Я пока ещё не полностью посмотрел интервью министра просвещения. Но маленький эпизод из его речи меня привёл в состояние грогги.
Первое
Оказывается, скоро учителя будут понимать, за что им платят зарплату. Министерство активно над этим работает.
Это говорит человек, который уже 5(!) лет руководит министерством просвещения (с 21 января 2020 года).
Второе
Цитата от министра:
Мы уже построили 1300 школ.
Замечательно. Только вот никак я не могу представить как министр эти самые школы строит. Кстати, на наши деньги. Вот это местоимение "МЫ" совершенно неуместно в данном контексте.
Третье
Я приведу полную цитату из речи министра. Я из неё ничего не понял.
Вот цитата:
"Мы работаем над повышением условий труда учителей.
Опаньки!
Если бы работали над "улучшением" условий труда, тогда понятно. Зарплату бы повысили, количество часов уменьшили.
А что значит "работаем над повышением условий труда учителей"?
Эврика!
Хотят, чтобы ещё больше уроков вели учителя!
Лет 6 назад, ещё бывший министр Васильева говорила, что у российских учителей самая высокая нагрузка в мире. Тогда это было 1,7 ставки. Но она, кстати, не учитывала внеурочку.
А теперь, исключительно на основе высказывания министра делаю вывод, даешь две ставки!
Четвёртое
А вот ещё, по памяти цитирую:
Сейчас оплата труда для учителей становится более справедливой, а педагогические направления среди выпускников школ на втором месте по популярности. На одно место претендуют 8-10 человек.
Как вам это - "более справедливой", уважаемые учителя? Уже ощутили на себе?
Один мой коллега ушёл из школы, где он вёл 2 ставки с хвостиком внеурочки, и пишет:
В этом месяце заработал 139 000 рублей. Больше в школу не вернусь...
Кстати, ушёл он рабочим на завод.
Со слов министра, скоро молодые учителя, выпускники педвузов, просто хлынут в школы. А вот, что пишет читатель:
"PolKovalski"
Не придёт никто из вузов, молодых специалистов лет 15 не видел.
Читатель не видит, а министр видит. Обман зрения?
Я в августе хотел устроиться на работу в школу и мне предложили 2 ставки. Я ответил, что возьму только одну ставку, потому что хочу быть Учителем, а не урокодателем.
Ответ был такой - а где мы ещё одного учителя на ставку найдём.
И вот я решил, что нечего мне в школе делать.
Во-первых: нужно молодым учителям место освобождать.
Во-вторых: я перестал понимать министра просвещения. И перестал ему верить.
А вы что думаете?
БОЛЬШАЯ ПРОСЬБА ПОДПИСАТЬСЯ НА МОЙ КАНАЛ "КИНОВОЯЖ И НЕ ТОЛЬКО". ЭТО ВДОХНОВИТ МЕНЯ НА НОВЫЕ СТАТЬИ.