к молодому.

Чтение является одним из видов развлечений, уходящим видом. Что конечно является проблемой, навык читать и понимать прочитанное, это хороший навык. Скоро он будет доступен только избранным, большинство будут довольствоваться уже даже не чужими мыслями из книг, а упрощенными блоками информации под конкретные задачи. Времени на размышления нет, когда нужен успешный успех ради успеха.