Развод родителей — тяжёлое и болезненное событие для ребёнка. Все мы люди, и ситуации в жизни бывают разные. Но если взрослые могут более-менее самостоятельно справиться с таким серьёзным событием в жизни, то дети чаще всего очень переживают и им необходима помощь.
Дети разных возрастов переживают его по-своему
- Малыши до 3 лет. Они могут начать капризничать, плакать без повода, плохо спать и кушать. Также может произойти регресс в развитии: ребёнок «забывает» все навыки, которым научился.
- В возрасте с 3 до 6 лет. Дети наиболее тяжело переживают уход одного родителя из семьи. Они часто винят себя и думают, что папа или мама его просто разлюбили.
- Дети старше 6 лет. Они боятся остаться совсем одни в результате развода. Может возникнуть страх смерти, болезней.
Развод родителей может негативно влиять на психику ребёнка.
Вот некоторые последствия:
- Стресс и тревога. Они связаны с неопределённостью будущего, изменением семейной ситуации и разрывом взаимоотношений с родителями.
- Потеря чувства безопасности и стабильности. В особенности если это сопровождается перемещением, изменением образовательного учреждения или жизненного окружения.
- Проблемы в поведении. У детей, столкнувшихся с разводом родителей, может возникать агрессивное поведение, проблемы в обучении, отсутствие мотивации или снижение самооценки.
- Эмоциональные проблемы. Дети могут испытывать депрессию, печаль, гнев или чувство вины по поводу развода родителей.
Часто ребёнок считает себя виноватым, делает всё возможное, чтобы исправить ситуацию, у него могут возникать новые страхи либо обостряются старые, появляется бессонница, происходит повышение уровня тревожности и неуверенности в себе.
Чтобы помочь ребёнку пережить развод, рекомендуется:
- Подготавливать ребёнка к этому событию постепенно. Стоит спокойно объяснить ему, что по определённым причинам мама с папой решили пожить отдельно, но это никак не отразится на их любви к нему.
- Объяснить ребёнку, что родители по-прежнему его любят. Важно сохранить в детской душе мысль о том, что он не виноват, родители по-прежнему его любят, несмотря на личные переживания.
- Не оставлять ребёнка один на один с его переживаниями. Необходимо как можно больше общаться с ним, демонстрировать любовь и заботу, как можно чаще ходить с ним в такие интересные места, как парки, музеи, кино. Если у ребёнка сохранится возможность тесного общения с каждым из родителей, он сможет быстрее оправиться от стресса.
- Не менять привычного образа жизни ребёнка хотя бы первые несколько месяцев после развода. Сохраните важные традиции, например, семейные прогулки по воскресеньям или встречи с родственниками.
- Сохранять чёткий график встреч с тем родителем, который уходит, и придерживаться его. Здесь не имею ввиду крайние случаи, когда общение невозможно по объективным причинам.
Конкретная реакция ребёнка на развод зависит от многих факторов, например возраста, особенностей личности, эмоционального благополучия в семье и близости с родителями.
Если ситуация затягивается, рекомендуется обратиться к психологу, чтобы помочь ребёнку и родителям прожить эту ситуацию.
Дети по-разному переживают такое событие. Чаще всего, если родители расстались по-хорошему, на детях это практически не отражается. У меня в группе только в этом учебном году у двоих ребят изменилась семейная ситуация.
У девочки всё в семье прошло относительно гладко. О том, что папа ушёл из семьи, мы узнали от самой девочки. Она говорила об этом совершенно спокойно, как об обычном явлении. Родителям удалось расстаться мирно. Возможно, потому что родители зрелого возраста, с большим жизненным опытом. Девочка осталась жить с мамой, каждый выходной гостит у папы. На отдых папа тоже берёт её с собой вместе со своей новой семьёй, приходит на утренники в саду, финансово участвует в жизни дочери.
У мальчика ситуация была сложнее. Расставались родители шумно. Ребёнок был всему свидетелем. У мальчика в саду были частые истерики, появилась агрессия по отношению к другим детям. Нам пришлось подключить психолога. Когда родители стали жить отдельно, ребёнок остался с отцом. И это было к лучшему для мальчика. Папа там хозяйственный, заботливый, быт и до этого времени был практически на нём. Через некоторое время мальчик стал спокойнее, оттаял. У него ещё бывают эмоциональные перепады, но, в целом, ситуация нормализовалась. Он стал обниматься с воспитателями и детьми, очень подружился с девочкой, мама которой дарит и ему частичку своей любви. Они ходят друг к другу в гости, вместе гуляют и отмечают праздники. К воспитанию ребёнка активно подключилась любящая бабушка. Кстати, мама самого мальчика не особо участвует в воспитании сына. Иногда она "забывает" забирать его на выходные. Но сейчас ребёнок более спокойно к этому относится. У него есть люди, которым он нужен, которые его любят.
Были случаи, когда дети говорили об одном из родителей словами другого своего родителя. Каждый из них старался настроить ребёнка на свою сторону. И это были эмоционально сложные ситуации для самих детей. Такие ребята либо замыкались в себе, становились апатичными, либо, наоборот, очень бурно начинали реагировать на незначительные события.
Родителям в такой ситуации важно не вовлекать ребёнка в конфликт. Нужно показывать ребёнку, что взрослые справляются с ситуацией. Не стоит делать его ни посредником, ни стороной конфликта, как бы тяжело не было самим родителям. Детям в такой ситуации сложнее всего. Они многого не понимают в силу возраста, но очень хорошо чувствуют настрой дорогих ему людей.