Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Почему работа даже с одним звуком у детей может занять разное время?

Порой приходят клиенты с одним звуком и хотят его поставить в короткий срок. В процессе мы смотрим, какие именно у ребёнка нарушения. Может быть, что у него дислалия — нарушение звукопроизношения без органических нарушений ЦНС. А может быть и дизартрия. И если это так, то речь можно и не успеть откорректировать ни за год, ни за два. У меня был клиент с дизартрией. И я, специалист с 30-летним стажем, ставила с ним 11 звуков три года. Поэтому на все вопросы, связанные с количеством занятий, времени коррекции, ответ один — пока не будет результата. Любой навык формируется три месяца. Кроме того, нужно, чтобы он закрепился и расширился, на базе одного формируется следующий, как слоёный пирожок. Всё зависит от ребёнка и от участников коррекционного процесса. Кто участники коррекционного процесса? Все, кто находится в окружении ребёнка и сопровождает его на пути взросления — это специалисты, родители, администраторы, которые составляют расписание и отвечают на вопросы, это Елена Владимировна

Порой приходят клиенты с одним звуком и хотят его поставить в короткий срок. В процессе мы смотрим, какие именно у ребёнка нарушения. Может быть, что у него дислалия — нарушение звукопроизношения без органических нарушений ЦНС. А может быть и дизартрия. И если это так, то речь можно и не успеть откорректировать ни за год, ни за два.

У меня был клиент с дизартрией. И я, специалист с 30-летним стажем, ставила с ним 11 звуков три года.

Поэтому на все вопросы, связанные с количеством занятий, времени коррекции, ответ один — пока не будет результата.

Любой навык формируется три месяца. Кроме того, нужно, чтобы он закрепился и расширился, на базе одного формируется следующий, как слоёный пирожок.

Всё зависит от ребёнка и от участников коррекционного процесса.

Кто участники коррекционного процесса?

Все, кто находится в окружении ребёнка и сопровождает его на пути взросления — это специалисты, родители, администраторы, которые составляют расписание и отвечают на вопросы, это Елена Владимировна, которая по первому звонку ответит и подскажет, что делать, это вся семья ребёнка, воспитатели, учителя.

Наш Центр Развития Речи «Говоруша» гарантирует успех коррекции и берёт на себя ответственность только в том случае, если 50% работы берут на себя специалисты и 50% — семья.

Когда задействованы все участники — это один процесс и одно время, когда работают только специалисты, то и коррекция и её длительность совсем другая.

Некоторые родители уже знают, что у нас есть программа «Говоруша SMART». Это методическое сопровождение родителей в коррекционном процессе их детей — три месяца мы обучаем, мониторит успехи ребёнка, помогаем и отвечаем на все вопросы.

Программа была создана полтора года назад мной совместно с методистом Центра Бочковой Александрой Андреевной.

Сейчас у нас проходит исследовательская группа. Мы ставим эксперимент: насколько будет быстрее и эффективнее коррекция, когда родители проходят программу Говоруша SMART?

Исследовательская группа завершится 27 июня. На выходе обязательно обработаем результаты, и я расскажу, что у нас получилось!

Читать предыдущую статью: «Что может быть нарушено у ребёнка?»

Спасибо за внимание! Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить новые статьи.

Получить более подробную информацию обо мне и Центре Развития Речи «Говоруша» можно по ссылке (кликните): наши контакты.