Уважаемые читатели, в двух предыдущих статьях мы рассматривали связь между ошибками и мудростью, вели речь о том, что мудрость вытекает из осознания своих и чужих ошибок, о том, что к этому ведёт путь самосознания, мы также разобрали в качестве возможной "траектории" развития самосознания методику пифагорейского братства, основанную на памяти и внимании по отношению к своим состояниям и их последствиям.
Мы отмечали ранее, что самосознание - это способность посмотреть на свою жизнь со стороны, с позиций других людей, с «высоты птичьего полёта», с позиций длинных временных причинно-следственных связей. Как говорилось ранее, это происходит, когда мы пытаемся проследить цепочки связей между нашими внутренними состояниями, решениями, поступками и их внешними, порой отложенными во времени, последствиями.
Давайте попробуем в этом разобраться не абстрактно, а более конкретно, образно… Не случайно среди символов самосознания в разных культурах нередко выступают зеркало, зеркальная поверхность чистой воды, зеркальность алмаза ("ваджраяна" - "алмазная колесница" - путь спасения в тибетском буддизме) и т.п..
Зададимся вопросом: что же объединяет:
1) древнеперсидского пророка Заратустру (основателя религии древних иранцев, зороастризма), который получил откровение бога жизни и мудрости Ахура-Мазды и благих духов (лучшего царства, праведности, бессмертия, целостности, доброй мысли, святого смирения и послушания), по легенде, вблизи чистого озера;
2) древнеславянских и кельтских чародеев, название которых говорит о том, что они смотрели в чару (чашу) на воду, и что-то менялось у них внутри, а затем и делалось снаружи;
3) алмаз со многими зеркальными поверхностями - символ тибетского буддизма ваджраяны;
4) художественный образ царевны и зеркальца из "Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях" А.С. Пушкина
Полагаю, что эти истории объединяет то, что зеркальная поверхность является своеобразным "тренажёром", развивающей "игрушкой", "экраном", "монитором" для мозга, средством раскрытия его способностей через ФОКУС НА ОБРАЗЕ СВОЕЙ ЛИЧНОСТИ в настоящий момент, а также через ИГРУ ТВОРЧЕСКОЙ СИЛЫ ВИЗУАЛИЗАЦИИ ВОЗМОЖНОСТЕЙ БУДУЩЕГО, ОЗАРЕНИЯ И ВООБРАЖЕНИЯ СЕБЯ В БУДУЩЕМ, то есть через САМОПРОГРАММИРОВАНИЕ или САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, УПРАВЛЕНИЕ СОБОЙ, СВОЕГО РОДА МОНИТОРИНГ, "САМОДЕРЖАВИЕ", "САМО-УДЕРЖАНИЕ" ДУХА.
Отметим, что "внешним зеркалом" для человека может быть не только такого рода самонаблюдение, но и следующие практики:
ведение дневника
самоанализ
исповедь, покаяние, раскаяние
искреннее общение с психотерапевтом
внешняя точка зрения другого человека, других людей, то, что в настоящее время принято называть "обратной связью".
Есть такая точка зрения, что инструменты техники - это вынесенные вовне и созданные человеком материальные аналоги его внутренних психофизических функций. То есть это означает, что колёса - это аналог бегущих ног, очки - глаз, компьютер - мозга, а зеркало - это аналог "ВНУТРЕННИЕ ЗЕРКАЛА" САМОСОЗНАНИЯ. Возможно, создание этих внешних инструментов направлено в конечном счёте не на то, чтобы "переселить" человеческие функции в технику (хотя пока именно так и происходит), а на то, чтобы вернуться к себе и усилить внутренние способности человека.
Представляете, когда мы смотрим в зеркало, то мы часто не только видим себя в зеркале, но и начинаем активно ИГРАТЬ, ВООБРАЖАТЬ, МЕЧТАТЬ, ПРОЕКТИРОВАТЬ СЕБЯ И СИТУАЦИИ С СОБОЙ! А затем, как мы говорили, вступают в действие наши "внутренние зеркала" самосознания, когнитивные функции мозга.
Интересно, что в 1970 г. этолог, то есть специалист по поведению животных, Гордон Гэллап-младший предложил использовать так называемый "зеркальный тест". Он содержал эксперимент по распознанию своего изображения в зеркале как операцию, позволяющую определить наличие или отсутствие самосознания у маленьких детей и животных. В базовом варианте экспериментов с животными для достоверности на животных во сне наносилась метка из краски без запаха, которая располагалась таким образом, что увидеть её можно было только в зеркале. Некоторые животные, глядя в зеркало, понимали, что метка находится на их теле, продолжая глядеть в зеркало, старались лучше рассмотреть метку, развернуть тело и достать её конечностью. Маленькие дети проходят этот тест примерно в возрасте 18 месяцев.
Среди животных, которые проходят успешно этот тест:
Гоминиды
Шимпанзе
Орангутаны
Гориллы
Афалины (род дельфинов)
Косатки
Слоновые
Сороки
Вороны
Муравьи
Свиньи
Гигантские морские дьяволы (скаты)
Муравьи (единственные известные насекомые, способные пройти этот тест).
Однако, представьте себе, что ещё задолго до этого эксперимента, вероятно в древности или в средневековье, в нескольких традициях была осмыслена и сформулирована замечательная и поучительнейшая притча на эту тему. Иногда её называют "Собака во дворце из зеркал", а вот в китайской даосской традиции она известна под названием "Зеркало".
См. сайт: https://pritchi.in/daosskie/pritchi-daosskie-51.php
Эту поучительную историю можно без труда найти и прочесть в интернете, а в моём стихотворном изложении она выглядит так:
«Как-то раз одна обычная собака вошла во дворец из зеркал, однако…
Не понимая зеркал отражение,
Она увидела вокруг себя сотен собак изображение.
Не ведая, что это её отражённое собачье «я»,
Она подумала, что её окружила собачья стая.
Сначала она просто смотрела стоя
И увидела, что её окружили сто «я».
Не понимая, что это отражение её поведения,
Она восприняла это как стаи собак нападение.
Вот важный момент, здесь всё решалось,
Здесь наличие или отсутствие мудрости и сказалось…
Собака решила свою жизнь отдать подороже
И первой напасть на стаю собак решила она тоже.
Ощетинясь и злясь, она сложилась в бросок,
Здесь её и ждал отсутствия мудрости урок…
В ответ стая зеркальных собак на нашу живую набросилась тоже,
Для нашей собаки это казалось реалистично, похоже.
Окружённая жестокими образами самой себя,
Она в их реальность поверила и от страха и разрыва сердца умерла…
А если бы ей хватило интуиции и мудрости,
Достаточно было улыбнуться зеркальной Вселенной и не делать глупости.
Тогда бы зеркальная Вселенная в форме отражённых собак сделала бы как она, точно так.
Они бы все друг другу улыбнулись, порадовались и счастливо разминулись…
А вывод в этой истории другой:
Этот мир во многом как ты такой
Как ты, хороший… или
Как ты, плохой….
…
Как ты, хороший…
...
А теперь представьте,
Что Вы и Я - эта собака...
Как будем действовать, однако?»
Сделаем уточнение: конечно же, в мире есть реальные враги, с которыми порой нужно бороться, защищать свои ценности, себя, родных и близких, Родину, честь, человечество, и эта борьба во многом производна из предшествующих причин.
В нашей же истории речь идёт именно об исходном, первичном самоопределении, когда мы находимся наедине с собой, со своими, образно выражаясь, «добрыми и злыми собаками», с порождениями нашего глубинного настроения и можем, несмотря на наличие в мире реальных проблем, настроить себя на поиск и нахождение позитивных выходов, решений, ответов, развязок…
В этом сюжете собаке не удалось ОСОЗНАТЬ СЕБЯ и связь с миром, поэтому у неё тем более не получилось сделать ВЫБОР БУДУЩЕГО, но это уже другое условие исправления ментальных ошибок и достижения МУДРОСТИ, о котором пойдёт речь позднее.
Подведём итоги:
в процессе развития человечество использовало внешние инструменты для усиления внутренних функций самосознания;
одним из таких инструментов являлись зеркала, зеркальные поверхности природных предметов для фокусировки на образе своей личности;
"внешние" зеркала развивают "внутренние" зеркала самосознания
подобная практика не только позволяла осознавать себя, какими мы являемся в настоящем, но также включала творческую силу воображения, фантазию, визуализацию наших новых возможностей в Будущем;
"внешним" зеркалом для человека может быть и реакция других людей, но эта обратная связь также зависит от нравов, воспитания, образования и намерений этих людей, ведь, как говорится, "нет пророка в своём отечестве"..., а может иногда и есть...
позднее учёные придумали "зеркальный тест", который выявляет у животных и детей развитие тех или иных уровней самосознания
вернёмся к главному: самосознание позволяет не только осознать свои состояния, но и воображать себя в будущем, своё будущее, моделировать возможности
этот процесс может происходить и в форме внутренней духовной установки, и в форме игры творческой силы воображения
О себе:
Евдокимцев Дмитрий Владимирович, к. филос. н., доцент,
ИП в сфере проведения курсов по обучению населения и репетиторства
курсы философии, всемирной и отечественной истории, культурологии, религиоведения для взрослых в разных форматах для саморазвития
курсы для развития мышления детей
курсы подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию и истории, поступление в ведущие вузы Москвы.
Контакты:
+79652956817 в WhatsApp, Telegram, ВК
