По существу, любую тему, которая предполагает исследование какого-либо процесса, следует начинать с вопроса о нормативно-правовой базе этого процесса.
Существовала ли эта база? Был ли процесс формализован с законодательной точки зрения? Какие это были акты, когда приняты и кем?
Именно законодательство даёт ответы на многие вопросы, например, как к тому или иному действию, явлению, относилось государство? Были ли созданы определённые институты, отвечавшие за проблему и регулировавшие процесс? Что было нормой, а что – отклонением?
В большей степени эти вопросы актуальны для периода XVIII-XXI вв., когда в значительной мере складывается государство современного типа с его сложной бюрократической моделью и бОльшим, чем в предыдущие периоды, регулированием общественной жизни со стороны власти. Хотя, законы, конечно, были и до этого, но до европейского «нового времени» это были скорее инструкции о том, «как жить нельзя», в стиле «Если убьёт муж мужа…». То есть, до XVI-XVII вв. это были скорее фиксированные нормы человеческого общежития и религиозные предписания и табу, нежели «полноценные», в нашем понимании, нормы. Государство «лезло» в жизнь подданных сравнительно меньше (в сравнении с той же церковью, довольно подробно указывавшей верующим что есть и с кем спать). Но это если говорить про Европу и прилегающие территории. В Азии, Африке и доколумбовой Америке – своя специфика.
Так или иначе, законодательные источники – важная часть изучения практически любой исторической темы (кроме, наверное, чисто биографических и культурологических).
Процедура исследования законодательного акта может быть, в самом общем виде, представлена следующим образом:
1-й этап: исследование причины появления законодательного акта;
2-й этап: исследование текста самого источника и содержащихся в нём норм;
3-й этап: исследование его функционирования в реальных социально-политических условиях.
Характеристики источников этой группы с точки зрения исследователя:
1. Доступность (как правило), т.к. а) законы вступают в силу только будучи опубликованными и б) что касается истории, то они, как правило, присутствуют в сети Интернет.
Например,
Полное собрание законов Российской империи есть здесь: https://nlr.ru/e-res/law_r/content.html
На самом сайте можно искать законы по интересующей теме, там есть указатель:
Заводишь в окно "Термин" начало запроса, нажимаешь "Найти" и вперёд.
Выбираешь то собрание, которое подходит под период, и получаешь варианты результатов поиска. Далее - нажимаешь вариант, и вот:
Законы Советского периода достаточно полно представлены здесь: http://www.libussr.ru/infdoc2.htm
2. Чёткие формулировки– подходит для составления словарика терминов по теме, а ещё для создания у себя в голове правильного понимания отношения власти к объекту и предмету исследования.
3. Нужна дополнительная поисковая работа – чтобы понять, откуда что взялось, почему именно в такой форме закон был принят, и, самое главное, как он соблюдался и соблюдался ли на местах, т.е. ответная реакция.
4. Помогает выстроить периодизацию процесса. Процесс идёт, законы меняются, государство и общество подстраиваются друг под друга. Законы, каждый из которых имеет время принятия, идеально подходят для своеобразных вех на пути процесса.
Речевые обороты, которые помогут в формулировании результатов исследования:
Закон такой-то был принят тогда-то…
Ему предшествовало то-то и то-то, он отражал интересы таких-то групп...
Закон предполагал… обязывал… предписывал…
Исполнение закона привело к…
Согласно отчётам местных администраций, после вступления закона в силу…
Вместе с тем, власти столкнулись с такими последствиями закона, как…
Дальше - больше... До встречи в следующей статье!