С разрешения мамы одного из моих учеников делюсь с вами этим текстом и фотографиями:
"Ярослав, добрый вечер.
Хочу поделиться информацией, возможно это будет для Вас интересно.
Сегодня в школе у сына проходило общее собрание для родителей учеников 9 го класса, проводила директор школы.
Основной акцент был на том, что, если у ребенка средний балл 4, стоит рассмотреть вариант поступления в колледж после 9 класса, вместо продолжения учебы в 10–11 классах.
Директор представила данные всероссийского исследования, показывающие, как средний балл ОГЭ в 9 классе коррелирует с итоговыми результатами ЕГЭ в 11 классе. Эти данные демонстрируют, что продолжение учебы в старших классах часто не приводит к значительному улучшению результатов. И поступить в Вузы (ТОП) они все равно не смогут.
Колледжи в свою очередь всячески расхваливали.
Была подготовлена большая презентация, видео-ролики, информационные журналы.
Основной посыл: колледж — это прекрасная возможность для ребенка получить профессию, начать карьеру раньше сверстников, а мысль о том, что колледжи — это выбор для неудачников, — всего лишь миф.
Прозвучало даже, что стремиться в институт нет смысла для большинства, ведь поступят туда лишь единицы.
Общее впечатление от собрания — нас очень активно убеждали в том, что колледж может быть отличным стартом для ребенка, а выбор этого пути не стоит воспринимать как шаг назад.
Эту же презентацию далее будут показывать детям. Сложно не заметить, как это всё настраивает на определённый вектор: снижаются ожидания от детей, уменьшается акцент на развитие их потенциала, и создаётся впечатление, что нас готовят к миру с ограниченными возможностями роста. Учитывая всё услышанное, подтверждает, что система движется в сторону общей деградации, где массово занижаются стандарты и амбиции."
❓Зачем это делается?
В этой статье (ссылка будет позже) я подробно рассказал о том, куда сейчас движется рынок труда: запрос есть только на самых лучших. Остальные становятся не нужны, им заранее понижают жизненные стандарты и забирают у них остатки образования за ненадобностью
Просто выпустить приказ "выгнать всех троечников в ПТУ" нельзя, люди не поймут. Поэтому создаются такие правила расчёта рейтинга школ, в которых директорам становится выгодно отправлять всех неспособных в ПТУ: расчет исходя из среднего балла ЕГЭ выпускников.
В итоге всё получается так как и задумывалось, но будто бы само собой: никто никакого приказа не подписывал и запретов никаких не вводил. Но для тех директоров, кто догадался до "верной" стратегии повышения рейтинга школы, уже готовы грузовики со свежеотпечатанными брошюрами с дорогим дизайном
Рассылайте эту статью по родительским и классным чатам: взгляд на обучение под таким углом кратно повышает мотивацию к учёбе. Молодые люди жаждут успеха, но не видят прямой связи между ним и обучением. Распространение этих материалов даст родителям и учителям понимание того, как мотивировать учеников на образовательные успехи и сделает общество лучше
---
Я - репетитор по физике из МГУ, Эксперт ЕГЭ. Узнать о моём подходе, посмотреть отзывы, дипломы и цены можно в этой статье
Запись на занятия через контакты в шапке профиля!
