Современные ритмы и тенденции жизни чем дальше, тем больше формируют в родительской сфере нашего общества тревогу за будущее своих любимых деток. Конечно же всем очень хочется дать детям всего и побольше – знаний, умений, навыков, талантов, ресурсов... дабы они смогли гордо и уверенно шагать по дороге жизни и реализовывать все планы и фантазии мам, пап, а иногда и бабушек с дедушками. Ну и куда же в современном мире без «языка»! - звучит со всех сторон. Ну кругом нас окружает англоязычный контент. Ну а уже если ехать за границу, так вообще даже воды не купить без применения хотя бы минимального набора прилипших со школьной скамьи словечек.
Ну т.е. знать английский дело хорошее и даже полезное для любого человека, а вот уровень этого знания уже каждый выбирает сам в зависимости от рода своей деятельности.
Многие из нас прекрасно помнят с каким трудом дается заучивание слов, их произношение и все эти правила… Голова кипит, а слова в нее ну не лезут никак… «И зачем мне этот дурацкий английский» - крутится у любого школьника в голове во время этих самоистезательств!
Но как же так получилось, что мы, никогда не уча русский язык (кстати очень непростой язык), спокойно его освоили и общаемся на нем с 2х лет, а тут какие-то словечки перегревают наш котелок… А все потому что мы его не учили! Нас никто не заставлял учить слова, нас не учили правилам, нам не задавали задания и не ставили за них оценки – с нами просто общались! Мы видели окружающие нас предметы, события, эмоции и все это окрашивалось какими-то звуковыми сочетаниями и мы, не прилагая усилий, а значит !без сопротивления! постепенно на интуитивном уровне связали эти звуки с этими предметами и явлениями и вуаля… в 2-3 года малыш уже во всю болтает!
А что будет, если в нашу повседневную жизнь добавить кого-то кто будет с нами общаться только на своем родном, но не нашем родном, языке? Ровно тоже самое – и он и вы будите постепенно и интуитивно связывать окружающий вас мир с этими звуковыми вибрациями и через некоторое время многое из речи станет понятным, хотя никаких слов вы не заучивали.
К нашему сожалению у взрослых этот процесс происходит сильно сложнее и дольше чем у деток, т.к. зоны мозга, ответственные за речевой аппарат, уже сформированы и новые «извилины» (нейронные связи) образуются там крайне неохотно. Да и погрузиться нам в такую двухязыковую среду и негде, и некогда. А вот для деток это реально и чем раньше получится им столкнуться с такой обстановкой и чем дольше они в ней будут находиться, тем более «родным» будет и второй язык для них. А это значит, что в будущем мы избавим их от необходимости изучения и научения чуждых слов, оборотов, правил, от переживаний и мучений за скучным учебником, т.к. они уже будут отложены на их «подкорке» и останется только их немного расшевелить там и пустить в оборот.
Это бесценный опыт для деток и хорошее подспорье в будущей школьной и взрослой жизни и в наших силах предоставить им такую возможность.
В нашем центре мы давно вынашивали такую идею, т.к. мы категорически против занятий по английскому языку в классической их форме пусть даже и условно игровой, но найти человека, который помог бы реализовать эту идею оказалось не просто. НО! Такой человек нашелся и совсем скоро к нашей дружной семье Территории Детства Вырастайка присоединится София!
София носитель языка и пока она учится в Тюмени в медицинской академии с удовольствием согласилась совмещать учебу с работой в нашем центре. София очень любит детей и хотела бы в будущем связать свою медицинскую деятельность именно с детьми. Потому просим любить и жаловать:
