Дзен предлагает мне «С чего-то нужно начать», а я думаю, что начать нужно с того, что я до последнего сопротивлялась тому, что надо сидеть каждый день с ребёнком и помогать ему делать уроки.
Начнем с моего детства, думаю, таких как я тут много) Я родилась в 1991 году и так получилось, что я попала под программу сокращенного обучения, как тогда назвали её «программа 1-3», то есть в 4 класс мы не ходили, а за три года умудрялись пройти программу четырех лет.
Кто здесь такой же? Кто из 90-ых?
Добавлю, что родилась и училась я в поселке, у нас там была и есть одна школа. Учительницу мы очень любили, она сразу же после училища пришла к нам работать. Кстати, свою вторую дочку я как раз назвала именем своей учительницы, очень уж мне оно нравилось - Алина.
Что я помню из детства по урокам? Помню, что в начале мама мне помогала, подсказывала, проверяла, но не помню, чтобы я каждый день сидела с ней и делала уроки, мама тоже это опровергает.
Сказать, что сейчас дети пошли глупее, нет, это не так.
А вот программа идёт очень быстро, это да. Но мы люди маленькие, мы должны подстраиваться под диктующие нам обстоятельства и благодарить государство за предоставление нам бесплатного школьного образования.
Первый класс шел хорошо, учили стихи, писали буквы, читали.
Во втором классе у нас произошла смена учителя и начали сразу же ставить оценки с первой недели.
Я все равно ещё сопротивлялась, говорила: «Делай уроки!», «Уроки сделала?». А иногда приходилось ругаться, пытаясь вбить в ребёнка чувство ответственности за выполнение домашнего задания.
«Сделай дело - гуляй смело!».
Но…когда мой ребёнок принес три «2» двойки за невыполнение домашнего задания (хотя всегда говорила, что сделала), я поняла, что все мои надежды рухнули и что мои соседи и знакомые были правы, с ребёнком нужно делать уроки. И вот тогда я ежедневно стала сидеть в Миланой по вечерам или по утрам перед уроками и помогать ей с выполнением ДЗ.
(Сейчас она учится во вторую смену, до школы у неё ещё есть Школа искусств).
Немного дополнения. Милана у меня очень аккуратная, очень переживательная и в чем-то трусиха.
Раньше доходило до того, если она сделала ошибку в тетради, то вырывала листы и все заново переписывала. С ее-то черепашьей скоростью это делать…))) я даже купила себе витамины - магний, чтобы спокойно пытаться на все это реагировать. Пусть даже это будет плацебо, но работает же)
Сейчас у неё новая идея, где ошибка, она в конце тетради вырывает заплатку и потом вклеивает ее ровно по клеточкам в место, где либо мазня, либо ошибка. Вот такой уровень я ещё нигде не видела😂
Поняв, что Милана не стала успевать по математике и русскому, я пошла к учителю разобраться, что же все-таки она там не догоняет, спросить как ей помочь. Слава Богу стало лучше, и похвалила она её и весь класс, но в какие-то ответственные моменты перед написанием проверочной у неё как будто включается стопор и она допускает ошибки или не может догнать что ей нужно сделать. (Догнать - то есть понять).
В общем, в этом году я намного лучше узнала своего ребёнка, поняла какую часть она унаследовало от меня ( до меня в детстве тоже долго доходила новая непонятная для меня информация) и медлительность, степенность от Стаса.
Ну что. Это все поправимо, было бы желание) Помочь ей адаптироваться.
Знаете, часто вспоминаю ту часть рассказа из истории одного знаменитого ученого.
Сила материнства! Вот что может сделать СЛОВО! Материнская ЛЮБОВЬ! ВЕРА!
Я искренне верю, что каждый человек уникален! Мы все разные и разные во всём! У одних получается сделать одно, у других другое. Кто-то быстр, кто-то спокойный, кто-то взрывной, а кто-то степенный. Все мы разные.
Дети в классе все разные, учителю приходится идти вперёд, потому что если подстраиваться под каждого, то не успеют пройти программу определенного класса.
Сейчас жизнь очень быстрая, нервная, напряженная, стрессовая. Выезжая в город мне приходится подстраиваться под этот ритм. Больше стресса однозначно. А наши детки маленькие, они только начинают жить и узнавать эту жизнь через нас - родителей, и наша задача их научить жить, показать как лучше и легче справляться с неудачами, выполнять определенные задачи, как реагировать на критику, как поступать в любой ситуации.
Так и в школе. Как мы - родители будем называть своих детей, как будем в них верить, так и будет.
Моя Милка хорошо поет, суперски рисует, очень аккуратная, заботливая. Благодаря этим качествам она сможет стать отличным врачом для животных (она мечтает), может стать отличным терпеливым учителем, отличной хозяйкой и мамой для своих деток. Не нервной, а спокойной.
Поэтому я буду делать с ней уроки до тех пор, пока не пойму, что она готова справляться самостоятельно и понимает то, что изучали на уроке.
Кстати, перед школой, когда её отвожу, я ей всегда даю напутствие: ты все знаешь, у тебя получится, вспомни, соберись и все сделаешь. Она улыбается, кивает мне и говорит «Пока».
А как у вас? Поделитесь своими историями или проблемами с выполнением домашек, с удовольствием прочитаю!
И подписывайтесь на мой канал😍
#школа #школьник #домашка #уроки #родителиидети #второклашка #образование