Что вы представляете в первую очередь, когда слышите слово «глинотерапия»?
Возможно, гончарный круг, а, может быть, маску для лица в салоне?
В любом случае, глина - многофункциональный материал, который оказывает массу полезных свойств как для взрослых, так и для детей.
Предлагаем в этой статье разобраться чем же именно полезна глина для детей, какие занятия и игры с ней можно придумать, а также насколько вообще важна её роль в творческих занятиях с малышами.
•Чем полезны занятия с лепкой из глины?
Разминать пальчиками мягкую глину, придумывать новых персонажей, создавать шедевры, изучать фигуры, да даже просто катать шарики и потом грузить их в машинки - занятие, способное увлечь маленького непоседу, но почему же все психологи и воспитатели единогласно признают глину инструментом для развития не только навыков мелкой моторики и творчества?
Потому что глина и работа с ней способны передать внутренний мир малыша, помочь разобраться с эмоциями, которые он испытывает в моменте, лучше понять его.
Психологи называют глинотерапию особым методом психотерапевтической работы, причём он одинаково актуален для любого возраста.
•Работа с глиной с точки зрения детской психологии.
Лепка из глины по заданным специалистом векторам способна совершить огромную психологическую работу: она помогает снизить тревожность и помочь избавиться от детских страхов, помогает работать с гиперактивными малышами, помогает переживать стресс и восстанавливает детскую чувствительность, развивает способность выражать свои чувства и разбираться в них, улучшает образное и творческое мышление, логику и воображение.
Предлагаем чуть более предметно рассмотреть варианты творческой работы с глиной.
•Занятия с малышами 2-4 лет.
В этом возрасте достаточно уделять внимание лепке в течение 5-15 минут, внимательно наблюдая за уровнем сложности задания.
Потому что малыши очень открыты к новому, повторяют все движения за взрослыми, но очень восприимчивы к неудачам, поэтому стоит уделить этому моменту особое внимание.
Итак, с чего же начать:
⁃ Учим малыша резать колбаски из глины
⁃ Помогаем скатать лепешку и вырезать из нее фигурки
⁃ Начинаем учить простейшие геометрические фигуры, лепя их из глины и сортируя с ребёнком
Примерно к 3-4 годам у малыша уже будут следующие навыки:
⁃ Сможет скатать шарики из глины и превратить их в лепёшки при необходимости
⁃ Сможет скрутить колечки из колбасок
⁃ Сможет соединить шарики, колбаски и колечки в одну «поделку»
•Занятия с детьми 4-6 лет.
Можно начинать лепить персонажей и детализировать их особенности - работать с мелкими деталями, учиться обращать внимание на акценты, цвета и особенности.
Например, слепить жирафа из глины. Он имеет длинную шею и пестрый окрас - все эти характерные особенности нужно учиться отражать не только поддатливостью глины, но и смешением цветов.
Время занятий в этом возрастном отрезке можно увеличить до 10-20 минут.
•Как выбрать глину для лепки?
Сейчас рынок перенасыщен многообразием материалов для творчества, поэтому предлагаем рассмотреть основные виды глины.
⁃ Классическая натуральная - она экологически чистая, имеет хороший состав, с ней достаточно легко работать детям, не сильно прилипает к рукам.
⁃ Самозатвердевающая - из неё удобнее лепить фигурки, на 65% имеет натуральный состав, после застывания отличается высокой прочностью. В среднем для этого процесса нужны сутки.
⁃ Целлюлозная - для более старшего школьного возраста.
⁃ Полимерная - отличается широкой палитрой оттенков, легко лепится, её можно запечь в духовке для добавления прочности поделке.
Первый и последний варианты самые популярные на детских мастер-классах.
Отдельно стоит обратить внимание на чемоданчики с глиной, так как это универсальный и прекрасный подарок.
Обычно в комплекте к большому количеству оттенков идут инструменты для лепки, всевозможные стики и аксессуары.
А как много всего можно придумать в процессе творчества!
Куклы, реалистичные животные, украшения, кружки и другая посуда, реалистичные растения и многое-многое другое!
•Арт-терапия глиной.
Метод достаточно изученный и имеющий много положительных примеров.
Своего расцвета достиг во Франции, популярность набрал за последние 20 лет.
На самых первых занятиях преподаватель рассказывает подопечным историю материала, как глину использовали люди долгие тысячилетия. Затем малышам предлагается тактильно изучить материал - оторвать кусочек, помять, полностью погрузить в неё руки.
Важно понимать, что в таких занятиях важен сам процесс, а не результат.
После вводных занятий идут следующие упражнения:
•Малышу предлагается слепить себя из глины. Выбрать самостоятельно цвет, размер, детали.
•Слепить свой самый большой страх. Это нужно делать в игровой форме, а в конце разрушить предмет/страх, доставляющий плохие эмоции.
•Слепить шар из глины, а затем из него вылепить то, о чём мечтает ребёнок. Это упражнение помогает сделать акцент на внутренней энергии, почувствовать свой ресурс и свои силы.
•Изучить эмоции, стараясь вылепить из глины ассоциации с ними. Например, изобразить тревогу в виде кляксы или радость в виде солнышка.
•Распределить фигуры или персонажей по уровню важности/сложности. Для этого упражнения нужно выбрать определённую тематику. Например, мир животных. Первая часть будет творческой - нужно слепить несколько фигурок, а затем подключаем анализ и ассоциации, распределяя животных по важности.
Существует такое понятие, как изотерапия - исцеление через творчество.
Это огромный пласт в психологии, который активно практикуется и развивается в настоящее время.
Таким образом, с какой стороны ни посмотри - глина важна и нужна в любых творческих занятиях в любом возрасте!
Помогать детям познавать новое, запускать новые процессы, изучать себя и окружающий мир, подогревая интерес к творчеству - лучший подарок и отличное вложение в творческий потенциал ребёнка!