Найти в Дзене
Тут не холодно

Стимы. А у моего ребенка они есть?

Часто сталкиваюсь с моментом, когда родители убеждают меня, что у ребёнка нет никаких стимов. Проверьте своего ребёнка 👇🏻 10 видов стереотипий: ✅ 1.Двигательные Гримасы, своеобразные позы, различные движения руками, прыжки, пробежки, хлопки, взмахивания и потряхивания руками - “крылышки”, перебирание пальцами, вращение руками, хождение на носочках и т.д. ✅ 2.Визуальные Просмотр одних и тех же сцен в мультике, перелистывание книг, перебирание пальцами у себя перед глазами, учащенное моргание, расстановка предметов в ряд и их рассматривание. ✅ 3.Звуковые Прослушивание одних и тех же песен, звуковых дорожек в мультиках, закрывание ушей руками, издавание неречевых звуков, скрип зубами, извлечение звуков из предметов для этого не предназначенных. ✅ 4.Речевые Произнесение фраз из ранее успышанных мультиков, книг, рекламы, разговоров, вокализации (аааа, ту-ту ту-ту и тд), разговор шаблонными стандартизированными фразами. ✅ 5.Оральные или вкусовые Облизывание витрин, облизывание и держа

Часто сталкиваюсь с моментом, когда родители убеждают меня, что у ребёнка нет никаких стимов. Проверьте своего ребёнка 👇🏻

10 видов стереотипий:

✅ 1.Двигательные

Гримасы, своеобразные позы, различные движения руками, прыжки, пробежки, хлопки, взмахивания и потряхивания руками - “крылышки”, перебирание пальцами, вращение руками, хождение на носочках и т.д.

✅ 2.Визуальные

Просмотр одних и тех же сцен в мультике, перелистывание книг, перебирание пальцами у себя перед глазами, учащенное моргание, расстановка предметов в ряд и их рассматривание.

✅ 3.Звуковые

Прослушивание одних и тех же песен, звуковых дорожек в мультиках, закрывание ушей руками, издавание неречевых звуков, скрип зубами, извлечение звуков из предметов для этого не предназначенных.

✅ 4.Речевые

Произнесение фраз из ранее успышанных мультиков, книг, рекламы, разговоров, вокализации (аааа, ту-ту ту-ту и тд), разговор шаблонными стандартизированными фразами.

✅ 5.Оральные или вкусовые

Облизывание витрин, облизывание и держание во рту предметов, не предназначенных для этого, покусывание несъедобных предметов,

 неконтролируемый аппетит.

✅ 6. Обонятельные

Обнюхивание предметов, обнюхивание еды перед премом пищи, проявление повышенного интереса к нравящимся запахам и фиксация на них.

✅ 7. Тактильные

Царапание, трение кожи разнообразными предметами или руками, почесывание, необходимость держать в руках определенный предмет/ткань/игрушку, моющие движения рук.

✅ 8. Вестибулярная

Раскачивание вперед-назад или из стороны в сторону, прыжки, кружения, залипания на качелях, каруселях, батутах.

✅ 9. Гиперфиксация

Зацикливание на одном виде деятельности, теме - одна и та же игра, разговоры на одну тему, чрезмерный интерес к динозаврам, поездам, космосу.

✅ 10. Ритуалы

Необходимость соблюдения повторяющихся ритуалов "четверг рыбный день", когда вышел из подъезда надо три раза наступить левой ногой на камень.

Необходимость следовать определенным маршрутам, надевать одну одежду, делать одну и ту же прическу. 

И да вы можете заметить и у нормотипичных детей! И если они мешают или раздражают, то их можно убрать 100%. У деток с задержками все сложнее, но тоже сводят на минимум.