К первому родительскому собранию в 1 классе написала детям письма. Разложила их на парты обратной стороной. Родители, пришедшие на собрание, сели, не зная, что за листы лежат на партах. В середине собрания рассказываю, что написала именные письма каждому ребенку. Родители перворачивают листы и понимают, что имя не его ребенка. Даю возможность встать, встретиться с другими родителями, найти письмо, которе адресовано своему ребенку и отдать письмо, которое лежало у родителя на парте, но прошу родителей при передаче писем представиться и улыбнуться. Как вы думаете какая атмосфера была в классе? Конечно, были эмоции, улыбки и шутки.
Зачем я это сделала, могла же просто раздать письма и все? Во-первых, родители познакомились, а во-вторых, это была физминутка в середине собрания. Просто встали, походили, отвлеклись. 1 -2 минуты, а атмосфера на собрании приятная. Можно продолжать работать. Такую игру я применяю на уроке. Называется Парк встреч. В следующих постах опишу применение этой игры на уроке.
PS Предсталено письмо без имени ребенка.
