В системе образования каждый день одно и то же, но постоянно с какими-то новыми деталями.
Каждый приказ, каждое распоряжение обрастает новым видением тех, кто ими пользуется.
Вчера не хотелось совмещать два вопроса в одной статье, поэтому сегодня расскажу вторую часть общения с Министерством образования.
У них на сайте есть телефон горячей линии по вопросам излишней бюрократической нагрузки, кроме этого, там же на вкладке прикреплены документы по этому вопросу.
Что такое бюрократическая нагрузка, сколько документов надо делать, кто ответственнее, если это не соблюдается, и тому подобное.
В общем, как посмотришь, сразу понимаешь — работают профессионалы!
Решила я им позвонить, потому как с графиком контрольных работ уже весь мозг вынесли.
Звоню, переключают на якобы специалиста по этому вопросу, здороваюсь и спрашиваю: «Я правильно попала, это специалист, который по бюрократической нагрузке?»
В ответ слышу что-то не особо внятное, несколько удивленное, видимо, редко кто звонит, но в итоге сказали, что могу задавать вопросы.
Начинаю задавать вопросы, а мне толком-то ответить не могут, говорят: «Ну это надо посмотреть, а сразу я так и не отвечу».
Вопросы записали, отчётность, требуемую завучем, записали, номер телефона взяли, сказали: «Мы вам позже перезвоним».
Поговорила, а сама сижу и думаю, а как у нас специалистов-то в Министерство готовят?
Позвони любому оператору связи или в банк какой на горячую линию, или страховую, так они так расскажут, что поверишь в то, что было и не было.
То есть сразу понятно, люди владеют информацией.
А здесь что? Неужели никаких требований к работникам по знаниям действующего законодательства, по которому у них горячая линия?
На следующий день после обеда смотрю три пропущенных, по номеру вижу, что городской номер, перезваниваю, попадаю в Министерство.
Вчерашний женский голос начинает мне бодро и весело рассказывать, что да, протоколы входных контрольных работ мы завучу не сдаём, но для себя делаем, протокол родительских собраний мы не сдаём, но для себя делаем, а всё остальное, все отчёты и заполнение таблиц по конкурсам, вебинарам, финграмотности, профориентации, внеурочной деятельности и тому подобное, мы, оказывается, всё это должны делать, потому что нам платят за КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО!
Как вам поворот?
А что же тогда сократили, а кто же тогда делает всего 5 документов, если не классный руководитель?
Тем более на том же сайте Министерства ролик прикреплён, где говорится, что все 5 документов делает классный руководитель, а только 3 из них — просто учитель.
В общем, решили в Вологодской области, что другой дополнительной оплаты за подготовку кучи документов не будет, потому что уже All inclusive, так сказать.
В других областях, судя по новостям и прошедшим проверкам школ, другого мнения.
Но, видимо, у нас тут дискриминация учителей по областному признаку.
Но самое интересное, в конце разговора задаю вопрос: «А что с графиком контрольных работ?»
На что мне ответили, график должен быть, но делает его администрация школы, а как она его будет делать, они не знают, вы, говорит, хоть устно им назовите ваши контрольные, а они пусть составляют.
В итоге поблагодарили за звонок, сказали, что теперь эта школа у них на контроле, через месяц перезвонят спросить, всё ли хорошо, потому что они заинтересованы, чтобы довольны были все участники образовательного процесса.
В последнем сомневаюсь. Но время покажет!
А вообще вопрос в голове возник вот какой: неужели руководство школы и далее до Министерства реально не знают и не понимают законов? Им же показываешь — вот «красное», а они нет, говорят, «зелёное». Или все они понимают, просто делают, как им удобно?
Доброго всем вечера и хорошей недели впереди!🤍