Вы знаете, что большинство родителей на вопрос: "Кого вы растите из своего ребёнка?" сейчас всё чаще отвечают даже не хорошего человека, а счастливого человека. Идея замечательная, а реализация в итоге выглядит по-разному.
Например, иногда родители уже взрослых детей-студентов или даже работающих с собственными семьями и детьми просят меня объяснить им, что они - выросшие дети - живут не так - неправильно, и надо по-другому.
Это бывает редко. Обычно такие разбирательства старшее поколение с молодыми людьми устраивает самостоятельно без посредников. Кто-то справляется и подчиняет своей воле уже выросших детей, а кто-то не справляется и остаётся возмущенным и недовольным их жизнью. Фраза-претензия в этом случае может звучать так: "Дети живут не так, как надо, неправильно".
Но если повыяснять, то окажется, что суть конфликта простая и очевидная. Родители не выясняли как хотят быть счастливы их дети по-своему.
И получается, что все претензии молодому поколению лишь от того, что его - это молодое поколение, которому может быть и 20, и 30, и 40 лет - просто не спрашивали о его собственном представлении о счастье в их жизни для них. А когда молодые люди начинают пробовать делать то, что хотят, даже на своей территории за свой счёт, то эти пробы могут вызывать недовольство у зрелых и пожилых родителей.
Недовольство появляется от несоответствия родительского представления о правильности жизни, о счастье, и той счастливой и желанной жизни, которой в реальности живут их выросшие дети.
А как можно это изменить?
Можно попробовать стать приятелями для своих детей. Это очень интересный и радостный процесс!
Задачи воспитания и обучения - выведение в этот социум в максимально подходящем дееспособном состоянии для жизни ребёнка - завершаются к 18 годам. Дальше большинство родителей ещё оплачивает образование своим выросшим детям.
Но когда после 18 лет роль родителя уже завершена, а новую роль приятеля принять не получилось, то остаются перекошенные взаимодействия. Где ребёнок уже не может и ему даже вредно подчиняться чужой воле, а требуется нарабатывать и развивать свою самостоятельность. А родитель не отпускает свою задачу воспитывать и обучать всему, что поможет ребёнку в жизни. Если он, вообще, знал, что выполнял именно эту задачу в своём родительстве.
Молодой человек уже не ученик и хочет быть взрослым и самостоятельным, а родитель уже не учитель, но не может или не хочет перестроиться на роль приятеля.
А как быть приятелем?
Если рассматривать, что приятель - это приятный человек для общения, то стать приятелем - это стать приятным в общении с другим таким же взрослым человеком, только с меньшим опытом жизни.
Приятельство - это даже не глубокая дружба, над которой требуется трудиться с двух сторон. Приятно пообщаться можно по некоторым общим темам жизни без назидательства, без обид, без требований и без обязательств. Поговорили, помогли в чём-то друг другу и разошлись по своим жизням жить дальше так, как каждый сам для себя решает и выбирает.
Это один из вариантов, как можно подойти к теме отношений родителей и выросших детей. Не частый вариант, можно даже сказать, что редкий, но он встречается.
И в этом варианте каждый имеет возможность быть счастливым по-своему, разрешая другим быть счастливыми по их представлениям.
А вы счастливы и живёте как хотите по вашим представлениям или чужим?
Обращаю ваше внимание!
Мы помогаем подросткам и взрослым людям научиться жить по собственным желаниям и представлениям! В среднем для перестройки своего мышления и взаимодействий в жизни требуется всего от 4-х до 6-ти месяцев. Через год все клиенты имеют реальные изменения в жизни уже в нескольких сферах: в отношении с самими собой, в общении с родственниками, на работе, в личных отношениях и в общении со своими детьми.
Если вам или вашим детям требуется быстро исправить настроение, состояние, дела и отношения, то звоните, записывайтесь на Первичную диагностику-консультацию. Выясним в чём трудности, поможем исправить то, что требуется, научим чему надо.
Исправление точное и действенное - это быстро и результативно! Это не годы и десятилетия, а всего лишь недели и месяцы. Но жизнь начинает меняться уже после первой встречи!
Провожу консультации и коррекции онлайн и в своём Центре по разным темам обучения и воспитания детей и подростков, а также по нормализации отношений родителей с детьми.
Меня зовут Татьяна Александровна Морозова.
Я больше 14 лет работаю психологом аналитиком для взрослых и детей, нейропсихологом, поведенческим терапевтом, логопедом-дефектологом. В прошлом была учителем начальных классов, управляющей в детском саду и преподавателем в Педагогическом университете. Сейчас директор и хозяйка «Центра Коррекции и Развития» Татьяны Александровны Морозовой (Коррекция поведения и речи. Развитие талантов и способностей). г.Красноярск.
Запись по тел.:
+7(958)849-55-17
+7(923)349-23-66
Звоните и дозванивайтесь!
Татьяна Александровна Морозова,
логопед-дефектолог, нейропсихолог,
психолог аналитик и диагност для взрослых и детей
Моя страница в вк: https://vk.com/morozova_logoped_psiholog