Вы хорошо учились в школе? Да? Сейчас проверим, достаточно ли ваших знаний, чтобы справиться с главным школьным экзаменом! Ответьте на эти вопросы!
1. Укажите вариант ответа, в котором неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.
- центнЕр
- прозорлИва
- дождалАсь
- принятА
- надОлго.
2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- ЛАЗАЙ аккуратно
- с ОБЕИМИ страницами
- семь БАШЕН
- забрал из ЯСЕЛЬ
- самый ТАЛАНТЛИВЫЙ актер.
3. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов
- впр..сядку, пр..ткнуться (в угол), пр..станище
- ад..ютант, трех..ядерный, супер..яркий
- с..митировать, вз..скать, пре..нтересный
- ра..слабиться, не..дешний, не..держанный
- пр..бабушка, пр..родина, пр..игрыватель.
4. Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется слитно.
- Старшеклассники долго потом вспоминали о (НЕ)УДАВШЕМСЯ из-за плохой погоды походе: кто-то со смехом, а кто-то и с глубоким огорчением.
- Чтобы обеспечить семью, приходилось работать (НЕ)ПОКЛАДАЯ рук. Фортепиано было (НЕ)НАСТРОЕНО, поэтому сыграть вальс я не смог.
- Дельфин никуда (НЕ)УПЛЫВАЛ и продолжал издавать звуки, подобные стону.
- Мальчик написал (НЕ)БОЛЬШУЮ, но очень интересную повесть.
5. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
Пройдя нехоже(1)ыми таежными тропами, посетив стари(2)ые города и села, познакомившись с дикови(3)ой утварью, проплыв потае(4)ыми реками, путешестве(5)ик невольно приобщается к глуби(6)ым истокам родной культуры.
Давайте проверять!
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Правильные ответы:
- цЕнтнер
- Забрал из яслей
- вприсядку, приткнуться (в угол), пристанище
- адъютант, трехъядерный, суперъяркий
- Мальчик написал небольшую, но очень интересную повесть
- 2,3,4,5,6.