Логопед, Григорьева Екатерина Сергеевна
1. Игра «Салют». Понадобятся только разноцветные салфетки, нарезанные на маленькие кусочки. Их нужно расположить или на своей ладони, или на ладони ребенка, и попросить ребенка «Сдуй листочки» или «Дуй!». Когда цветные листки улетели с ладони, можно восторженно сказать «Ура, салют!» Это упражнение привлекает ребенка яркими цветами, которые можно постоянно менять, а также эмоциональностью родителя.
2. Игра «Ветряная мельница». Эта игрушка всем знакома с детства, а ребенка с ней стоит знакомить после того, как он научился играть в «Салют». Ребенок держит в руке вертушку и старается дуть, чтобы привести вертушку в движение. Можно добавить ритмичные стихи или просто слоги, чтобы ребенок дул в такт.
3. Игра «Ныряльщики». Сначала взрослый показывает на себе. Говорит: «Я ныряю», утрированно набирает в рот воздуха, чтобы щеки надулись, закрывает нос рукой и с шумом выдыхает.
«Теперь ты» – предлагаем ребенку повторить действие. Если он не закрывает нос самостоятельно, это делает за него взрослый, и, если ребенок не выдыхает, взрослый выдыхает сам, как бы озвучивая ребенка.
Можно в эту игру играть во время мытья голову. Взрослый из ковшика льет воду на голову ребенка со словами "Ныряем".
Все вышеописанные игры можно предлагать ребенку на выбор используя предметы или фотографии.
Благодаря систематической работе специалистов и родителей ребенок будет иметь шанс на то, что он заговорит и окружающие начнут понимать ребенка без дополнительных манипуляций и инструментов.
