Найти в Дзене
Telegraf - Новости

Минобразования Беларуси утвердило новый порядок ведения школьного дневника — Официально

Министерство образования Беларуси утвердило новый порядок ведения школьного дневника. Самым значимым стало некоторое послабление, которое ведомство допустило белорусским школьникам: теперь им официально разрешили вносить исправления в записи в дневнике. Согласно ведомственному постановлению №38 от 14 февраля, опубликованному на Национальном правовом интернет-портале 26 февраля, теперь от школьников не будут требовать в начале учебного года заполнять сразу же расписание учебных занятий. О нелогичности этого требования нередко говорили и сами ученики, и учителя, ведь не первой учебной неделе нового школьного года нередко в расписание вносятся коррективы, в результате записанное в понедельник расписание на пятницу уже во вторник может оказаться не актуальным. С 1 сентября 2025 года (именно тогда новое постановление официально вступит в силу) в начале учебного года в дневниках школьники будут записывать лишь следующие сведения: ... Продолжение читайте тут. (Или тут.)

Министерство образования Беларуси утвердило новый порядок ведения школьного дневника. Самым значимым стало некоторое послабление, которое ведомство допустило белорусским школьникам: теперь им официально разрешили вносить исправления в записи в дневнике.

Согласно ведомственному постановлению №38 от 14 февраля, опубликованному на Национальном правовом интернет-портале 26 февраля, теперь от школьников не будут требовать в начале учебного года заполнять сразу же расписание учебных занятий. О нелогичности этого требования нередко говорили и сами ученики, и учителя, ведь не первой учебной неделе нового школьного года нередко в расписание вносятся коррективы, в результате записанное в понедельник расписание на пятницу уже во вторник может оказаться не актуальным.

С 1 сентября 2025 года (именно тогда новое постановление официально вступит в силу) в начале учебного года в дневниках школьники будут записывать лишь следующие сведения:

...

Продолжение читайте тут. (Или тут.)