Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
РР-Новости

Глава РАО поддержала введение интегральной оценки в российских школах

Глава Российской академии образования (РАО) Ольга Васильева выразила поддержку введению интегральной оценки в школах, утверждая, что результаты единого государственного экзамена (ЕГЭ) не могут служить единственным критерием оценки результатов обучения. Она сделала это заявление в интервью ТАСС. Васильева подчеркнула, что необходим механизм, который будет учитывать все достижения выпускника, его способности и таланты в комплексе. По ее мнению, ЕГЭ не полностью отвечает современным требованиям оценки образовательных результатов и не может быть единственным показателем успеха ученика на протяжении всего обучения в школе. Идея введения интегральной оценки ранее была озвучена главой Совета по правам человека Валерием Фадеевым во время встречи с президентом России Владимиром Путиным. Он отметил, что в России отсутствует система, которая учитывала бы знания учащихся по всем предметам, что является значительным пробелом. Васильева также отметила необходимость более индивидуального подхода к ка

Глава Российской академии образования (РАО) Ольга Васильева выразила поддержку введению интегральной оценки в школах, утверждая, что результаты единого государственного экзамена (ЕГЭ) не могут служить единственным критерием оценки результатов обучения. Она сделала это заявление в интервью ТАСС.

Васильева подчеркнула, что необходим механизм, который будет учитывать все достижения выпускника, его способности и таланты в комплексе. По ее мнению, ЕГЭ не полностью отвечает современным требованиям оценки образовательных результатов и не может быть единственным показателем успеха ученика на протяжении всего обучения в школе.

Идея введения интегральной оценки ранее была озвучена главой Совета по правам человека Валерием Фадеевым во время встречи с президентом России Владимиром Путиным. Он отметил, что в России отсутствует система, которая учитывала бы знания учащихся по всем предметам, что является значительным пробелом.

Васильева также отметила необходимость более индивидуального подхода к каждому ученику, подчеркивая важность доверия общества к школам и педагогам. К этому вопросу Рособрнадзор уже проявил готовность к обсуждению новых форматов оценивания.

Новая система оценки может включать расчет среднего балла, основанного на оценках, полученных в течение учебного года. Это, по мнению специалистов, позволит учесть все аспекты обучения и поддерживать мотивацию у студентов.

Таким образом, обсуждение интегральной оценки становится все более актуальным на фоне планируемых изменений в системе высшего образования в России, вступающих в силу с 1 сентября следующего года.

]]>